息子のクラスメートの一人が、休み時間に行く途中、折りたたんだポストイットを私に渡してくれました。 “サイダさん、あなたは教師になるべきです」と書かれていました。
私は教師になりたいとは思っていませんが、彼女のメモは、私ができる限り彼らのクラスにボランティアとして参加する理由、そしてなぜ私が毎年2月に教室に来て話をするのかを裏付けています。 黒人歴史月間.
私の息子が通う幼稚園から8年生までの学校の生徒は、ラテン系、ヒスパニック系、南米系がほとんどです。 彼はクラスで唯一の黒人の生徒であることがよくあります。 彼が幼稚園に通っていたとき、私は毎週学校に行き、彼のクラスに黒人の歴史に関する新しいレッスンを教えました。 音楽、科学、スポーツなど、5 歳と 6 歳のグループにとって興味深いものを取り上げました。 人種差別について簡単に触れましたが、できるだけ軽くするように努めました。
今年はボランティアが校舎に戻ることを許された最初の年でした。私は学校に戻って子供たちに黒人の歴史を少し味わってもらうつもりだと思っていました。 彼は現在 3 年生なので、親しみやすいものにしなければならないと思っていました。 ジャッキー・ロビンソンについてのぬりえページはそれをカットするつもりはありませんでした。 しかし、私にとっては、自分がそうであることを確認することも重要でした 教える たとえ彼らがまだ 3 年生であっても、黒人歴史は最新のものであり、親しみやすいものであることを彼らに伝えます。
私が子供の頃、黒人歴史月間ごとに同じ数人の黒人アメリカ人について学んだことを覚えています。 ハリエット・タブマン、ソジャーナー・トゥルース、フレデリック・ダグラス、メアリー・マクロード・ベスーン、マリアン・アンダーソンなど いくつか。 それらが重要ではなかったとは言いませんが、ジョージ・ワシントン・カーバーのことを学べる回数は限られています。 お母さんがピーナッツを作るのに使っているスキッピーの瓶を恨むようになる前に、ピーナッツのさまざまな用途を思いつきました。 サンドイッチ。 重要なのは、私はその方法を学んで育たなかったということです コンテンポラリー 私がいつも聞いていた歴史上の人物たちと同じくらい、アメリカ黒人も黒人歴史月間の一員でした。 過去の人物について学ぶだけでは、黒人の歴史と文化が現代のアメリカ文化と本質的に結びついていることに子供たちは気づきません。
“好奇心旺盛な 3 年生にとって何が楽しいでしょうか?」と私は自問し、楽しいアイデアを求めて頭を悩ませました。
最終的に、現在と過去を結び付けるというアイデアを思いつきました。 彼らが知っている現在の著名人を取り上げると、彼らの成功は単独で起こったわけではなく、彼らのために道を切り開いた他の黒人がいると説明できます。 私が音楽に焦点を当てることにしたのは、音楽を愛さない人はいないからです。 さらに、黒人音楽は、黒人の生活で起こっているあらゆる出来事に触れることもよくあります。 ドライで刺激のない方法で人種差別について教えることもできるし、子供たちにザ・テンプテーションズを演じることもできる とシュープリームスが、人種差別や人種差別に直面しつつ、どのようにして障壁を打ち破ったのかを説明します。 分離。
奴隷制度の悪さについて子供たちに教えるだけでなく、奴隷制とは何かを説明し、奴隷がメッセージを伝えたり物語を伝えるためにどのように音楽を使ったかを子供たちに教えることもできました。 「ウェイド・イン・ザ・ウォーター」を合唱するのを聞くと、彼らは自分の中に何かを呼び起こし、奴隷制度について学んだ方法について他の人に話すときの例として使用することができます。 黒人歴史については、チェックボックスにチェックを入れるように教えられることが多いですが、それはそれについて学んでいる子供たちに影響を与えているという意味ではありません。 教師には黒人歴史を面白く、わかりやすい方法で教えているかどうかを確認する時間が必ずしもあるわけではないことは理解しています。そこで私が活躍します。
私が子供の頃に気づいたことの 1 つは、黒人歴史の授業の多くが黒人アメリカ人の闘争を中心に展開していたことです。 そして、私たちがどれほど苦労したか（そしてこれからもそうし続けます！）を知っていますが、黒人コミュニティがどれほど喜びを感じているかも知っています。 なぜ私たちはそれらのことについて学ぶことができなかったのでしょうか？ それはいつも WHO 彼らは障壁を破ったが、その障壁を破ったことで風景がどのように好転したかは決して知られていない。 マリアン・アンダーソンが白人の聴衆の前で演奏した最初の黒人オペラ歌手であることは知りましたが、黒人アーティストが白人の音楽の風景をどのように変えたかについては知りませんでした。 黒人の功績を分かち合う喜びは決してありませんでした。
子供たちはロックンロール音楽については知っていますが、このジャンルに対する黒人の貢献については知りません。 息子のクラスでビッグ・ママ・ソーントン版の「ハウンド・ドッグ」をやると、息子たちの小さな目がおかしくなりました。 ロゼッタ・サープ姉妹がギターを弾いているのを見るのは衝撃的でした。 そう、黒人女性はエルヴィス・プレスリーに一つや二つのことを教えてくれたのだ。 彼らはマイケル・ジャクソンを見て、彼が素晴らしいミュージシャンであるだけでなく、MTVでヘビーローテーションで演奏された最初の黒人アーティストであることを知り、（驚くほど）興奮していました。 もちろん、MTV とは何かを説明する必要がありましたが、それほど驚きませんでした。 彼らは皆、TikTok ミームで Run-DMC の「It's Tricky」を知っていましたが、その背後に 3 人の黒人男性がいることは知りませんでした。
子どもたちに黒人音楽について教えることで、黒人の抵抗力や立ち直る力についても多くを教えることができました。 私は彼らに、貧困や失業などの黒人の日々の闘いについて歌ったスティービー・ワンダーの「リヴィング・フォー・ザ・シティ」のような曲について話しました。 私たちはジェームス・ブラウンの「セイ・イット・ラウド、アイム・ブラック・アンド・アイム・プラウド」を聴き、ニーナ・シモンが「To Be Young, Gifted and Black」を歌うのを見ながら、ブラック・パワー・ムーブメントについて話し合いました。 セサミストリート 1970年代に。 私たちはパブリック・エネミーの「ファイト・ザ・パワー」を少し聴きましたが、かつては同じメッセージを共有するためにラップ・ミュージックが使われていたことを示すことができました。
黒人の歴史月間に教えられると、黒人として取り残されてしまうスペクトルがあります。 私たちの抵抗と立ち直りの多くは、黒人であることに喜びと誇りとして現れます。 クイーン・ラティファの「U.N.I.T.Y.」の歌詞を通して、子供たちに女性の自尊心と自主性について教えることができます。 あるいは、ただ踊ることもできます ホイットニー・ヒューストンの「アイ・ワナ・ダンス・ウィズ・サムバディ」の雰囲気を味わいましょう。 ラングストン・ヒューズの詩とデュークの音楽を並べて見ることができる エリントン。 すべてが常に闘争に浸る必要があるわけではありません。
だからこそ私はボランティアをしています。黒人であることがどれほど素晴らしいことなのかを子供たちに知ってもらいたいのです。 息子には、自分の存在を可能にしてくれた人々に誇りを感じてほしいと思っています。 そして、たとえそれが自分たちの伝統に直接結びついていないとしても、彼のクラスメートたちにもその誇りを感じてほしいと思っています。
