すべての年齢の子供を持つ親は、彼らが利用できる学校教育の選択肢に圧倒されることがよくあります。 どの地区が最適ですか？ 生徒の正確な要件に適した学習哲学はどれですか？ 各教育的アプローチの複雑さを考えると、これらの質問に答えるのは難しい場合があります。 それらは何を伴いますか、そしてどのようにあなたはあなた自身の家でそれらを実験し始めることができますか？ 3つの有名な教育哲学の入門書を読んでください。
NS
アプローチ
NSモンテッソーリ： おそらくこれらの哲学の中で最も人気のあるモンテッソーリアプローチは、1907年に最初に実装されました。 モンテッソーリ学校は幼児から高校までの子供たちを教育しており、ほとんどのアメリカのプログラムは就学前と小学校に焦点を当てています。 生徒は学年ではなく、さまざまな年齢層（0〜3または15〜18など）で分けられます。 子供たちは他の子供たちから、そして探検を通して学びます。 各生徒は独自のペースで進み、（膨大な数のオプションから）完了したいアクティビティを選択します。 彼女のパフォーマンスは評価されていません。 多くの個人は、モンテッソーリ学校が独立や自己規律のような特性を育むと信じています。
NS レッジョエミリア： 第二次世界大戦後に設立されたレッジョエミリアは、これら3つの哲学の中で最新のものです。 また、初期の米国のレッジョエミリアでは最も一般的ではありません 教育 プログラム（通常は就学前およびそれ以下）では、子供が勉強する内容を選択できます。 たとえば、クラスが蝶に興味を示した場合、教師はそれに応じて一連のレッスンを構成することができます。 学生は共同でプロジェクトに取り組み、プロジェクトは自然界と感覚を強調します。 親の関与が強く推奨され、インストラクターは（ジャーナリング、写真、ビデオなどを介して）文書化し、各子供の進捗状況を共有します。 レッジョエミリアの学校は、とりわけ協力的で問題解決のスキルを伸ばすのに役立ちます。
NSウォルドルフ： ウォルドルフのアプローチは1919年に始まりました。 モンテッソーリのように、ウォルドルフの学校は誕生から高校まであり、レッジョエミリアのように、彼らは可能な限り外の世界を取り入れています。 教室はしばしば家に似ており、天然素材で作られた遊び道具があります。 多くのプログラムでは、生徒は同じ教師と1年以上一緒にいます。 ガーデニングや裁縫などの創造的な表現と同様に、複数の知性が高く評価されています。 これらの娯楽は、学術的知識を現実的な文脈に置きます。 ウォルドルフの哲学の下では、学校は高校レベルまでテクノロジーを教室に招待しません。 ウォルドルフプログラムは、子供たちの創造的で自由な発想の能力にプラスの影響を与えることができます。
応用
t単一のアプローチが他のアプローチより本質的に優れているわけではありません。 代わりに、ある哲学は1人の生徒の興味やニーズに理想的であり、別の哲学は2人目の子供に理想的かもしれません。 あなたがあなたの家に代替教育方法を導入したいなら、あなたはあなた自身をただ一つに制限する必要はありません！ 生徒が答えたい質問を特定できるようにするなど、Reggio Emiliaの側面を試してみてください。また、Waldorfを組み合わせてみてください。 たとえば、あなたとあなたの子供が発見した知識を示すために創造的な方法を選択してください。
t最終的に、これらのアプローチは、生徒の従来の学校教育を強化するか、場合によってはそれを完全に置き換えることができます。 あなたがそれらを受け入れることをどれだけ選んだとしても、あなたはあなたとあなたの子供が学習のプロセスと喜びとのつながりを深めているので安心できます。
NS生徒が学校で成功するためのヒントや戦略については、次のWebサイトをご覧ください。 www.varsitytutors.com
