レスリーベイリーは、ダウン症の学生である彼女の21歳の娘アンバーが 高校 卒業記念アルバム。 ベイリーは、アンバーが他の学生と一緒に、今年が最初の年だと言います 特別なニーズ 移行プログラムが選ばれました。
琥珀は、ユタ州トゥーイル郡のブルーピーク高校と同じ建物にあるコミュニティラーニングセンターの学生です。 過去2年間、高校には17人が含まれています 年鑑の一部としてプログラムで特別なニーズを持つ学生. 今年、ベイリーは学校の校長から、なぜ子供が取り残されたのかと尋ねられたとき、「ページがありません」と言われました。
ただし、トゥーイル郡の特殊教育ディレクターであるマットジャクソンは、「彼らはブルーピーク高校の子供たちと一緒に授業に参加していません」と付け加えています。
ジャクソンはさらに、過去に、ブルーピークの学生が特別なニーズを持つ移行期の学生を指導するのを助けたと説明します。 ジャクソン氏は、今年は生徒たちが一緒に仕事をしなかったと述べました。これは主に、移行プログラムが特別なニーズを持つ生徒が高校から進学するのを支援するように設計されているためです。 したがって、 特別なニーズを持つ学生 ジャクソンによれば、年鑑のような高校の活動に含まれるべきではありません。
琥珀のお母さんは、特に変化が突然起こったので、それをそのように見ていません。 除外は見逃しがたいものでした。 ベイリーはフォックス8ニュースに次のように語っています。 しかし、彼らは私たちがそれらを含めていない場所に戻ったように見えるので、それは私を悩ませます。 そして、私たちはそれらを隠して、「いいえ、それらは存在しません」と言います。」
このお母さんは間違っていません。 このような状況で私の子供だったとしたら、それも私を深く悩ませます。 ベイリーは、学校に自分の子供が存在することを認めるように頼んだとき、頭に釘を打ったと思います。 学校が移行プログラムに関する年鑑の方針を変更する正当な理由があったとしても、 これを処理することができた約100のより良い方法でした— 特別なニーズ 除外されていた人。
学校は会議を呼ぶことができたでしょう。 学校はチラシを送ることができたでしょう。 プログラムには17人の生徒しかいなかったので、学校はすべての保護者に直接電話して変更を説明し、各保護者が自分の子供にニュースを伝えることができたはずです。 より効率的であるため、気まぐれでポリシーを変更するのは簡単です。 連絡を取り、覚えておくのは難しいです。そうです、特別なニーズを持つこれらの学生は存在します。
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