מכתב עושה את הסיבובים הוויראליים באינטרנט בגלל המסר המזעזע שעומד מאחוריו. כתוב במילים שלו, תלמיד כיתה ח 'בחטיבת הביניים של וירג'יניה מתאר את היומון גזענות הוא צריך לסבול בידי סטודנטים אחרים.
למרות היותו ספורטאי ותלמיד כבוד, זאחארי וואדי בן ה -13, תלמיד בבית הספר התיכון טאב ביורקטאון, וירג'יניה, אומר שהוא חווה גזענות ואכזריות בבית הספר על בסיס יומי. זאחרי ואמו, זטרונה פאוול, אומרים ששניהם דיווחו על גזענות לבית הספר פעמים רבות בעבר, אך דבר לא נעשה בנידון. זה לא היה עד שז'אחרי התגרה בהערות גזעניות של תלמיד לבן בנסיעת אוטובוס מבית ספר למשחק חוץ באוקטובר. 27 שהוא החליט להתבטא.
יותר: איך לדבר עם הילדים שלך על גזענות וגיוון
המכתב הפתוח שזאחרי כתב לבית הספר שלו והגיש את ניו יורק דיילי ניוז אמר:
לכל מאן דבעי:
אתמול באוטובוס הכדורגל שהגיע ממשחק הכדורגל שלנו ילד התחיל להגיד לי דברים גזעניים. לאחר מכן הוא התחיל להגיד שהוא לא אוהב שחורים והוא אמר לי לפני 200 שנה אבותיי תלו על עץ ואחרי שהוא אמר שכדאי לי לתלות על עץ. זה הצחיק אותי מאוד, אז בחדר ההלבשה אמרתי לו לא להתקשר אליי או שאני צריך להיות תלוי על עץ. המאמנים לקחו אותי מהילד כי הייתי ממש כועס והם חושבים שאני עומד להילחם בו אבל אני רוצה שמישהו יעשה משהו בנידון כי נמאס לי שבנים מתעסקים איתי בגלל שלי עור. אני בנקודת הרתיחה שלי עם זה. אנא עשה משהו בנידון מכיוון שכשאני מביא אותו למשרד/לעקרון אתה לא עושה דבר בנידון ונמאס לי מהגזענות.
ישנם שני דברים גדולים בולטים במכתב הרגשי הזה. הראשונה, והזוהרת ביותר, היא העובדה שנראה שגזענות עדיין נמשכת בבתי ספר מקומיים כמעט מדי יום-למרות העובדה שאנשים רבים מתעקשים שהחברה שלנו היא כעת פוסט-גזעית וצריכה להיות "עיוורת צבעים". תסתכל מקרוב, וברור שההיפך הוא הנכון נָכוֹן. רק לפני חודשים א ירי המוני ממניעים גזעיים התקיים בדרום קרוליינה. רק לפני שבועות עשה אדם את הסיבובים בפייסבוק ובטוויטר לועג לילד שחור בסלפי. זה היה רק לפני ימים איומים גזעניים והיסטוריה של גזענות באוניברסיטת מיזורי הובאה לידי ביטוי.
אנחנו לא חיים בחברה "פוסט-גזענית"-אפילו לא קרובה.
יותר: אחרי אריק גארנר, מה אני אמור להגיד לבן שלי?
הבעיה הגדולה הנוספת שהודגשה במכתבו של ז'אחרי היא כיצד הגיבו המבוגרים, או לא עשה להגיב, בשמו. לדברי זאחרי, הוא הופרד מתלמיד אחר על ידי המאמנים שלו כי הם היו מודאגים על ריב - לא בגלל שניסו להגן על זהרי מפני השמצות הגזעניות ששמע כל אחת מהן יְוֹם. גרוע מכך, המנהל ומשרד בית הספר לא עזרו.
אם חשבונות אלה נכונים, יהיה זה לשון המעטה לומר שכל המבוגרים בחייו של זאחארי הפילו את הכדור. מנהלי בתי ספר שאמורים לנטרל הַצָקָה להגנה על הסטודנטים נראה שהעלים עין. נראה כי מאמנים שהיו עדי ראייה להתעללות הגזעית מתרגלים שליטה על נזקים מבלי לטפל בבעיה האמיתית. ובל נשכח את ההורים של הילדים שמטילים מלכתחילה את העלבונות הגזעניות. איננו יודעים בוודאות אם תלמידים אלה קלטו את מילת ה- N בבית, אך אנו יודעים כי להורה יש השפעה עצומה על השקפתו של הילד על העולם, לטוב ולרע.
יותר: מדוע סיפרתי לבני על הזכות הלבנה שלהם
קל להאשים את הילדים שמנציחים גזענות בבית הספר, אבל כמבוגרים, תמיד נוכל לעשות טוב יותר. אולי הטעות הגדולה ביותר שאנו עושים כשאנחנו מדברים עם הילדים שלנו על גזע היא לשים אותו בהקשר היסטורי - רומז לגזענות שקרתה לפני 50 שנה והיא כבר לא בעיה. בהתבסס על סיפורו של זאחרי וסיפורים רבים אחרים על בריונות גזעית בבית הספר, אנו יודעים כעת שזה לא יכול להיות רחוק יותר מהאמת.
כהורים, או שאנחנו חלק מהבעיה, או שאנחנו חלק מהפתרון. הבחירה שלא לדבר עם הילדים שלנו על גזענות היא הגישה מאחורי המתרחש בבית הספר של זהארי. למרבה המזל הפתרון לבעיה זו הוא פשוט באותה מידה. לא משנה צבע העור של ילדכם, דבר איתם על גזע, ושוחח איתם לעתים קרובות. מתמודדים עם זה נושא לא נוח בבית פירושו סביבה מקבלת ובטוחה יותר עבור כל ילדי בית הספר.
