ברגע שבתנו מג הצליחה לבטא את רגשותיה ואת תחומי העניין שלה בבירור, בסביבות גיל ארבע, היא נמשכה לעבר פעילויות וצעצועים. שרוב האנשים היו שוקלים להיות עבור בנים - מגיבורי על ועד פיראטים - ואף יצר חברים בלעדיים בשניים האחרונים שנים.
למרות שאני לא משוכנע שהיא מרגישה כאילו היא נער, יותר מבחורה, שעוזרת לה לנהל מה חושבים ילדים אחרים של בחירותיה והחזיקה בידה כשהיא מבינה מי היא חלק מעניין בהגדלת הקטן הזה ילדה.
הטומבוי נגד הטומבוי
אתה יכול להניח שמג היא קמצנית, אבל אני לא יכול לומר שהמילה מתארת אותה היטב. היא לא ילדה שעושה "דברים של נער" כנערה. זה לא רק שהיא בחורה שרוצה לעשות סקייטבורד או ששונאת את הצבע הוורוד. זה מרגיש יותר עמוק מזה עבור מג.
להביא ילד שנראה שמתייחס יותר למין השני יכול להיות מסובך להשלים איתו. מעולם לא היינו הורים שדחפו להיות ילדה על אף אחת מהבנות שלנו. למרות ארונות הבגדים הוורודים שלהם כתינוקות, ניסינו בכל כוחנו לתת לבתנו הבכורה, אחותה ג'ני, להוביל כשזה הגיע למה שהיא שיחקה וכיצד השתמשה בדמיונה. אבל, בעוד ג'ני באופן טבעי נמשכת לכל הדברים ילדה, כשמגיל התבגרה מספיק כדי להראות העדפות במה שלבשה, במה שיחקה ועם מי שיחקה, היא נמשכה חזק לכל הדברים יֶלֶד. הייתי צריך להסיט את כל השמלות ששמרתי מעיניהן של ג'אני, מכיוון שמג הייתה לובשת רק מכנסיים וחולצות טריקו ממחלקת הנערים. היא הייתה מכור לבאטמן ולגיבורי -על מהרגע שידעה שהם קיימים והתחברה עם הבנים הקטנים בחייה, ולא לאחיותיהם.
בלבול בכיתה
במהלך השנים האחרונות, בגיל הגן, מג התקשתה למצוא את מקומה עם חבריה לכיתה, וזה היה הדאגה הגדולה ביותר עבורנו. כשהיא נעה ויוצאת מעולם הבנות והנערים, אני יכול לראות איך זה יכול לבלבל את חבריה לכיתה, שרבים מהם מתחילים לשתול את רגליהם בתקיפות בזהותם המגדרית.
אפילו כשהסתכלתי סביב כיתתה לפני K בשנה שעברה, היה ברור לראות את הקווים המתוחים בחול הוורוד והכחול-הבנים מתקרבים בכיתה עם מטוסי סילון וחלליות שעוצבו בקפידה והבנות היו עטויות בעקבי חתלתול מפלסטיק, וקיבעו את "עוגת יום ההולדת" העשירית שלה ביום (מתכון שמצאו בפינטרסט, אין ספק). מאידך, נראה היה שמג הלכה הלוך ושוב בין הרצון להיות ילדה לבין הרצון להיות ילד - לא רק לרצות לְשַׂחֵק עם הבנים יום אחד והבנות ביום אחר, אבל רוצים לִהיוֹת ילד יום אחד וילדה אחר.
במוחה של מג, זה נראה ברור לחלוטין ולא נראה היה שהיא נעה לעתים קרובות מכל מגדר שהיא החליטה להיות באותו יום או בשבוע. אבל, עבור חבריה הצעירים לכיתה, היה קשה לעמוד בקצב - האם היא הייתה תלויה עם הבנים היום? או לקפוץ עם הבנות? באופן לא מפתיע, לבנים לא היה אכפת מתי מג רצתה לשחק - הדלת תמיד נראתה פתוחה ושיפוטם נבלם. מצד שני, נראה היה שהבנות הרחיקו את מג בקלות רבה יותר, והתרחקו ממנה כשרצתה להיות ילדה. הם סגרו לה את הדלת ברגע שהיא התחילה לשחק עם הבנים וסירבו לפתוח אותה שוב, וזה היה כואב לב לצפות ולעזור למג לעבור.
שומרים עליה עכשיו… ובעתיד
היה מעניין לראות את מג עוברת בהחלטתה למצוא את מין שלה כשהתבגרה, במיוחד בשנה האחרונה ועכשיו כשהחלה בגן. אף על פי שהיא בהחלט מתחילה להימשך להיות ילדה, יש פעמים שאני דואג מזה היא עושה זאת כדי לנסות להתאים תבנית המצופה ממנה או ליצור קשר הדוק יותר איתה בגדול אָחוֹת. אנו מנסים כמיטב יכולתנו לתת למג להוביל בכל הנוגע להחלטות לגבי מה היא רוצה לשחק, הפעילויות שהיא עושה והחברים שיש לה, אבל שאר העולם רואה שהיא בחורה ומתייחס אליה אוטומטית כאילו היא אחד.
למרות שאני לא בטוח מה צופן העתיד עבור מג, אני יודע שיותר מכל אנחנו רוצים שהיא תרגיש אהובה ונתמכת, ללא תנאי. הלוואי שיהיה לי פתרון לאתגרים שעומדים להתמודד איתה כשהיא מבינה מי היא רוצה להיות - לא רק כזכר או כנקבה, אלא בכל ההיבטים שלה החיים-ויש לי אמונה שככל שהיא תתבגר והעולם שלנו יהפוך לראש פתוח יותר, היא תוכל להיות האדם שנמצא באמת בליבה, מבלי להחזיק חזור. בלי להתאפק טיפה.
עוד על גידול בנות
גידול בנות: קח מושב אחורי לאבא
גידול בנות: אף אחד לא אמר לי שהם יהיו כל כך שונים
גידול בנות: "אמרו לי לגו מיועדת רק לבנים"
