אם יש לך ילדים בבית הספר, בטח שמעת על תקני מדינת הליבה המשותפת, מהלך חדש יותר לתקנן את מה שילדים לומדים במדינות. אבל מה זה בעצם? ולמה שיהיה אכפת לך אם בית הספר שלך עוקב אחר זה?
שמעתם על ה תקני מדינת הליבה הנפוצים? אם העיניים שלך התחרפנו מעצם המחשבה לנסות להבין מה המשפט החדש הזה אצל ילד חינוך כלומר, אתה לא לבד. אבל החדשות הטובות הן שהם כמעט לא מבלבלים כמו שהם נשמעים.
תקני מדינת הליבה המשותפת פותחו על ידי הורים, מורים ומחנכים אחרים כדי להכין טוב יותר את הסטודנטים של היום לקראת המוכנות לקולג 'ולקריירה.
שפה אוניברסלית
אז מה זה בדיוק? הליבה המשותפת אינה תכנית לימודים סטנדרטית. זה לא חובה. זה לא בדיקות או כללים או משהו כזה. במקום זאת, מה שהליבה המשותפת עושה הוא ליצור הנחיות מיומנות לתוכנית הלימודים כך שתלמידים ברחבי הארץ בדרך כלל יקבלו את אותם הכישורים באותו שנת לימודים - כלומר שתלמיד ממערב וירג'יניה שעובר לקולורדו באופן תיאורטי יוכל להשתלב ממש בלימודי בית הספר החדש שלה. בצורה חלקה.
זה כמו לאמץ שפה לאומית לחינוך.
עד כה אימצו 45 מדינות ושלוש שטחים את תקני מדינת הליבה המשותפת. הם מיושמים ועובדים לתוכניות לימוד - אולי אפילו לילד שלך.
"כהורים, אני חושב שחשוב לדעת שבעוד תקני הליבה המשותפים מספקים שפה אוניברסלית לחינוכית לקהילה, יש צורך בתמיכה ופיתוח מורים רבים על מנת שהסטנדרטים ישמשו ברמה של יעילות מרבית ". אומר מ. שאנון הרננדז, הבעלים של הלוחש הכתיבה, מאמן כתיבה ויועץ תכניות לימודים מברוקלין, ניו יורק.
שיפוץ תוכנית הלימודים
אם זה נראה כמו מטרה גדולה - יישור תכניות הלימוד עם כישורים שילדים צריכים ללמוד בשלבים מסוימים - זה כן. יש להעריך ולשפר את תוכניות הלימוד של המדינה, כך שיתייחסו לדברים אלה, תוך שמירה על מטרותיה האישיות של כל מדינה.
ומורים צריכים ללמוד על דרך החינוך החדשה הזו. "מחוזות ברחבי הארץ מביאים מומחי Core Common כדי לחנך מורים כיצד ליישם את התקנים ביעילות, כמו כמו גם להושיט יד עוזרת לשכתב וליישר את תכנית הלימודים הנוכחית כך שתתאים לתכנית הליבה החדשה המשותפת ", אומר הרננדז.
אתגרים ביישום
למרות ששמענו על הליבה המשותפת כבר כמה שנים, לוקח זמן ליישם ולהכשיר אנשי חינוך לשימוש. זוהי חווית למידה גדולה לכולם - ותדרוש סבלנות כאשר כישורים חדשים יהפכו לסטנדרטים בכיתה. לדוגמה, הליבה המשותפת שמה דגש רב על כתיבה ואוריינות - יותר ממה שמורים רגילים למורים.
"רוב מורי התוכן מעולם לא התבקשו ללמד הוראות קריאה וכתיבה, ואף לא קיבלו הכשרה מתאימה לכך, וכתוצאה מכך היבט זה של תכנית הליבה המשותפת הציב דרישות ולחץ נוסף על מדעים, לימודי חברה ומתמטיקה מורים ", אומר הרננדז, שעוזר למחוזות לגשר על הפער בתפקידים כדי לאפשר ל"תלמידים להצליח בכיתות מדע ברחבי מדינה."
האם זה דבר טוב? כן, אומרים אנשי חינוך רבים. הגרעין המשותף גורם לחינוך ילדים לפעול באמת בתרחישים אמיתיים-כמו למשל להפוך שיעורי מתמטיקה ליישם כמובן שימושים מעשיים. וזה לא יכול להיות רע, נכון?
עוד על חינוך
יצירת פינת שיעורי בית
מעקב אחר הציונים של הילד שלך באינטרנט
אל תתקן את שיעורי הבית של ילדך
