אין ספק שאנשי אקדמיה חשובים - אבל מה עם הפסקה? לרוב תלמידי היסודי יש שתי הפסקות במהלך היום להתרוצץ, לאכול חטיף, לשחק עם חברים ולהשתמש בשירותים. אבל האם אתה באמת יודע מה הילד שלך עושה בתקופה הזו?
המרגל שלנו בילה זמן מה בהפסקה כדי לראות מי עושה מה - ומדוע זהו אחד החלקים החשובים ביותר ביום של ילדך.
רוב ההורים שואלים כיצד היה יום ילדם בבית הספר, אך האם אתה שואל לגבי פגרה? אם אתה שואל, האם התשובות הן פחות ממה שקיווית? ההפסקה מחזיקה את המפתחות לחלקים רבים ושונים של היום של ילדך בבית הספר-סחוטים לכמה דקות של 15 דקות. סקרנים לגבי מה שקורה? כך היינו.
הסצנה
ההפסקה המתרחשת פעמיים ביום במגרשי משחקים ברחבי הארץ, פופולרית כמעט כמו ילד יום ההולדת עם שתי עשרות סופגניות. תלמידים שיכולים לספר את הזמן מודעים היטב לכמה דקות עד ההפסקה, אך הקטנים ביותר נתונים לחסדיו של המורה - או הפעמון. כשהפעמון מצלצל והמורה מבטלת את הקבוצה שלה אפשר להרגיש כמעט את חבטות האווז. חמש עשרה דקות של חופש! הדלתות נפתחות והתלמידים מתפזרים... אבל לאן הם הולכים ומה הם עושים?
תוכלו לבלות קצת זמן סביב מגרש משחקים יסודי בהפסקה ותתחילו להבחין בקבוצות ודפוסים מסוימים של
התנהגות שהם נפוצים בין אם בהפסקה בקליפורניה או בויומינג. השחקנים הם:הרוח החופשית
רואים את הילד הזה הולך בשדה השדה? הוא רוח חופשית, כמו הילדה שמנסה כל כך בעדינות ללכוד פרת משה בשקית השבבים שלה. כהורה לרוח חופשית, יתכן שיש לך רגשות מעורבים לגבי הזמן שהיא מבלה בהיקף החבורה. מצד אחד, הילד שלך לא נמשך לחירוף של קליקים ובריונים, אבל מה עם להתיידד? היה סמוך ובטוח כי עבור רוב הילדים החופשיים, ההפסקה היא הזמן עבורם להטעין את המצברים. הסחות הדעת והשגרה של הכיתה יכולות להיות מעט הרבה - וחופש של 15 דקות לא מובנות לעצמו עשוי להיות בדיוק מה שהרופא הורה.
המנהיג
אתה יכול לראות את הילדים האלה במרחק קילומטר אחד - מהילדה שנראית כובשת את הבנות האחרות בסיפור שלה ועד הילד שמוביל את החבילה אל מגרש הכדורגל. בעוד שבוגרים לרוב זוכים לשבחים על כישורי המנהיגות שלהם, ילדים שמתויגים כ"מנהיגים "מתויגים לעתים קרובות כבריונים. אך המיקום הקטן של רוב קבוצות ההפסקה מאפשר לילדים שיש להם כישורי מנהיגות ללמוד באמצעות לחץ חברתי מה עובד - ומה לא. הילד שמעודד את כולם לשחק כדורגל לומד לתת ולתת מנהיגות, בעוד הילדה שכן לוחץ על האחרים לסגור את הילדה הלא פופולרית עשוי ללמוד את הלקחים בדרך הקשה, כשהחבורה תפנה אותה הַחוּצָה. זמן ההפסקה לילדים אלה הוא זמן למידה חשוב כשהם מחדדים את כישוריהם החברתיים.
הילד בלוק התא
תקרא לזה איך שאתה רוצה, אבל תמיד יש ילדים שצריכים לשבת בחופשתם בגלל הפרה כזו או אחרת. חלקם יושבים על ספסלים ומכינים שיעורי בית במתמטיקה ששכחו למסור, ואחרים יושבים על קירות הבניין ומרצים משפטים במרווחים של חמש דקות. הורים שילדיהם נמצאים בפסק זמן תמידי עשויים לשקול ועידה עם המורה - כולל התלמיד - וחפש דרכים שונות לפתור את ההתנהגות ו/או המטלות נושאים.
לאחר תקופה ארוכה שבה ראיתי את אותם ילדים בשורת פסק הזמן, התלמידים האחרים כמעט תמיד מצפים מילדים אלה להיות "בצרות" בהפסקה. פעמים רבות מדי על הספסל עלולות לפגוע בהזדמנויות של ילדכם לעבוד על כישורים חברתיים ולבנות חברויות.
השחקן
הם רצים, צוחקים, צועקים, משחקים תג, חולקים חטיפים - הם בהחלט זוכים לשמחה של 15 דקות. ילדים אלה אולי אפילו לא יכולים לספר להוריהם מה הם עשו בהפסקה, פשוט כי הם עשו כל כך הרבה. לילדים אלה לא תמיד יש "קבוצה" מסוימת שהם נמצאים איתם, והפעילויות עשויות להשתנות מדי יום, אך היו סמוכים ובטוחים שהם מקבלים את מילוים. ילדים אלה באמת זקוקים לזמן פגרה כדי להוציא את ה"התנודדות "שלהם, לזוז ולהשתחרר - כדי שיוכלו לחזור לכיתה בסיכון גבוה יותר להתמקד וללמוד.
מילה אחת על חטיפים
בין אם ילדכם נוטה להסתובב בהיקף לתפוס פרפרים ובין אם הוא מתחרה אינטנסיבי במגרש של ארבע רבועים, רוב הילדים מביאים איזשהו חטיף להפסקה. זה הרבה זמן בין ארוחת הבוקר בשבע בבוקר לארוחת הצהריים בצהריים, ולכן חטיפים בריאים הם קריטיים כדי לשמור על המוח של הילד שלך בקיבולת גבוהה כל הבוקר. אבל מה לארוז? בהתאם לאופן שבו הילד שלך מבלה בהפסקה, התאם את החטיף שלו למשך הזמן שהם באמת יצטרכו לאכול אותו. ילדים שאינם מסוגלים לבזבז רגע אחד של משחק עשויים להיטיב עם יוגורט סחיטה או בר גרנולה שיוכלו לאכול די מהר ולחזור לעסקי ההפסקה.
המרגל שלנו ראה חטיפי הפסקה מבוזבזים רבים שנזרקו, פשוט כי הילדים לא רצו לוותר על זמן המשחק שלהם. רוב המורים מרתיעים חטיפים מהשיעור, לכן עבדו עם ילדכם בכדי להמציא איסוף בריא שיוכל לאכול תוך חמש דקות או פחות-ולחזור להנאה.
הזמן להפסקה ולמשחק תמיד נמצא בסכנת חיתוך, אפילו ב בית ספר יסודי רָמָה. אך זמן ההפסקה חשוב לרווחת ילדכם, כישוריו החברתיים, הרפיה ותחושת העצמי. האם בית הספר שלך מצמצם את ההפסקה? הביעו את חששותיכם בפני המנהלת או מועצת בית הספר.
הילד שלך בגיל בית הספר
עודדו את הכתיבה היצירתית של ילדכם
עֶזרָה! אני לא אוהב את המורה של הילד שלי
כמה בריונות היא באמת בריונות?
