幸せ 全国手書きデー、 みんな！ というか、不幸で物議を醸している手書きの日？ それは正直より正確でしょう。 なぜなら、一つには、手書きを教えることはやや時代遅れではないのですか？ 公共の場でCommonCoreから除外されているため、近年特に人気がないことは確かです。 学校、そしてとても多くの子供たちと iPadやタブレットで「書く」ことを学ぶ 彼らが文を書くことができるかなり前に。 では、なぜ筆記体を教えている学校があるのでしょうか。
しかし、驚きです。専門家は、古き良き手書きを練習することには利点があるかもしれないと言います。 そして実際には、通過または取り組んでいる州で上昇傾向があります 筆記体の学習を義務化する法律 —うん、必須—学校で。 筆記体が復活する可能性はありますか？
筆記体の脳を構築する利点も、過去数年間でより頻繁に文書化されています。 脳のシナプスと左半球と右半球の間の同期を刺激することが証明されています に 今日の心理学. に掲載された研究 心理学 ショー 子供たちはより良い学習を続けます （入力するのではなく）手動でメモを取るとき。 そして興味深いことに、作業療法士のスザンヌ・バルーク・アッシャーソンは次のように書いています。 NS ニューヨーク・タイムズ 「カレッジボードは、SATのエッセイ部分に筆記体で書いた学生は、印刷した学生よりもわずかに高いスコアを獲得したことを発見しました。」 魅力的な！
しかし、納得がいかない親や教育者もいます。 Debate.org'NS "筆記体は学校で教えられるべきですか？」の投稿には66％の「はい」の回答があります。 では、他の34パーセントは誰ですか？
2人のRobynnMarkusのお母さん。 彼女は筆記体を学ぶことに何の利益も見ていません。 「これまでの長所は何でしたか？」 彼女は尋ねます。
助教 教育 モーガン・ポリコフはまた、筆記体が消滅することを許されるべきであるという意見です。 「ごくわずかな割合の成人が日常的に筆記体を使用しています 書き込み」と彼は書いています NS ニューヨーク・タイムズ. 「私たちのコミュニケーションの多くはキーボードで行われ、残りは印刷で行われます。」 Polikoffは、現在学校で使用されているCommonCoreカリキュラムにはすでに十分な科目があると主張しています。 筆記体を追加すると、焦点が絞られなくなります。
一方、3人のレベッカモリッシーのお母さんは、彼女の年長の子供たちが筆記体を学んだことを喜んでいます 公立小学校の3年生で、最年少の学習を楽しみにしています。 良い。 「彼らが自分の名前に署名したり、他の人の文章を読んだりできるように、そして（願わくば）別の伝統的なコミュニケーション方法を持てるように、彼らが学んだことをうれしく思います。 発達上、それは彼らのペンマンシップを改善したと思います。」
4人に1人の母親、ヘイリー・キングはとても筆記体で、自分で教えています。 「私はホームスクーリングをしています—ホームスクーリングをしています—私の子供たちと私は非常に筆記体を学んでいます。 多くの理由がありますが、私の頭から離れた主な理由のいくつかは、署名の書き方、古い文書の読み方などを学んでいます。」
2人のクローディアデラトーレのお母さんには、筆記体を学んでいる3年生がいます。 「私はそれが大好きです、そして彼女の先生は彼らにタイピングスキルも教えています」とデラトーレは言います。 「私の娘はずさんな文章を書いていますが、彼女の筆記体はきちんとしています。」
一部の教育者と保護者はフェンスに残っています。 教師であり母親のリンジーアンダーソンは、それは子供の学業状況に依存すると言います。 「教師として、生徒が学年以上で読み書きをしている場合は筆記体になりますが、子供が苦労している場合は、時間を使って基本に集中します。 私のクラスでは、子供たちが3年生のレベルで読み書きすらできなければ、筆記体を作るのに時間がかかることはありませんでした。 しかし、理想的には、[筆記体は]有益です。」
もう一人の親であり教師であるミーガン・リナレスも同じように感じています。 「私は中学校で10年以上教えましたが、これには完全に同意します。 [筆記体]が教えられるのが理想的ですが、遅れている生徒が非常に多いので、なぜそれが常に教えられるとは限らないのか理解できます。 気になるのは、州の試験に重点が置かれているため、教えられないこともあると思うことです。」
テストに加えて、テキストメッセージとタイピングも間違いなく子供たちを筆記体から守りました。 しかし、起業家精神にあふれたラビの1人、Issamar Ginzbergは、彼の新しい教育用フラッシュカードゲームを通じて手書きを奨励したいと考えています。 クールな筆記体. 彼は次の質問をします。子供がハンドヘルドガジェットを使用してメモを取ったり、必要な文書に署名したりできない場合はどうなりますか？ 「メモを取ることができない場合、筆記体で小切手や短いメモを書くことができない場合、重要な歴史的つながりが失われることに加えて、それは多くの問題です」とギンズバーグは言います。
実用性と歴史的な評価はさておき、Ginzbergは手書きの頭脳を高める力にも注目しています。 「聞いたことを書き留めると、ただ聞くよりもずっとよく聞いたことを思い出すでしょう。 期待して 覚えています」とGinzbergは言います。 「タイピングとは対照的に書くことは、脳のより多くの部分を使用し、それは記憶に非常に役立ちます。 より良い保持とは、それが聞かれるだけでなく、実際に学んだことを意味します。」
「コンピューターの時代には、手書きは必要ないという神話があります。 それは私たちの研究が示していることではありません」とワシントン大学のバージニア・バーニンガー教授は語った。 ワシントンポスト. バーニンガーは、彼女の発見を詳しく説明する研究を共著しています。 「私たちが見つけたのは、6年生くらいまでの子供たちがより多くの単語を書き、より速く書き、 印刷や筆記体などの手書きを使用できる場合は、 キーボード。"
しかし、ここに問題があります。手で書くことの証明された利点の大部分は、それだけです。 手で書く、特に筆記体である必要はありません。 だから、筆記体を学ぶことは何かについてのフェンスにいる人 もっと 単に書くことと上手に書くことを学ぶよりも価値があります—まあ、彼らはそのフェンスに立つすべての権利を持っています。
ギンズバーグでさえ、筆記体自体はスリリングではない習慣であることを認めています。 「私が子供の頃に学校で行われた「習字」と呼ばれる古いクラスの活動は いいえ 楽しい」と彼は回想する。 「ゲーミフィケーションと教育を楽しくするという課題は、次世代の興味をそそり、関与し続けるための鍵です。」
幸いなことに、おそらくそのためのアプリがあります。
このストーリーのバージョンは、もともと2018年1月に公開されました。
