実質的に毎日新しい休日（または10日）がありますが、 失敗の国際デー 今年は10月13日に本当に目が離せませんでした。 フィンランドが2010年に作成した休日です。多くの人が、フロップの恐れが市民の新しいことへの挑戦を妨げ、起業家精神を効果的に弱めているのではないかと心配していました。 これは、私たち自身の子供たちが新しい活動に取り組むことを躊躇している、または彼らが恐れているために彼らをすぐに放棄するのを目撃しているので、小規模ではありますが、私たちが特定できる心配です 失敗.
だからこそ、今年から、International Day forFailureはすべての親が受け入れるべきだと判断したのです。 私たちは子供たちのズームクラスに熱心にカーソルを合わせ、社会的に遠い子供たちを注意深く監視します 活動。 子どもたちは、それなりに十分な不安を感じています。 彼らが学び始める時です 彼らの失敗を祝う それも。 「やってみて、もう一度やり直してください」のような私たち自身の疑似科学と礼儀を吐き出すのではなく、私たちは子供と思春期の心理学者の助けを借りました バーバラ・グリーンバーグ 私たちの論文を検討します。
失望を許容する
フィンランド人に敬意を表して、グリーンバーグは、「失敗」は子供たちに使うのに最適な言葉ではないかもしれないと示唆しました。
「より良い言葉は、感情を捉えているので、失望するでしょう」と彼女は言いました。 良い成績をとらない、チームを組まない、頭の中で思い描いた作品を作らないなど、なんらかの形で成功しないことは、大人と同じように子供たちにとってもがっかりします。
私たちがそれを失敗と呼んでも失望と呼んでも、それは私たちが子供たちを保護するべきではないという気持ちです。
「子供として、そしてティーンエイジャーとしてそれを感じることができなければ、大人としてそれに直面したとき、あなたはそれに対処するための戦略を持っていません」とグリーンバーグは説明しました。 「あなたは子供の頃に戦略を立てる必要があります。」
ええと私達ができないなら 子供たちを失望から守る、どのように私たちは彼らがそれらの戦略を開発するのを助けることができますか？ 最初のステップは、その感情を許容することを学ぶことです。 失望を経験するのは楽しいことではありませんが、彼らが自分自身やあなたに簡単に言うことができれば、対処するのは簡単です。 Xをしなかったのは残念です。
そうすれば、その失望を遠近法で見て、一日を定義する必要がないことを理解するように促すことができます。 彼らはその気持ちから他の何かに移ることができます。
二度目のチャンスを信じる
私たちが彼らに失敗や失望を許容してほしいからといって、彼らがそれをそれほど愛すべきであるという意味ではありません。彼らは物事に最善を尽くそうとはしません。 彼らは失望しても大丈夫であり、次にそのことを試みたときに異なる結果を得るチャンスがあることに気付くことができます。
「人生には二度目のチャンスとやり直しがあります」とグリーンバーグは言いました。 「私たちは物事をやり直すことができます。 第二に、私たちは練習の重要性について話さなければなりません。」
彼がしたことがうまくいかないとき、私の息子の最初の反応は、彼が二度とそれをしたくないと宣言することです。 私は自分自身にその衝動を認識しており、初めてうまくいかなかったために彼が楽しむかもしれないことに自分自身を締めくくると考えるのは悲痛です。 グリーンバーグは、あきらめる前に、子供たちが失敗したことをさらに数回試してみるように両親に勧めました。
「それは活動だけでなく、対人関係にも及ぶからです」と彼女は説明しました。 「彼らが誰かと話しているときに間違えて誰かが動揺した場合、私がむしろその人に「もう一度始められますか？」と言うことを学んでもらいたいときに、彼らはその関係をあきらめるかもしれません。」
一方、子供がバイオリンやサッカーを数回プレイしようとしても、それでも楽しんでいない場合は、先に進んで別のことを試してみてもかまいません。 私たちは子供たちを拷問するつもりはありません。
語彙から「完璧」を削除します
最善を尽くすことは、最善を尽くすことと同じである必要はありません。子供たちにとっても、それを早い段階で学ぶことが重要です。 グリーンバーグ氏は、何でも「完璧」であるという基準は、ほとんどの場合達成するには曖昧すぎるため、子供たちにそのために努力するように勧めることは決して良い考えではないと指摘しました。
避けるために 私たちの子供を完璧主義者にする、これはグリーンバーグの経験では、彼らが心配していることと一致することがよくあります（ただし、彼女はどちらを特定することはできません） 最初に来る）、私たちは彼らの業績と彼らの両方について彼らに話す方法に注意しなければなりません 失敗。
結果に関係なく、彼らが何かに投入した仕事を、その結果ではなく賞賛するようにしてください。 また、彼らがどのようにしたかではなく、経験やクラスから何を学んだかを尋ねることもできます。
親もこの点で良いロールモデルになることができます。
「あなたがあまり得意ではないが、楽しんでいる活動に従事するモデル」とグリーンバーグは言いました。 「バランスをとってください。 あなたは自分が得意なこととあまり得意ではないことをしますが、それからいくらかの喜びを得ます。」
言い換えれば、私たち親は私たちの失敗を楽しむ必要があります—申し訳ありませんが、子供たちに同じことを期待する前に、まず失望します。
ここに不安、興奮を助けるためのいくつかのツールがあります 子供たちは夜寝る.
