研究が言っていること
または、研究の欠如、 場合によっては。 電子書籍リーダーの使用が増え続けている（Amazon CEO兼創設者） ジェフ・ベゾス 「今では何百万人もの人々がKindleを所有している」とだけ引用します）、ますます多くの家族や子供たちが使用に切り替えています Kindle、Nooks、iPad、さらにはスマートフォンを主な読書方法として使用していますが、この傾向が読書を学んでいる子供たちに与える影響についての研究はまだ生まれたばかりの段階です。
そこにある研究は全面的にあります。 小さな、 最近の研究 ジョーンガンツクーニーセンターによると、電子機器で読む子供たちと伝統的な本を読む子供たちの理解は同じであることが示されました。 しかし、この研究が明確に証明したのは、子供たちは確かに電子形式で読むことを好むということでした。そこには驚きはありませんでした。
いくつかの研究は、子供たち、特に学習障害のある子供たちと ADHD、 電子書籍リーダーを介して読むときはより積極的になるため、言語スキルや成績さえも向上させることができます。
フランク・バーンヒル博士、の作者 ADHDと間違えられた、彼はさまざまな形態の学習障害を持つ何百人もの患者を治療していると言います。その多くは、電子読書装置を使用して読書スキルを向上させることに成功しています。
彼は、テキスト、電子メール、さらにはFacebookを介して情報を入手することが現状維持である世界で育ったティーンエイジャーに、その証拠が特に明白であると信じています。
親が言っていること
一方、親は、KindleやiPadで読むことを好む人でさえ、それほど確信していません。 この記事によると ニューヨーク・タイムズ、両親は、家で本を読む方法に関して、二重基準を保持することに問題はありません。 親は、子供たちに実際の本の紙のページをめくってもらうという懐かしさを手放したくありません。 就寝時に赤ちゃんが電子書籍リーダーに唾を吐くのを心配するなどの言い訳も挙げています 物語。
評決
不幸にも、これは電子書籍リーダーの人生の早い段階で、研究はまだ決定的ではありません。 電子書籍を読む子供たちの数が増えるにつれて、これらのデバイスを置いている学校の数も増えます 教室で働くために、私たちは彼らの利点の正確な意味を絞り込むことができます 不利な点。
すべての子供とその読書スキルは非常に異なっており、Kindle、iPad、またはNookを手にした状態でどのくらいの時間を費やす必要があるかを包括的に説明するのは難しいことを考えると。 お子さんが電子書籍リーダーを介して読書の大部分を行っている場合は、言語スキルの変化に細心の注意を払ってください と理解力—そして、教師と連絡を取り、電子書籍リーダーの使用についてどのように感じているかを確認します。 デバイス。
