娘の学校の初日は昨日のようだったのを覚えています。 彼女は着ていた プリンセスナイトのネラ 小さな誕生石のネックレスとパテントレザーの靴が付いたシャツとシルバーのチュチュスカート、そして彼女の爪は塗装されていました。 それぞれの小指は淡いピンクの色合いで覆われていました。 しかし、彼女の外見で最も記憶に残っているのは、彼女の体ではありませんでした。 それは彼女の顔にありました。 彼女は耳から耳へと伸びる笑顔を見せた。 驚きませんでした。 私の娘は外向的で社交的です。 彼女は新しい友達を作るのが大好きで、プレキンダーが大好きでした。 でも今？ 今私の 5歳は学校が嫌い 私たちは子供たちをあまりにも速く、あまりにも遠くに押しているからです。
私はこれが不評な意見かもしれないことを知っています。 NS 幼児教育のメリット 十分に文書化されています。 しかし、危険もあります。 私は娘の性格の変化を見ました。 彼女は楽しさを愛する魅力的なものから不安なものへと変化しました。 彼女はいつも間違ったことを言ったり間違った答えをしたりするのではないかと心配しています。 彼女は必要がないときは用心深く恐れており、彼女の声は抑えられています。
私たちが視力の言葉に取り組むとき、彼女は欲求不満になり、頭をテーブルに置きます。 彼女は文字通りシャットダウンします。
しかし、それだけではありません。 彼女は恐ろしい学校を始めました。 私たちの朝は痛くなってきました。 ある日、私の娘は泣きますが、他の日には、彼女は頭痛、胃痛、そしてまあ、彼女が学校を卒業すると信じている痛みを装います。
もちろん、アメリカの教育制度には無数の問題があります。 学校は混雑しています 資金不足です。 教師は過労で低賃金であり、 標準化されたテストシステムには問題があります せいぜい。 Teach Magによると、生徒は情報を暗唱しますが、それを自分たちの生活に適用する能力はほとんどありません。
ウェルビーイングスはオークランド工科大学のデザイン教授であり、ニュージーランドの元幼稚園から高校までの教室の教師です。 イングスが「学習を理解するための非常に鈍くて効果のないツール」と呼ぶ標準テストには多くの問題があります。 すべての学生が同じように従来の評価の影響を受けるわけではありません。 イングスはSheKnowsに、人々がどのように学ぶかに応じて、生徒をさまざまに妨げる可能性があると語っています。
そしてこれは特定の主題に適用されます それだけ. たとえば、私の娘が学校に通うニューヨークでは、書くこと、読むこと、そして一般的なコア数学が焦点となっていますが、科学や社会科などの科目は週に1回しか訪問されません。 しかし、私たちの子供たちが直面する最大の問題はページにありません。 それは遊び場にあります。
私たちの子供たちは、社会化、自由、創造性、成長のための時間が不足しています。
幼稚園にいたとき、ABCと123と遊び方を学びました。 お昼寝、おやつ、お話の時間がありました。 しかし、私の娘？ 彼女の経験ははるかに学術的です。 彼女は何時間も座って勉強し、それから家に帰ります…そして数枚の宿題をします。
もちろん、私たちの話、そして彼女の経験は孤立していません。 「幼稚園は新しい一年生ですか？」は、多くの人が何年もの間疑っていたことを裏付けています。アメリカの幼稚園での経験は、はるかに学術的になり、遊びを犠牲にしています。 バージニア大学の研究者、 教育 政策研究者のダフナ・バソクは、1998年から2010年までのアメリカの幼稚園教師からの調査回答を分析しました。 「私たちが調査したほとんどすべての側面は、この期間に学者への注目を高める方向に大きく変化しました。 特にリテラシーへの関心の高まり、そしてリテラシーの範囲内では、教えられていたものよりも高度なスキルへの焦点 前。"
Psychology Todayによると、この厳格な学術的焦点はひどい影響を及ぼしています。 強制的な早期指導は 長期的な社会的および感情的な危害. たとえば、ドイツ語を例にとってみましょう 政府主催の幼稚園比較研究 遊びに基づいた50の学校の卒業生が50の学者に基づいた学校の卒業生と比較されました。 どうしたの？ 4年生までに、よりアカデミックで直接指導の幼稚園の子供たちが大幅に成績を上げました。 悪い 遊びに基づいた学校のものよりも—ほぼすべての学術的尺度で。 ああ、そして彼らは社会的にも感情的にもあまりよく調整されていませんでした。
では、これはどういう意味ですか？ 親として、私たちは何ができるでしょうか？ 一つには、私たちは子供たちを擁護し、学校の改革を推進することができます。 つまり、より優れた、より個別化されたプログラミング、そして 教師が自分の仕事をすることを許可する—教える —データに取りつかれたテストドライバーになることを強制するのではなく。 その間、私達はまた私達の子供にできるだけ多くのリラックスした、圧力のない時間とスペースを提供することができます 成長し、学び、自分のスピードで創造する 家に。 子供たちが自分のスピード、ニーズ、そして心が本当に価値があると感じたら？ そうすれば、彼らが達成できないことは何もありません。
