אריקה היא אם לעשות הכל-כרגע היא פועלת לקראת הדוקטורט שלה. תוך ציפייה לתינוק, הורות לבנה בן ה -9 ותכנון חתונה.
ההישגים האקדמיים שלה מרשימים, במיוחד בהתחשב בכך שהיתה אם צעירה ורווקה כאשר בנה נולד. יכולתה לאזן בין חייה המקצועיים להריון, לגדל ילד ולבנות מערכת יחסים מעוררת השראה.
כאמא צעירה, אריקה פוקס עברה את לימודיה כשהיא הורה לבנה, וכעת היא מצפה לילדה השני תוך כדי עבודת הדוקטורט - אה, והיא גם מתכננת חתונה! חוויותיה כאם צעירה ורווקה סייעו לעצב את חייה ואת מטרותיה כשהיא עובדת קשה לאיזון בין עבודה, לימוד והורות, תוך טיפוח מערכת היחסים והתכנון שלה לעתיד.
אריקה מתבגרת
SheKnows: אריקה, ספר לנו קצת על הרקע שלך. היכן נולדת, ואיפה גדלת?
אריקה פוקס: נולדתי בצפון דקוטה וגדלתי בעיר קטנה במערב מינסוטה. אני עדיין גר במינסוטה, אבל חיי העיירה הקטנה באמת לא היו בשבילי.
SK: נהנית ללכת לבית הספר כשהיית צעיר?
EF: בהחלט! למדתי לקרוא בגיל צעיר מאוד ועודדו אותי, אם כי מעולם לא דחפו, על ידי משפחתי להצטיין בלימודים. לעתים קרובות תלמיד מסוג "חיית מחמד למורים" כילד, הייתי גם בתוכנית המחוננת/מוכשרת ועוד כמה קבוצות אקדמיות (כמו מתלטים, קערת ידע וכן הלאה). הייתי מעורב גם בפעילויות אחרות כמו להקה וספורט, והייתי במספר הצגות כילד.
SK: מה רצית להיות כשתגדל?
EF: כילד צעיר מאוד, חלמתי להיות רופא משפחה או OB-GYN. כמובן שחלומות ילדות יכולים להשתנות ככל שאתה מתבגר ומכיר את עצמך טוב יותר, ובסופו של דבר הלכתי לכיוון אחר, אם כי זה לא רחוק מדי מהחלומות האלה.
להיות אמא
SK: בן כמה היית כשגילית שאתה מצפה לתינוק?
EF: כשגיליתי שאני בהריון עם הראשון שלי, הייתי בן 19 ועומד להתחיל את השנה השנייה שלי במכללה. אני כעת בן 29 והריון השני שלי, בשנה השלישית לתואר שלישי. תכנית.
SK: אילו תוכניות היו לך לעצמך לפני שהוא נולד שהחלטת לשנות, אם בכלל?
EF: כפי שציינתי, חלמתי להיות רופא, אבל ידעתי שזה יהיה מאוד קשה, אם כי לא בלתי אפשרי, לטפל כראוי בילד כאם חד הורית באמצעות לימודי רפואה ללא תמיכה מקומית מערכת. מי יצפה בתינוק (ובסופו של דבר הילד) כשאצטרך לעבוד בלילות או בסופי שבוע? התוכניות שלי התחילו להשתנות, אבל זה לא היה רק בגלל שלא היו לי מעונות יום אמינים בערב ובסוף השבוע. גם הרעיונות שלי לגבי בריאות וסוג התרומות שיכולתי ורציתי לתת לבריאות ולמדע השתנו.
הולך לבית הספר
SK: מתי התחלת במכללה?
EF: כמו צעירים רבים, ניצלתי את ההזדמנות להתחיל במכללה ברגע שסיימתי את התיכון בשנת 2001. בחרתי בבית ספר ברחבי המדינה מרוב משפחתי, אם כי עדיין קרוב מספיק כדי לנסוע מדי פעם לעיר הולדתי.
SK: מה היו המטרות שלך בהתחלה?
EF: נכנסתי בידיעה שאני רוצה להשלים תואר B.S. בביולוגיה, מה שיעזור לי לרכוש את הקורסים הדרושים לצורך הגשת מועמדות לבית הספר לרפואה. אם הייתי עושה את הדברים שוב, אולי הייתי בוחר במגמה אחרת או אעשה שיעורים בתחומים אחרים, אבל בסך הכל אני חושב שהדברים הסתדרו היטב ונתנו לי את הבסיס לחקור את הנושאים שבסופו של דבר אלמד נוסף.
SK: לאן טבין הלך בזמן שהיית בשיעור?
EF: תבין, כיום בן 9-1/2, נולד במהלך סמסטר האביב של השנה השנייה שלי במכללה. חזרתי לבית הספר בסתיו לאחר שהורדתי את סמסטר האביב ההוא (הייתי אמורה להגיע באמצע הסמסטר), והוא הגיע איתי לשתיים מהשיעורים שלי, כשעה עד שעתיים בכל יום. לקחתי גם שני שיעורים מקוונים, שעזרו לי לתת גמישות מסוימת.
באותו זמן, החזקת מנשא הצילה אותי. הוא ישן רוב הזמן, אבל הייתי מביא כמה צעצועים שהוא יכול לשחק איתם כשהוא התחיל להיות יותר נייד בסוף אותו סמסטר סתיו. ברור שהפרופסורים משני הכיתות הללו תמכו ברעיון לפני שהגעתי לשיעורים הראשונים. היה לי גם חבר טוב שיצפה בו בשבילי מדי פעם. בסתיו שלאחר מכן, הוא התחיל לפעוטון בגיל 16 חודשים בערך, והמשיך שם עד שהיה מבוגר מספיק לגן.
