ほとんどの教師は、彼らがふさわしい信用を得ることはめったにない、歌われていない英雄ですが、井戸を毒を盛っている完璧ではない教師が数人います。 ミシシッピ州のある母親は、9歳の息子が指を押しつぶされて帰宅した後、教師の懲戒処分に疑問を投げかけています。
リンウッド小学校の息子クリスチャンの教師であるレイクシアテイラーによると 学校 ミシシッピ州ヤズー郡で、子供をヤードスティックで殴った後、ドアに指を激しく叩きつけた。 彼は9針が必要でした. テイラーは、注意欠陥障害があるのでクリスチャンは一握りである可能性があることを認めていますが、彼女は、彼の教師の罰（ヤードスティックで少年を殴るなど）が行き過ぎたと感じています。 テイラーは、手を負傷したドアを閉める事故について聞いた後、教室でのクリスチャンの体罰を最初に知り、現在は学校を訴えています。 クリスチャンのミシシッピ学区には、教師を許可する体罰方針がありますが テイラーは、子供を物理的に罰するために、息子をリストに載せるように要求したと述べました。 パドル。"
この小さな男の子に起こったことは悲痛なことであり、多くの親にとって、体罰が問題となっています。 ヤズーシティ市立学区の方針では、教師、校長、教頭が使用できるようになっています 体罰 —つまり、学校の規則を規律、自己保護、または施行するための物理的接触の「合理的な」使用。 ポリシーはまた、パドリングは常に少なくとも1人の他の学校職員によって目撃されなければならないと述べています。
このような物議を醸す方針があっても、クリスチャンの教師は学校の規則に違反しているようです— 彼女がヤードスティックで少年を殴るのを目撃するために別のスタッフがそこにいたという報告はありません クラス。 そしてテイラーが指摘したように、彼女はすでに息子に いいえ 親としての彼女の権利の範囲内である学校で漕ぐ。
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お子様の学校にパドリングポリシーがあるかどうかに関係なく、非常に重要なことがあります。 すべての親はこの厄介な話から離れることができます：子供たちに彼らがする権利を持っていることを教える 声を上げて。
それは微妙なバランスであり、初日から子供たちにドリルダウンしなければならないバランスです。 一方で、私たちは権威を尊重しています。これは、幼い頃から子供たちに浸透させるための重要な価値であり、行き過ぎてしまう可能性もあります。 私たちが子供たちに、疑いなく権力を握っている人を尊重するように教えると、私たちは子供たちに自分たちのためにアイデアや信念を学び、考え、発展させる機会を奪っています。 権威者が彼らを不当に扱うことができ、それについて彼らができることは何もないと彼らが考える場合、私たちは彼らを危険にさらしているかもしれません。
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服従が盲目的な服従になるポイントがあり、それはすぐに自律性の喪失になる可能性があります。 自分で話すことができない子供にとって、これは彼らを身体的および性的に対して特に脆弱にします 乱用 彼らが信頼することになっている人々から。
ChildHelp.orgによると、米国は先進国の間でひどい実績を持っています。 私たちの子供たちを守る —毎日4〜7人の子供が 児童虐待とネグレクト. 子どもに対する犯罪研究センターによると、少女の5人に1人、少年の20人に1人が被害者になるとのことです。 子供の頃の性的虐待. さらに憂鬱なのは、虐待のほとんどのケースが報告されていないため、これらの数字が大幅に過小評価されているという事実です。 コミュニケーションに苦労している特別なニーズを持つ子供たちは、 虐待のリスクが高い.
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私たちは子供たちに、不快に感じたり虐待されたりしたときに声を上げても大丈夫だと子供たちに伝え続ける必要があります。 家族と一緒でも。 友達の家にいても。 同じように扱われていない他の20人の子供たちの前の教室にいても。
テイラーの場合、彼女は手遅れになるまで、教室での罰が手に負えなくなったときに彼がほとんど指を失うまで、教師の手による虐待の疑いについて知りませんでした。 私たちが子供たちに声を出すまで、子供たちが声を出さないことを覚えておくと役立ちます—声を上げる力を与え、子供たちが話すときに彼らの言うことを聞くことによって。
