子供たちがテクノロジーに精通していることが不可欠であることは誰もが知っています。 彼らはによって支配されている世界で育っています テクノロジー、そしてそれは日を追うごとに真実になります。 残念ながら、多くの学校では教室でのテクノロジーの使用を必要としません。 地区がより多くのテクノロジーの使用を奨励できる方法はいくつかありますが、それらの地区は親やコミュニティのメンバーからの奨励も必要な場合があります。
今日の教室でテクノロジーがどこにでもあるわけではない理由は大きく異なります。 学校とコミュニティの両方が協力して、必要なものを提供し、教室でのテクノロジーの使用を促進する必要があります。
資金を提供する
多くの学区では、テクノロジーを購入する余裕がないため、すべての生徒が利用できるテクノロジーを持っているわけではないと言うでしょう。 保護者は、1人か2人の生徒に必要なすべての技術機器を装備するのにどれほどの費用がかかるかを知っています。生徒の体全体にそれを行うことを想像してみてください。
学区が各教室でテクノロジーを提供するための財源を確保できるように、できる限りのことをしてください。 テクノロジーを提供し、その目的のためにボランティアをすることを約束する課税を支援します。 何よりも、これらの賦課金に投票してください。
幸いなことに、すべての資金が納税者から来る必要はありません。 学校がコンピューターやその他のテクノロジーデバイスを購入できるように設計されたローンや助成金を検索し、その結果を地元の教育委員会と共有します。 彼らは自分でこの情報を見つけることに意欲的ではないように思われるかもしれませんが、あなたがすべての脚の仕事をしたとき、彼らは「いいえ」と言う余地がはるかに少ないです。
コンピュータを1回購入するだけの資金ではないことを忘れないでください。 地区は、継続的なスタッフの育成、技術サポート、機器の修理、アップグレードなどに資金を提供する必要があります。
教師に教える
すべての教師が大学を卒業したばかりで、最新のハイテクおもちゃのすべてに完全に夢中になっているわけではありません。 彼らの技術知識の欠如（そしてそれについての恥ずかしさ）は、彼らが教室に技術を持ち込まない最大の理由かもしれません。 学区では、セミナーやレッスンを提供して、教室に適したテクノロジーを大規模なグループと1対1の両方で使用する方法を教師に教え、教師が知っておくべきことを確実に理解できるようにすることができます。
プロのインストラクターとの大規模なワークセッションが予算内にない場合は、 技術に精通した教師が支援する小規模な研究グループに集まる教師 それが必要。
残念ながら、ほとんどの人は、これらのプログラムが1回だけ動作するのを見て、問題なく実行することはできません。 教師が教室でこれらのテクノロジーを本当に快適に使用できるようにするには、学校にオンサイトが必要です。 IT担当者、または少なくとも時々介入して支援することを気にしない知識豊富なスタッフ。
オンラインで通信する
学校や保護者は、生徒に紙のコミュニケーションに終止符を打つように勧めることができます。 教師はメールで保護者と連絡を取り、テキストメッセージを使用して、許可証や毎晩の宿題の更新に関するリマインダーを送信することもできます。
学区は、保護者が成績を確認し、教師からメモを受け取るためのWebサイトを設定することにより、これを奨励する場合があります。 教師がこれらのテクノロジーを使用するように教えられ、期待されている場合、他の教師も同様に簡単になり始める可能性があります。
提案をする
ほとんどの教師は新しいツールを受け入れています。 プログラム、デバイス、アプリなど、お子様の教室で役立つと思われるテクノロジーに出くわした場合は、そのことを先生に伝えてください。 彼女にメールを送るか、自分で持ってきて、あなたがそれが何ができると思うか、そして子供たちがそれをどのように使うかを彼女に示してください。
お子様の先生が新しいテクノロジーを受け入れていないわけではないかもしれません。お子様は、いくつかの新しいデバイスとその機能を認識していない可能性があります。
参加する
あなたは技術の専門家ですか？ 教室で使用できるテクノロジーに習熟する方法を教師に教えることで、時間をボランティアで過ごしましょう。
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