הגדרת ציפיות אפקטיביות לילדך בבית הספר יכולה להיות קשה. הכל עניין של איזון ובהירות. להלן כמה אסטרטגיות מפתח שכדאי לזכור בעת יישום מטרות אלו יחד עם התלמיד שלך.
t
הגדרת ציפיות אקדמיות אפקטיביות היא תהליך מאתגר ומתמשך. אין נוסחה מוכחת לעקוב, ואותן ציפיות אינן מתקיימות עבור מספר תלמידים, מקצועות או שנים. כדי לסבך עוד יותר את העניינים, אם תגדיר את הציפיות שלך נמוכות מדי, ייתכן שהתלמיד שלך לא יממש את מלוא הפוטנציאל שלה. אם תגדיר את הציפיות שלך גבוה מדי, אתה עלול לגרום לילד שלך לכישלון. בסופו של דבר, עליך לעודד את התלמיד שלך להצליח מבלי להציף אותה. להלן שש הצעות כיצד לעשות זאת.
תהיה ברור
וודא שילדך יודע מה אתה מצפה ממנה. "אני אהיה מאוכזב אם תרוויח C", או "אני אהיה גאה בך כל עוד אתה לומד כל לילה ועושה את המיטב", הן דוגמאות חזקות. אל תכריח את התלמיד שלך לנחש מה עליה לעשות כדי לרצות אותך.
תהיה מציאותי
אין כל כך הרבה שעות ביום ללמוד, ואתה יכול רק לדחוף את הילד שלך עד כה. שיפורים גדולים אינם מתרחשים בין לילה, אלא הם תהליך הדורש זמן ומאמץ. שקול לזהות מטרות אבן דרך (ב 'במבחן זה וא' במבחן הבא) הנבנות לקראת הישג סופי. היו מכבדים את גבולות התלמיד ותחשבו על ההצלחות שבאמת אפשריות.
הסתגל לנסיבות משתנות
החיים קורים, והציפיות שאתה מציב בתחילת שנת הלימודים עשויות להשתנות מדי פעם. נוצרות נסיבות מקלות; אולי כיתה מתגלה כמאתגרת יותר ממה שציפית לילדך. היו ערים לשינויים אלה והתאימו את הציפיות שלכם בהתאם. עדכן את התלמיד שלך על מה שאתה מצפה ממנה, ודבר איתה על כל הקשיים שהיא מתמודדת איתם.
התמקדו במאמץ
לפעמים הילד שלך לא יכול לשלוט בתוצאות מאמציה. היא יכולה רק לעשות כל כך הרבה כדי להבטיח שהיא תתקבל למכללה ספציפית או לנשיאה בכיתה. במקום למדוד הצלחה מבחינת התוצאה, מדוד הצלחות מסוימות במונחים של מאמץ. הצב מטרות לגבי דברים שהתלמיד שלך יכול לשלוט בהם. לדוגמה, נסה, "אתה צריך לעשות את כל שיעורי הבית ולבקש עזרה מהמורה שלך לאחר הלימודים."
היה עקבי
t הציפיות הן רציפות, והן לא אמורות להופיע פתאום או להיעלם בתום תקופת ציון. עודד ללמוד כל יום, לא רק לפני מבחן או מיד לאחר ציון שנכשל. אל תתנו לילדכם את הרושם שזה בסדר להירגע, רק לאחר מכן לכעוס כשהציונים שלה יורדים.
הכירו בהצלחה
כאשר התלמיד שלך משיג מטרה שהצבת לה, הבהר ששמת לב. ספר לה שעשתה טוב. הוכיחו כי יש תגמול הטמון במאמציה, גם אם הפרס הוא "אני גאה בכם" או "עשיתם עבודה נהדרת".
זכור כי מציאת איזון יכולה להיות כמו פגיעה במטרה נעה, אך עם הזמן והתרגול, זה היא מטרה ניתנת להשגה, בדיוק כמו א 'באלגברה או שיפור זה בהשלמת דוחות ספרים על זְמַן.
tלעוד טיפים ואסטרטגיות שיעזרו לתלמיד שלך להצליח בלימודים, בקר באתר www.varsitytutors.com.
