私たちの牧場のカウボーイであるバックマイナーは、いつもこう言っていました。「動物に卑劣なことや残酷なことでレッスンを教える場合、動物が 卑劣さと残酷さ、そしてレッスンを忘れてしまいました！」 彼の発言により、私は初めて、人間を変えるためのツールとしての罰の有効性を調査するようになりました。 行動。 調査を行ったときに見つけたものは次のとおりです。
まず、説明のために罰を定義しましょう。罰は、特定の行動に対して人為的に作成された結果と見なされます。 （この定義には、スパンキング、グラウンディング、寝室への送信、特権の削除、許可の差し控え、タイムアウトなどが含まれます。）
罰は、以下のすべての状況で「プッシュバック」応答を保証します
（「プッシュバック」応答は、単に変化に対する人間の自然な抵抗です。 子供の行動を変えようとするときはいつでも、子供は抵抗します。 罰を加えると、変化に対する抵抗力が増します。）
罰は、問題の行動から「罰者」と「罰せられた」の両方の焦点を取り除きます。 親が罰に訴えるとき、親と子の両方が罰、その公平性とその執行に注意を払い始めます。 これにより、子供はそもそも否定的な結果をもたらした決定プロセスについて考えるのをやめることができます。 次に、子供は、次回より良い決定と結果をもたらす新しい思考プロセスの作成に従事していません。 スパンキングされた子供は、ファニーがどのように痛いのか、家出をしたいのかを考えますが、適切に行動する方法についてはほとんど考えません。
罰は「パニッシャー」に怒りを集中させます。 私たちが罰に訴えるとき、それは子供たちに他の誰かを与えます 怒っている、または他の誰かのせいにします。彼らが怒っているとき、彼らは自分の行動に直面する必要はありません。 結果。 結果として生じる怒りは、子供と親の両方に対する責任ある思考を妨害します。 自分の部屋に送られた子供は、適切に行動する方法についてほとんどまたはまったく考えませんが、むしろ両親がどれほど不公平であるか、または同様に否定的な考えについて考えます。
罰によって引き起こされた行動は急速に「消滅」します
罰がない場合、否定的な行動が戻ります。 罰によって形作られた行動は、罰が単に消えた後すぐに消えます 子供が望ましい行動の推論と個人的な収益性に含まれていないからです。 プールの横で走っていたためにスパンキングされた子供は、誰かが見ているのかどうかを確認し、誰も走り始めないことを見つけます。 引っ掛からないゲームになります。
罰は「罰者」を罠にかけ、罰のスケジュールを維持します。 「あなたはルールを作りました、今あなたはそれらを強制しなければなりません。」 目標は、子供の行動の自然な負の結果に強制を行わせることです。 あなたが罰を導入するとき、子供はそれをあなたが彼らを捕まえることなく彼らがどれだけ逃げることができるかを見るゲームに変えるかもしれません。 根拠のある10代の若者は、親の従う意志を絶えずテストするために外出するように絶えず求めます。 接地を強制するために、親は同様にコンプライアンスを確保する義務によって接地されます。
罰は説明責任を教えていない
「罰者」（親）は、子供の行動が変化することを確認する責任があります。 あなたが罰を使用する場合、あなたの行動によってあなたはあなたの子供の行動に対する責任を受け入れました。 あなたの行動は大声ではっきりと言います、「あなたはコントロールできていません、私はコントロールしています」。 あなたがあなたの子供の行動に対する責任を受け入れるならば そうすれば、彼/彼女があなたの影響力の外にいて、外の世界が厳しいとき、彼/彼女は説明責任を学ぶ必要があります 教師！ 兄弟に意地悪でスパンキングされた子供は、最大の人が殴られて 親切に行動することを決定する責任はありません。なぜなら、それは行動するのに良い方法だからです…大人でさえ行動しません そのように。
何よりも、罰は子供が彼らの行動の本当の結果を経験する権利を否定します。 良いパフォーマンスの見返りは…良いパフォーマンスです。 私たちが報酬を提供する必要はめったにありません、そして同じことがパフォーマンスの悪さにも当てはまります。 パフォーマンスの低下に対する罰は…パフォーマンスの低下です。 親として、私たちは彼らの否定的な行動に内在する否定的な結果を指摘する必要があるので、新しいものを作成する必要はありません。 子供たちが潜在的な問題と考えられる決定のいくつかの自然な結果を予見するのを助けるならば、私たちは子供たちに大きな助けとして役立つことができます。
兄弟にとって意地悪であるという結果は、子供が他の誰かを気分が悪くなり、意地悪と見なされるようになったことです。 それを子供にはっきりと指摘すると同時に、適切な行動をとるように導きます。 あなたが罰に訴えるとき、子供はあなたの行動によって、あなたが彼らよりも意地悪であると単純に推測します。 （あなたが怒りで行動するならば、彼らは正しいかもしれません！）注：子供たちに彼ら自身の貧弱なパフォーマンスの自然な結果にぶつからせることが不合理であるいくつかの状況があります。 それが違法、不道徳、または生命を脅かすものである場合、私たちは彼らの世界で大人として行動し、大きな怪我、投獄、または社会の良識の規則の違反を防ぐために介入しなければなりません。
罰をツールとして使用する場合、特定のアクションを停止するように機能する場合があります。 あなたが戦闘中の子供を彼の部屋に送ると、彼は当面のプレゼントのために戦闘をやめたかもしれません。 時々それをする必要があります。 罰が子供に次の状況で何をすべきかを教えたと私たちが考えるとき、エラーが起こります。 それは子供に何かをしないように教えました…しかしそれは彼らに何をすべきかを教えませんでした！ それが親としての私たちの仕事です…何をすべきか、そしてそれをどのように決定するかを彼らに教えてください！
パフォーマンスの低下に対する罰は…パフォーマンスの低下です！ 良いパフォーマンスの報酬は…良いパフォーマンスです！ 「新しい罰を作成することは大人の義務ではなく、むしろ子供の否定的な行動に内在する否定的な結果を指摘し、肯定的な代替案を提案することです。」
結びのメモ：これがあなたが読んだ最初の記事である場合、あなたはあなたがあなたの子供と一緒に働くためにあなたの最も頻繁に使用されるツールの1つを捨てることを私たちが提唱したように感じるかもしれません。 罰の代わりに使用するツールとスキルについては、以前の記事のコピーを入手するか、私たちの 子育てカリキュラム そして、あなたは多くの「交換技術」を見つけるでしょう。
