IEPと504プランがどのように違うのか疑問に思いますか？ 官僚的形式主義に圧倒されましたか？ あなたは一人じゃない。 公立学校制度の宿泊施設に関して、子どもの権利のために戦うことができるように、ロープを学びましょう。
学用品を買うことと細かいことすべてを心配することの間で、子供に学校の準備をさせることはどんな親も圧倒することができます。 の子供の親のために 障害者、準備が簡単なことはめったにありません。 毎日 特別なニーズ 子供は個別のアプローチが必要です。 あなたの子供が彼女の障害に最も適切な宿泊施設を手に入れるためにシステムをナビゲートする方法を学びましょう。
あなたの子供の最大の擁護者になる
誰もあなたほど激しくあなたの子供のために戦うことはありませんし、あなたがあなたの子供を擁護するためにあなたが知る必要があるすべてをあなたに教えるつもりはありません。 調査を行い、サービスと宿泊施設を推進するのはあなた次第です。 ジェニファー・リトル博士 親は子供を教える、保護者は、オンラインで、または地区の特別部門で直接、保護者の権利に関するパンフレットを探すことから始めることをお勧めします。 教育. お子さんは、教室で追加の支援を受けるために個別教育計画（IEP）を必要とする場合があります。 504プランが必要です。これは、子供が適切なものにアクセスできるように、個々の障害者に特別な宿泊施設を提供します。 教育。
学校システムと連携する
あなたの子供のために戦うとき、それを学校制度との戦いと考えないようにしてください。 苛立たしい障害や遅延に遭遇するでしょうが、それらの遅延があなたが扱っている個人のせいになることはめったにありません。 「特殊教育担当者は、時代に関する多くの規制、法律、および要求に対処する必要があり、そのケースロードは高く、要求が厳しい場合があります」とリトル氏は言います。 「時間や作業環境によって彼らに要求されることに対して、いくらかの思いやりを持ってください。」 お子様の教師や特殊教育機関との良好な関係を築くように努力してください。
責任を取る
学校の責任は、子供に無料で適切な教育を提供することです。 あなたが求める宿泊施設は合理的でなければならず、学校の責任ではないかもしれない行動要因のためにあなたの子供が苦労する時があるかもしれません。 自宅でお子さんと一緒に、そして彼の医療提供者と協力して、教室の要求と期待に応える準備をしてください。 「学校の職員はあなたの子供を成人期と成人の責任のために準備しようとしていますが、彼らはすべてに責任があるわけではありません」とリトルは言います。 お子さんの成功に役立つことを注意深く文書化し、それらの要素をお子さんのすべての教師やサポート担当者と共有してください。
学校の限界を認識する
子供のニーズのためにどんなに懸命に戦っても、学校が提供できるものには限界があります。 一部の治療法は利用できない場合があり、すべての教師がお子さんの個々のニーズを完全に理解しているとは限りません。 学校の宿泊施設は、学習障害から重度の喘息やアレルギーなどの身体障害まで、非常に幅広い障害をカバーしています。 可能な場合はボランティア活動を行い、子供に関するできるだけ多くの情報を提供することで、学校のリソースとして自分自身を利用できるようにします。 お子様の進行状況の監視を担当する学区の職員に頻繁にチェックインしてください。 これらはナビゲートするのに荒れた海である可能性がありますが、チームとしてそれをやり遂げることができます。
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