ラトレルはヘッドスタートから幼稚園に移っていました。 ホーリンはあるデイケアセンターから別のデイケアセンターに移動していました。 ケビンは町を横切って移動していました。 彼らの状況は異なっていましたが、各若者は移行時間に効果的に対応できる親を必要としていました。
時間は、移行時間のフレーズのキーワードです。 親がスムーズな移行の準備を整えるのに役立つ条件を構築して作成するには時間がかかります。 子供が新しい状況に慣れて受け入れるには時間がかかります。 親が変化に同調し、変化に対する子供の肯定的および否定的な反応に効果的に対応するには時間がかかります。 お子様の移行時間をスムーズにするには、時間をかけて、次の効果的な移行への5つのステップを読んで検討してください。
移行ステップ1： 子供に正直に率直に話し、成長するにつれてあなたの計画を子供に知らせ続けます。 移行が必要な本当の理由を子供たちに伝えます。 あなたにとってのマイナーな移行はあなたの子供にとって大きな問題になる可能性があります。 4歳まで、過去2年間は彼女の人生の半分を表していることを忘れないでください。
移行ステップ2： 訪問を手配します。 「新しい学校がどのように機能するかを見ていきます」と子供に伝えます。 見渡すようにチェックアウトするように設定します。 これを探検、発見への冒険として扱ってください。 あなたの子供とあなた自身に探すべきいくつかのものを与えてください。 （前回の学校とどのように同じ/違うのですか？ 好きなものと嫌いなものを見つけましょう。 )
移行ステップ3： 訪問について報告します。 訪問後、お子さんに、面白そうに見えたものと、面白そうに聞こえたと聞いたものを聞いてください。 「何があなたを驚かせましたか？」 有益な対話を生み出すことが多い質問です。 「エキサイティングなものや怖いものを見ましたか？」 別です。 ここでのあなたの目標は、子供に話をさせることです。 デブリーフィング中のあなたの仕事は、子供が聞いたこと、見たこと、感じたことを説明する機会を与えることです。 情報を得ることにではなく、情報を与えることに集中してください。 あなたの子供が彼女の経験について話すとき、彼女はそれを通り抜けて、彼女が立ち往生する可能性のある場所から自分自身を解放します。
移行ステップ4： あなたが現実にはできないことをファンタジーで与えることによって理解を示してください。 大きな変化に直面している子供たちは、「古い学校の方が好きだ」または「新しい先生は欲しくない」とよく言います。 ここでは、「時間内に慣れます」や「チャンスを与えてください」などのコメントで安心を試みることは役に立ちません。 おそらくもっと好きになるでしょう。」 お子様の希望を認識して尊重することで、お子様の体験を理解していることを示す親の話を使用することをお勧めします。 「ミスサリーと永遠に一緒にいられたらいいのに」と子供が耳を傾けるのを助けながら、共感と理解を示します。 「自分の先生を選ぶことができれば最高です」と、願いが叶うことを伝えずに、子供のファンタジーに耳を傾けます。
移行ステップNo.5： お子様に機能メッセージを送信します。 「私はあなたがそれを処理できることを知っています」または「私はあなたがそれをしていることを知っています」は、「私はあなたが有能であると思います」というサイレントメッセージを送信する親の話の例です。 「私はあなたがそれを扱うことができることを知っています」とは、すべてが素晴らしいことになるとは伝えていません。 それはあなたの子供にあなたが彼らが何が起こっても処理できると信じていることを知らせるだけです。
あなたの子供が変化に対処するのを助けるために効果的な移行への5つのステップを実行してください。 私はあなたがそれを扱うことができることを知っています。
