親が子供たちが地理を学ぶのをどのように助けることができるか– SheKnows

地理は、私たちの周りの世界を観察し、鑑賞するための考え方です。 それは、私たちが世界を動き回り、私たちの環境について賢明な決定を下し、他の土地や文化の人々とより有意義に関係するために必要なツールを私たちに提供します。 子供たちに面白くて楽しい活動を提供し、周囲について質問するように促すことで、子供たちが地理を学ぶのを助けることができます。

日常の学習体験

幼児は感覚と経験を通して学びます。 彼らは物に触れ、感じ、匂いを嗅ぎ、味わいます。 彼らは走り、ジャンプし、登ります。 彼らは架空のゲームをプレイし、百万の質問をします。

毎日の散歩で、これらの子供たちは人々が地球とどのように関係しているか、彼らがどのように環境を変えているかを理解し始めています、 天気が場所の性格をどのように変えるか、そして人、物、そして アイデア。

子どもたちの日常の遊びや経験は、学校で学ぶ地理的知識の基礎を子どもたちに与えます。 少しの励ましといくつかの方向性で、幼児は地理をよりよく理解し、学ぶのを助ける語彙、意識、そして好奇心を発達させます。

考慮すべき活動

特に他の場所や他の人々について、彼らと一緒に読んでください。

家の周りに地図や地球儀を置き、子供たちにあなたがそれらを使用していることを見せましょう。

見て、探検してください。 彼らと一緒に探索に行き、あなたの周囲に気づいてください。

聞いて、聞いて、聞いて。 あなたが見ているものについて質問してください。 形や色、そしてなぜ物事が特定の場所にあるのかについて尋ねます。

天気と、それがあなたが着るものとあなたができることをどのように変えるかについて話してください。

あなた自身の文化遺産を祝いましょう。

他の文化を試してみてください。 彼らの食べ物を食べて、彼らの歌を歌ってください。

アイデア、製品、人々がどこから来たのかについて話します。

バス、車、自転車、地下鉄など、さまざまな方法で移動します。 ジャンプ、ランニング、登山。
話をする
あなたが世界についてどのように話し、関係するかはあなたの子供にとって重要です。 適切な地理的用語を使用して、子供が正確な心のイメージを構築できるようにします。 たとえば、「北にメイン州に行っておばあちゃんを訪ねる」、「西にカリフォルニアに行ってティオを見に行く」などです。 「メイン州まで」や「カリフォルニア州まで」ではなく、「パブロ」。 地理学で使われる多くの言葉は日常です 言葉。 しかし、他の学習分野と同様に、地理には独自の語彙があります。

できるだけ頻繁にマップを使用してください。 外出や旅行を計画するとき、テレビ番組を見たり、子供たちに話を読んだりするときは、地図を近くに置いてください。 地図や地図の周りで育った子供は、そうでない子供よりも「地図の習慣」を身に付ける可能性が高くなります。 だから、辞書だけでなく、良いアトラスを入手してください。 使用されている公共図書館を確認してください-本の販売またはヤードセールで良い買い物をしてください。 多くの場合、ほとんどまたは無料で地図を入手できます。

追加の価値
幼児が地理を学ぶのを助けることは追加の利点をもたらしました。 あなたとあなたの子供たちがこの小冊子の活動をしている間、あなたはまた：

一緒に時間を過ごし、読んで、あなたの両方に興味のあることをします。

言葉と経験を結びつけて語彙を教える。

物語、歌、詩の言語とリズムを紹介します。

芸術、運動、触覚活動を通じて子供たちがアイデアを表現するのを助けます。

観察と探究を促進することにより、数学と科学を紹介します。

子供たちに自分の習慣や民間伝承を認識させる。

私たちの国と世界の多様性と多文化の性質について学びます。
提案された活動は、地理的思考を子供の初期の経験に取り入れることができる多くの方法のほんの一例です。 このようなシンプルで楽しい活動は、子供たちの地理への興味を刺激し、学習の基礎を築く基本的な理解を与えることができます。