おそらくあなたはあなたの子供が 学校 「標準ベース」のレポートカードへの移行を発表しました。 ええ、何でも、あなたは思った。 しかし、そのような最初の通知表が家に到着したとき、「一体何なのか」と考える親はあなただけではありませんでした。 あなたは単純なAsとBを探していました—そしてあなたはDとP、または2と3の複雑なグリッドを見ました。 は？
全国の小学校は、標準ベースの通知表に移行しています。 教育者にとって、これらは、従来のシステムでは決して伝えられなかった方法で、学習と達成への期待について生徒と保護者に明確にする方法を表しています。 親、特に競争力のある人にとって、彼らは混乱し、迷惑で、さらには腹立たしいことさえあります。 「私の子供は学校で元気ですか？」 はるかに複雑な質問になります。 しかし、繰り返しになりますが、おそらくすでにそうでした。
何ベースの通知表？
あなたがあなたの子供のために標準ベースの通知表を初めて受け取るとき、あなたはそれを当惑して見て、最新の教育流行としてそれを却下するかもしれません。 従来の通知表は簡単に吸収できますが、標準に基づく評価では、より多くの人に質問し、子供について詳しく説明します。
標準ベースの通知表は、個々の子供を強調しようとします。 このような包括的な評価ポイントのセットを使用して、自分の子供を他の子供と比較するのは困難です。それは良いことです。 標準ベースの通知表は、他の人がしていることではなく、子供ができることと必要なことに集中するのに役立ちます。
アカデミックアセスメントとカリキュラム
標準ベースの評価は、カリキュラムの要素に関連付けられています。 あなたはあなたの子供がその地域でどのようにやっているかを学ぶだけでなく、カリキュラム自体についても学びます。 文字の成績で「数学」ではなく、に関連するいくつかのエントリが表示される可能性があります 算数 カリキュラム（「整数を比較して注文する」）と「グレード」は、あなたの子供が概念において「熟練している」（または他の言葉）かどうかを示します。 それを理解することは「始まり」または「発展」です。 標準ベースの評価は、 進歩を強調する。
対照的に、従来の通知表では、これについては何もわかりません。「C +」は、すべての数学の仕事を平均したスケールで子供が着地した場所のみを示します。 あなたの子供が文章題や通貨に苦しんでいることをあなたは知らないでしょう。
行動特性
「熟練した」子供 社会的基準の「始まり」と「発展」を除くすべての学術基準では、教室の退屈を示す可能性があります。 その子供は、社会の発展を軌道に乗せるために、追加の学問的挑戦を必要としているかもしれません。
多くの基準に基づく通知表には、年齢に適した行動基準も含まれています。 「学校環境の尊重」などのエントリは、子供が日常的にどのように管理しているかを明らかにします。 確かに、そのような基準のいくつかは少し婉曲的すぎます—「議論に従事するために合意されたクラス規則を使用する」 「手を挙げて質問する」という意味ですが、それでもお子さんの学校全体の経験を理解するのに役立ちます。
標準ベースのレポートカードは慣れるのに時間がかかります。 単純なスケーリングに慣れている場合、標準ベースの評価にはさらに多くのことが求められます。 標準ベースのレポートカードは、子供が全体的にどのように行動しているかを示すだけでなく、子供が概念を本当に理解し、将来の成功のための重要なスキルを開発していることを示します。 標準ベースのレポートカードを最新の流行として却下する代わりに、それらを受け入れます。 感謝を「発展させる」ための「D」を自分に与えてください。
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