מתמטיקה מואצת: האם זה באמת רעיון טוב? - היא יודעת

תלמידים רבים בחטיבת הביניים בודקים רמות גבוהות יותר של מתמטיקה מאשר עמיתיהם. האם זה חכם לקדם את התלמיד שלך, או לשמור אותה ברמת הציון שלה עד שהיא באמת תשלוט בחומר?

סיפור קשור. מה שהלוואי שידעתי קודם לכן על מערכת החינוך האמריקאית כאם מהגרת

לימוד המתמטיקה בבית הספר היסודי מתמקד בלימוד כישורים ברמת כיתה ובעמידה בסטנדרטים המנדטיים. עבור תלמידים המסוגלים לבצע עבודות מתמטיות קשות יותר, מורים עשויים להוסיף פעילויות העשרה במהלך השיעור או לאחר הלימודים. עם הגעת חטיבת הביניים, החל להיווצר פער רחב יותר בכישורי המתמטיקה.

ממשיכים למעלה

לימוד המתמטיקה בחטיבת הביניים מבוסס יותר על יכולות, והתלמידים נבחנים כדי לראות לאיזה קורס הם מתאימים ביותר. סטודנטים שמציגים מעל לאחוזון מסוים עשויים להיות ממוקמים ישירות בקורס טרום אלגברה במקום להמשיך ולבנות כישורים ברמה. לתלמידים מתקדמים או מחוננים, יש גם דחיפה מההורים לשמור על תלמידיהם מאתגרים ולעבור בחומר בקצב מהיר יותר.

"חלק מהתלמידים יכולים להתמודד עם האלגברה בכיתה ז ', אם כי בדרך כלל מדובר בגרסה' מושקעת 'של טרום אלגברה, המקיפה בדרך כלל כיתות ו'-ח'," אומר

ג'ניפר ליטל, ד. ומורה למתמטיקה מעל 30 שנה. "זהו ניסיון להכין את התלמידים לאלגברה I - [אבל] אחוזי הכישלון גבוהים. התחלות מוקדמות יותר בקצב איטי יותר הוחלפו בניסיון לשפר את שיעורי הכישלון, עם מעט הצלחה ", היא מוסיפה. "למרות זאת, תלמידים רבים יצטרכו לבקר מחדש באלגברה I בכיתה ט '."

האם תוכלו להכין שיעורי בית לילדים? >>

יכולת או חרדה?

האם באמת יש פער כזה ביכולת המתמטית, או שמשהו אחר עובד? תלמידים רבים מפתחים את הגישה לפיה מתמטיקה קשה מדי או שלעולם לא ישתמשו במתמטיקה מחוץ לבית הספר.

לורה לאינג הוא בעבר מורה למתמטיקה בתיכון ומחבר מתמטיקה לגדולים. "מחקרים הראו שכאשר התלמידים מגיעים לחטיבת הביניים, יש להם השקפה מאוד מיואשת מתמטיקה, מתוך אמונה שהם טובים במתמטיקה או שאין להם את היכולת להבין את המושגים ". אומר לאינג. "לחלקם יש חרדת מתמטיקה קשה המונעת מהם להתקדם במתמטיקה חינוך. אני חושב שהתופעה הזו היא אחת הסיבות לכך שהתלמידים לא יכולים להבין בקלות את המושגים שמאחורי קורסי מתמטיקה ברמה גבוהה יותר - או לפחות להתמודד עם האתגר ".

חידת מכללות

לסטודנטים שמתכננים ללמוד במכללה, יש גם את נושא דרישות הקבלה. מכללות רבות דורשות לפחות שלוש שנים של מתמטיקה בתיכון, כאשר ארבע עדיפות בעת הגשת מועמדות לתחומים הקשורים למדעים והנדסה. עבור תלמידים שהאיצו את קורסי המתמטיקה בחטיבת הביניים, המשמעות של זה עשויה להיות חישוב AP ברמת המכללה בתיכון. בעוד שחלק מהתלמידים מסוגלים להתמודד בצורה מושלמת עם לימודי מתמטיקה ברמה הגבוהה בתיכון, חלקם עשויים להיות מוכנים יותר ללמוד אותה במכללה.

עוד על בני נוער ובית הספר

עזור לבני העשרה שלך להפיק את המקסימום מבית הספר
לוקח את ההימור בכיתה AP
האם כדאי לעודד את נערך ללכת לבית ספר לאמנות?