の子供のために ADHD, 自閉症 およびその他の神経行動学的問題（トゥレット障害や失読症など）では、親が利用することが重要です。 彼らの子供たちが学年度中に彼らが開発したスキルに基づいて構築し続けるのを助けるために夏休みの。
寄稿者 ロバートメリロ博士
米国疾病予防管理センター（CDC）によると、学齢期の子供たちの11％がADHDの医学的診断を受けており、50人に1人の子供が自閉症スペクトラム障害を患っています。
暖かい季節は、屋内にいる代わりに、家族に屋外での身体活動を行う機会を提供します。同時に、スキルを身に付けて楽しむことができます。 子供たちが仕事をしているように感じずにスキルを身に付けるのを助けるために、以下はいくつかの例です 野外活動 ブレインバランスアチーブメントセンターの保護者の方にお勧めします。
一緒に物を作る
夏は、家族が一緒にツリーハウスなどを建てる絶好の機会です。 物理的なプロジェクトに取り組むことは、協力と社会的関与の発達に役立つため、行動障害や学習障害のある子供にとって素晴らしいことです。 粘土で絵を描いたり遊んだりすることは、発達が必要な右脳の抽象的な要素を強化するので素晴らしいことです。
あなたの音楽スキルを活用する
グループで、歌、ラップ、ダンス、物語など、子供たちにオリジナルの何かを作ってもらいます。 協力して、お互いのアイデアを基に構築します。 ADHDの子供は脳が重いままです。つまり、記述子や抽象的なアイデアではなく、分析と数値に自然に依存しています。 これは彼らの想像力の範囲を広げるのに役立ちます。
水の世界を作る
地元のプールを訪れると、子供たちが「マルコ」や「ポロ」を唱えているのが聞こえる可能性があります。 このゲームは子供たちに最適です 行動障害と学習障害は、相互作用しながら空間認識と聴覚スキルの両方を強化するためです その他。 その他の有益なウォーターアクティビティには、スリップアンドスライドでのプレー、水上スキー、サーフィンなどがあります。
チョークを抜く
行動と学習の問題を抱えている子供たちに、チョークで石けり遊びを作るように勧めます。 この種のジャンプする心血管活動は、ADHDのほとんどの子供に欠けている筋緊張を構築するのに最適であり、通常は社交的でもあります。 ホップのリズムに合わせてオリジナルの歌を一緒に歌うことで、子供たちは創造力を発揮することができます。
公園で創造的になる
「SimonSays」、「Red Light、Green Light」—これらのタイプの模倣ゲームは、非言語的で、身体的にアクティブであるため、優れています。 そして、定期的に反応を抑制する必要があります。これは、行動や学習をしている子供にとって難しい領域です。 障害。 このゲームは、細心の注意を払い、社会的手がかりと集中力を利用します。
私たちがテクノロジーの社会に住んでいる間、両親が彼らを得る機会として夏を利用することは重要です 屋外でテクノロジーから離れた子供たち、健康的でバランスの取れたサポートには身体活動が不可欠であることを忘れないでください 脳。
著者について
ロバートメリロ博士は、研究者、教授、講師、ベストセラー作家、ブレインバランスプログラムの作成者、ブレインバランスアチーブメントセンターの共同創設者です。 2006年以来、Brain Balance Achievement Centersは、4歳から17歳までの何千人もの子供たちが、麻薬を使わないプログラムを通じて、学問的、社会的、行動的な可能性に到達するのを支援してきました。 個別化およびカスタマイズされたプログラムは、感覚運動、認知運動、および栄養指導を利用して、ほとんどの神経行動学的問題の根本原因に対処します。 メリロ博士は、20年以上にわたって子供たちが学習障害を克服するのを支援してきました。 彼の専門分野には、自閉症スペクトラム障害、PDD / NOS、ADD / ADHD、OCD、失読症、アスペルガー、トゥレット、双極性障害、およびその他の注意、行動および学習障害が含まれます。
メリロ博士と彼の研究パートナーであるジェリー・レスマン博士は、世界をリードする2人と見なされています 機能的切断とその神経行動学的関係の分野の専門家と先駆者 障害。 Melillo博士は、教科書Neurobehavioral Disordersの著者であり、他の教科書や多くの科学論文の6つの章もあります。 彼はまた、3冊のベストセラー本の著者でもあります：Disconnected Kids、Reconnected Kids and Autism、およびThe 自閉症スペクトラム障害を予防、診断、治療する方法と親ができることの科学的真実 今。 詳細については、次のWebサイトをご覧ください。 drrobertmelillo.com.
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