「私の未就学児はあなたの未就学児の2倍の高さを数えることができます」–しかし、それは彼女が本当に数学についてもっと理解していることを意味しますか？ 実は、彼女はただ一連の言葉を覚えているだけです。 子供たちは数える方法を知らない限り数学を学ぶことはできませんが、数えることは数学の1つの側面にすぎません。
経験を通して学ぶ
子供たちは成長するにつれて自分で数え始め、長さ、量、時間、温度、お金などの日常の経験から学びます。 実践的な活動を通して、子供たちは数学の本当の理解を広げます。 大人は、オブジェクトの並べ替えや並べ替えなどのゲームは、ジオメトリのように見えなくても、実際には数学の初期の実験であることを認識する必要があります。
今日できること
子供たちが数字について考え始めるためのいくつかの日常の機会はここにあります：
- 私について何でも –子供たちは自分の住所と電話番号を知っていることに誇りを感じます。 早い段階で、子供たちは自分の年齢を特定することができます。 彼らは自分の身長をインチとフィートの両方で知りたいのです。 子供を体重計に乗せることは、ポンドとオンス、そして重いものと軽いものを比較する機会を表しています。 子供たちは自分が着ている服のサイズを学び、何が合うか、何が合わないかを判断することができます（これは「空間関係」の初期の演習です）。
- 調理 –大人は、食事を準備するたびに、時間を注ぎ、測定し、分割し、推定し、ラベルを読みます。 非常に幼い子供たちでさえ行動に参加させてみませんか？ パンケーキのねり粉を注いだりレシピを読んだりする前に、子供はプラスチックのボウルに木のスプーンを入れてかき混ぜることができます。 レシピを段階的に実行する方法と、オーブンの温度を設定する方法を子供に示します。 触ったり食べたりするには暑すぎるものについて子供たちに警告することを忘れないでください！
- お金の管理 –子供は、お金に触れたり、数えたり、保存したり、並べ替えたり、使ったりすることができます（もちろん、監督下で）。 子供たちに買い物をして、アイテムにいくら払わなければならないか、そして割引やクーポンでどれだけ節約できるかを示すことよりも、子供たちにお金の価値について教えるためのより良い方法はありません！ 子供が年をとるにつれて、彼らは手当のために家事をするときにお金のために働くことについて学び始めます。
- 家の周り –家庭の修理は、子供たちに数学のスキルを練習する絶好の機会を提供します。 ドアの枠を測ったり、壁の中央に絵を掛けたりしながら、子供たちに見てもらいましょう。 子供たちは、ツールの数など、プロジェクトを完了するために必要なアイテムのリストを作成するのを手伝うことができます。 ビデオデッキでタイマーを設定したり、夕食のテーブルを設定したりするような日常の活動は、子供たちが数を数え、数字を扱う機会です。
-
演奏する –申し訳ありませんが、ドミノなどの店で購入したゲームの間、子供たちはスコアを維持します。 子供たちはまた、時間と競争したり、ボールを打ったり投げたりできる距離を測定することもできます。 子供たちが近所の活動やスポーツを単に良い運動以上のものにするのを手伝ってください。
子供たちがふりをするとき、彼らはしばしばバスのスケジュールをチェックしたり、長い車の旅に必要な燃料の量を測定したりするようなリアルな状況を作り出します。 ふり遊びは時々文学を読むことから離れます、そしてそれの多くは数と数え方についての情報を含みます。 また、パズルやブロックに含まれる数学の概念を忘れないでください。どちらも子供全員が学習に関与します。
- 旅行 –短い車での旅行でも、子供たちに数学の体験を提供します。 通過標識の制限速度を確認するように子供たちに依頼します。 親戚の家に着くまでにかかる分数を見積もります。 また、黄色いスクールバスを数えたり、ナンバープレートの数字を合計したりするなど、車の後部座席でプレイしたゲームを覚えておいてください。
