一つのことをまっすぐにしましょう。 通信教育 がらくたです。 何年もの間、次のような警告に襲われただけではありませんか 過剰なスクリーン時間 そしてその 肉体的および精神的な損傷はありますか？ さて、今、COVID-19のおかげで、私たちは全国的な学校の閉鎖と未知の数の学校の閉鎖に直面するようになりました 数か月の遠隔教育、別名子供が「学ぶ」ための唯一のオプション。 それがあなたが呼ぶことさえできるものなら それ。
しかし、教師でさえ、リソース、専門知識、または感情的な手段がないことに気づいています。 自分の子供をうまくホームスクーリングするために。 一部の子供にとって、遠隔教育は文字通り不可能です。 そして、のような特別なニーズを持つ子供のために 私の息子、自閉症で非言語的ですか？ 気にしないで。 遠隔教育のオファー 特別支援の子供たち 正確に なし 彼らが実際に学ぶのを助けるために必要なものの。
これらの子供たちの多くは 自閉症 私の息子のように、および/または感覚の問題、視覚/身体/聴覚の障害、または一日中、あるいは少しでも座って画面を見ることを不可能にする他の無数の問題。 多くの場合、彼らは彼らと一緒に誰かを必要とし、援助やパラプロフェッサーのように、一日中彼らを助けます。 彼らはルーチンと予測可能性に依存しています。 特定の治療法など、学校を通じてサービスを受けることに慣れている子供たちは、今では 遠隔治療を受ける—これもまた、コンピューターの画面を長期間見る能力に依存しています 時間の。
私の息子は1日4時間、週5日学校にいました。 彼は何時間もの理学療法、言語療法、作業療法を受けていました。 現在、週に1回30分のズームコールがあり、その間に彼のセラピストが提案を行います。 ほとんどの場合、これには、「彼を[ここにタスクを挿入]に誘導できるかどうかを確認してください」と言って、質問があるかどうかを尋ねる必要があります。
はい。 質問があります。
実際、私はまだ親になる資格が非常に不足しているように感じています。 わたし 絶対に 3人のセラピストと1人のパラプロフェッサーに取って代わる資格は非常に低い。 私の息子は助けが必要です。 そして、彼はそれを取得していません。
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トリッピーは彼の水たまりに何が起こったのか疑問に思います
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誰にもできることはあまりないことを私は知っています。 検疫のおかげで、民間の治療会社からの社内訪問は発生していません。 息子の素晴らしくて親切な先生は毎週、もっとできることを望んでいると言っています。 彼らは私の欲求不満を聞いています、そして私は彼らも欲求不満を持っていることを知っています。 結局のところ、私たちが息子を1日15分の学校で始めたとき、彼らはそこに戻っていました。 彼はずっと悲鳴を上げていた。 1日4時間までの作業には、ほぼ1年かかりましたが、今では彼は 崇拝する 学校。 私が最近彼女のFacebookから彼の教室の補佐官の写真を彼に見せたとき、彼はすすり泣き、画面にキスをし始めました。
89日間隔離されました。 毎日、息子が靴を持ってきて、バックパックをドアまでドラッグします。
彼の教育と治療で「進歩する」ことを忘れてください。 最良のシナリオ、私たちが期待できる絶対的な最良のシナリオは、彼が後退しないことです。 どうですか？
子供たちがようやく学校に戻ったとき、息子が15分しか戻ってこないという悪夢があり、血まみれの殺人を叫びました。 彼がとったすべての一歩、そのすべての進歩—そして今、私たちにできる最善のことは、物事が最初に戻らないことを願うことです。
秋に来て、私の息子の旅行は6ヶ月間サービスがないでしょう。 丸6か月。 そして、私が彼の親として感じる欲求不満と怒りを除けば、このような状況では、特別な支援が必要な子供たちのためのより良い計画がないことを信じることができません。 Tripのように、電話で教師と話すことができない、1時間のズーム会議に参加できない、またはGoogleClassroomの動画をフォローできない子供向け。 最も助けを必要としているこれらの子供たちは、何もしないことになっています…何も？ 何も得られませんか？ 彼らの神経型のクラスメートにさらに遅れをとっていますか？
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お誕生日おめでとうございます。 トリッピー、あなたは最も甘く、最も共感的な天使であり、最もいたずら好きで愛情深い少年です。私はあなたのお母さんであることがとても幸運です。 4歳の誕生日おめでとうディグル！ @ burnce5
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あなたの子供が苦労しているのを見るのは悲痛です。 それはどんな親にも当てはまります。 特別支援を必要とする子供を持つ私たちにとって、「遠隔教育」との闘いを見ることは日常の戦いです。 そしてと 再開する学校の運命はまだ不明、これをさらに2、4、または6か月間行うことを考えると、胃が落ちます。
学校（少なくとも良い学校）では、教室全体が特別なニーズを持つ生徒のために、特に生徒の成長と学習を支援するために構築されています。 感覚的な素材、集中して作業する領域、落ち着いて遊ぶ領域があります。 その環境は遠隔教育には存在しません。 忙しい私の家の中には存在しません。
いいえ、私はこれらの子供たちが今学校に戻るべきだと言っているのではありません。 コロナウイルスは子供たちから多くのことを奪いました、そして私は子供たちが学校の正常性を持つことができるようにするためだけに誰かの命を危険にさらすつもりはありません。 私が言っているのは、すべての子供たちのために、すべての子供たちのために、肉体的または精神的に関係なく、計画があるべきだということです 能力、経済的地位、または親の関与—まともな教育と彼らが提供するサービスを受ける機会を持つ 必要。 現在、教育を受けられるのは、画面を見つめるのが簡単な子供だけだというのは恥ずべきことです。
あらゆる種類の特別なニーズや障害を持つ学生は、現在、非常に大きな損失を被っています。私の心は、彼らとその両親、つまり、 仕事をしたり、セラピストとして記入したり、他の子供たちの世話をしたり、仕事をしたりしながら、子供のスケジュールや日常生活の一部をそのまま維持します。 もっと。 それは耐え難い状況ではありません。 これらの子供たちはより多くの価値があり、彼らはより良い価値があり、そして私たちの両親もそうです。
このストーリーのバージョンは、もともと2019年6月に公開されました。
ここに最高があります 子供を画面から遠ざけるためのおもちゃ 彼らがいるとき いいえ 通信教育。
