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ほとんどの子供は言うでしょう 指を使って簡単な計算を行うと、プロセス全体が簡単になりますが、簡単であることが必ずしも良いとは限りません。 マリリンカーテン-フィリップス、高校の数学の教師であり、 数学の攻撃：数学の不安を軽減する方法.
彼女が言います。 「数学には非常に多くの複雑なステップがあるため、子供が指を数えて立ち往生すると、大きな不利益を被ることになると思います。」
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便利なツール
多くの教育者 （そして両親は）反対し、生徒と子供たちにこの便利な操作を利用するように勧めます。
元教師で共同創設者のアマンダ・カーマンは言います Excited2Learn. 「指は、子供たちが基本的な数学的概念の強固な基盤と理解を形成するのを助けます。」 この学習方法の支持者は、自信をつけ、子供たちがより高度なことに取り組む準備をするのに役立つと言います 算数。
いつあきらめるか
指の数え方は （またはそうでない場合もあります）子供には適切ですが、ほとんどの専門家は、ある時点で移行を行う必要があることに同意しています。
「数学の概念を学ぶのに苦労している子供たちは、通常の子供よりもはるかに長い間、指や他の操作を利用することがよくあります」とカーマンは言います。
「これを問題として見るのではなく、数学の難しさの結果として見るべきです。」 親は助けることができます 彼らの子供たちは数学の事実に自信をつけ、指への依存を減らすことによって移行します カウント。
数学の不安
お子さんが指を数える方法に細心の注意を払うことで、このツールが数学の不安を増しているのか、自信をつけているのかを判断できます。
指の数え方を見るかどうか 松葉杖または道具として、子供たちが数字に慣れることが数学の長期的な成功の重大な指標であることに異議を唱える人はほとんどいません。
「親は、料理、旅行、裁縫、芸術、買い物など、さまざまな楽しい方法で数学がどのように使用されているかを子供たちに示す必要があります」とカーテンフィリップスは言います。 「親は子供たちに、数学が苦手だとか、数学が嫌いなと言ってはいけません。 この種のネガティブな話は、数学の不安につながる可能性があります。」
