לעשות משהו בניגוד לחוקים זה לא מי שאני. עם זאת יש פעמים בחיים שאתה צריך לעמוד על מה שאתה מאמין בו. החדש מבחני SATS לילדי בית ספר יסודי דחף אותי לנקודה זו.
יש לי ילד בן 7 והוא מסתדר טוב בית ספר. כשפגשתי את המורה שלו כדי לדון במבחנים החדשים והיא אמרה לי לצפות שהציונים שלו יירדו הייתי מזועזע. היא הראתה לי כיצד צריכה להיראות הרמה הצפויה של עבודה כתובה והיא שקולה לשנה שש. הבן שלי אינטליגנטי אבל הוא לא יכול לייצר עבודה ברמה הזו, אז איך אוכל להעריך את ההתקדמות שלו בבית הספר אם המבחנים החדשים האלה מראים שהוא נמצא ברמה הצפויה או מתחת לה?
הבן שלי לא דואג לבית הספר, אכפת לו מעט משיעורי הבית ועושה את המינימום ללא חשש. לא אכפת לי כי הוא בן 7. הוא לא צריך לדאוג.
יותר:בית הספר מאפשר להורים לשנות את ציוני ילדיהם אם הם לא אוהבים אותם
עם זאת יש לי שני ילדים גדולים יותר ועברתי זמנים מאוד מלחיצים ומדאיגים עם הבכור שלי במיוחד. היא מצאה את בית הספר היסודי מלחיץ ובילה את רוב זמנה בהשוואה לעמיתיה ומעולם לא הרגישה טוב מספיק.
כאשר תנו לילדים שלנו להיות ילדים
ובכל זאת כאן ראיתי ילדים אחרים ברחבי הארץ עוברים את אותן החרדות והדאגות. זהו דאגה אמיתית. הבת שלי אולי עברה לבית ספר תיכון עכשיו אבל זה לא אומר שלא יכולתי לתמוך במערכה לשיפוץ מערכת הבדיקות של בית הספר היסודי. ועם הבן שלי בשל לשבת בחדשים האלה היינו ממש באמצע כל המחלוקת הזו.
יותר:אלפי ילדי בית ספר יוצאים לשביתה היום
קראתי לתמיכת חבריי אך אף אחד לא הגיע. זה גרם לי להתנדנד קצת. האם אני היחיד שעושה את זה? מהי הפואנטה? יכולתי לשמוע את המצפון הפנימי שלי קורא לי מכל הרעיון עד שנכנסתי לפייסבוק קבוצת תמיכה ומצאו אנשים אחרים שמביעים את פחדי: "אני חושב שאני היחיד בבית הספר שלי שעושה זֶה."
אז הנה היינו. משואות אור קטנות בכוחות עצמנו אך כולן תומכות במטרה זו.
זה נתן לי את האומץ ללכת על זה ומסרתי את המכתב שנכתב מראש לבית הספר של בני.
כשנקראתי לראות את הראש והודיעו לי שזה יהיה יום חופש לא מורשה ושהמועצה המקומית תוכל למעשה לכפות עליי קנס כמעט ויתרתי שוב. אבל עד אז התחייבתי בעצמי. עד כמה שזה היה מפחיד הייתי נחושה לעבור את זה.
מגדלי האור הקטנים האירו ברחבי הארץ באותו יום שלישי שטוף שמש, כולל שלנו. הם הוסיפו אלפים ונתנו קול קולקטיבי לתמיכה במורים; קול שאיפשר להם לקום ולומר שאנחנו לא מסכימים עם המבחנים האלה וגם ההורים של הילדים שאנחנו מלמדים לא.
יותר:בית הספר מעז להגיד לילדים שהם הרבה יותר ממספר במבחן
לא עמדנו על קו משמרות באותו היום. במקום זאת היום שלנו היה מלא בפעילויות מההתחלה ועד הסוף.
זה מה שעשינו.
- בנה הר געש מבוץ וגרם לו להתפרץ
- יצרנו מזרקות סודה כדי לראות מי הגיע הכי גבוה
- התנסה עם עלי כרוב ומים צבעוניים
- הכנת חמאה בעזרת צנצנות ריבה וגולות
- יצר ארגז סיפורים לרעיונות לכתיבה יצירתית
- בנה תצוגת מיני דמויות לגו
זה היה מתיש אבל אהבנו את זה. זכיתי גם ברמה חדשה לגמרי של כבוד למורים ולתלמידי בית. הבן שלי עמד מאחורי כל מה שעשינו במהלך היום. הוא התפעל מהניסויים, שאל שאלות והשתלב בכל משימה. הייתה תענוג לבלות איתו את הזמן הזה, לצפות בו לומד ולספוג את כל המידע.
אנשים רבים לא הסכימו עם ילדים לְהַכּוֹת. נדרש לי אומץ לעשות את זה ולא הייתי עובר את זה בלי לעשות משהו חינוכי כאלטרנטיבה. רציתי להראות לממשלה (ולטרולרים) שאנחנו לא גולשים. לא היה לנו יום חופש נוסף לאחר חופשת הבנק. העברנו את היום בלמידה בצורה הכי כיפית. זה לא עלה הרבה כסף והכוונה שלי הייתה לשלוח את המסר שיש יותר לבית הספר מאשר לעבור מבחני דקדוק.
אני מקווה שהמסר הזה הגיע.
