אתה יכול לעזור לילד שלך לחדד את כישורי פתרון הבעיות שלו בבית. השתמש בכמה מהאסטרטגיות שלהלן כדי להתחיל.
t 
קרדיט צילום: PhotoAlto/Odilon Dimier/PhotoAlto Agency RF Collections/Getty Images
כישורי פתרון בעיות הינם כישורי חיים חיוניים, שאמנם מורכבים, אך ניתן לחדד אותם בעזרת תרגול. האסטרטגיות הבאות יכולות לסייע לך בטיפול בכמה מחסומים נפוצים לעבודה דרך תהליך לפתרון בעיות, והם יסייעו להבטיח לילדך נוח לבחון נושאים מרובים זוויות.
t 
לשבור אותו
t אחת השיטות הפשוטות ביותר לגישה לבעיה מפחידה היא פירוקה לרכיבים קטנים יותר. הגדרת הצעדים הראשונים או סדרי העדיפויות הראשוניים שלך בתוך הבעיה, ולאחר מכן התמודדות איתם כל פעם, עלולה לגרום למשימה להיראות פחות מרתיעה. זה יכול גם לשפוך אור על מורכבות הבעיה. במקרה של עבודה קבוצתית, זה גם מחלק את המשימה באופן שווה.
t 
לפשט
מדי פעם מה שנראה כבעיה מורכבת הוא למעשה די פשוט כשאתה ניגש אליה בצורה נכונה. למד ילדים לשאול את עצמם מה מַטָרָה של משימה או אתגר זה. למרות שזה יעיל ביותר לבעיות עיצוב או לכיוון אנשים, אין זה מזיק לבקש את אותו שיעורי בית במתמטיקה.
למה האם התלמיד שלך הוקצה לשאלה זו? מה הוא או היא למדו לאחרונה שעשויים לחול? דרך חלופית לפשט ולהגדיר בעיה היא להכלילה על ידי הסרת הפרטים. איזו מין בעיה זאת?
t 
תרגלו סיעור מוחות
t יצירת פתרונות מרובים, פראיים ככל שיהיו, היא דרך מצוינת לקדם יצירתיות ולגשת לשלב השני של פתרון בעיות. כתיבה, רישום ומיפוי קונספט בחינם יכולים כולם להועיל לסטודנט בשלב זה. חשוב לא לשפוט רעיונות בשלב זה, רק לייצר אותם.
t 
שב עם תשובות "לא נכונות"
t דחיית תשובות לא נכונות או פתרונות קיצוניים מערערת את בניית המיומנות הגלומה בפתרון בעיות. עדיף לנסות לפתור בעיה ולחוות תוצאה גרועה מאשר לזנוח את תהליך החשיבה. תשובות שגויות מספקות מידע שניתן לנצל לאחר מכן. כפי שאמר תומאס אדיסון, "לא נכשלתי, רק מצאתי 10,000 דרכים שלא יעבדו".
t 
תרגלו אובייקטיביות
תלמידים יכולים להיות מעורבים רגשית בתהליך פתרון הבעיות, במיוחד לאחר מספר ניסיונות עם נושא אחד. בין אם הם כועסים על עצמם או על אחרים, או מתוסכלים מהבעיה עצמה, הפסקה בריאה מהחומר יכולה להקל על רגשות עזים ולאפשר לאובייקטיביות לחזור. שאלות שעשויות לסייע לסטודנט להישאר מבוססות כוללות: האם בעיה זו תשנה בעוד 10 ימים/חודשים/שנים? מה הייתי אומר אם זו הייתה בעיה של מישהו אחר?
t 
תרגלו חשיבה לרוחב
חידות חשיבה לרוחב (כגון אלה) להגמיש שרירים לפתרון בעיות, והם מהנים! חשיבה לרוחב מאתגרת את התלמידים להכיר הנחות ותפיסות מוקדמות לגבי בעיות שונות. למידה לשאול שאלות על מה שמניע בעיה או משימה יכולה לפעמים לחשוף סוגיות בסיסיות שאפשר לטפל בהן בקלות, או אפילו יותר חשובות.
t 
ניסויי מחשבה
t אסטרטגיה נוספת לבניית כישורי פתרון בעיות בזמן הפנוי של התלמיד שלך היא יצירת ניסויים מחשבתיים לבעיות בדיוניות או לבעיות שאין להן פתרונות בשלב זה. ניסויי מחשבה יוצרים מצבים ללא תוצאה שאין להם הגבלת זמן, כגון, "לאן המקום הראשון שהיית הולך בזמן אפוקליפסה של זומבים? למה?" או "כיצד היית מתייחס לנושא החוב הלאומי/התחממות עולמית/עוני?" שאלות אלה הפתוחות ניתנות לבחינה חוזרת ונשנית, וניתן לחדד את הפתרונות מספר פעמים ככל שנאסף מידע נוסף, ובכך להפוך פתרונות לא יעילים לחוויה חיובית עבור יְלָדִים.
t לעוד טיפים ואסטרטגיות שיעזרו לתלמיד שלך להצליח בלימודים, בקר באתר www.varsitytutors.com.
