הורים עם ילדים בכל הגילאים מוצאים את עצמם לעתים קרובות המומים מבחירות הלימוד העומדות לרשותם. איזה מחוז הכי טוב? איזו פילוסופיית למידה מתאימה לדרישותיהם המדויקות של תלמידיהם? על שאלות אלה יכול להיות קשה לענות בהתחשב במורכבות של כל גישה חינוכית. מה הם כרוכים, ואיך אתה יכול להתחיל להתנסות איתם בבית שלך? המשך לקרוא לפריימר על שלוש פילוסופיות לימוד מפורסמות.
t
גישות
tמונטסורי: הגישה המונטסורי, אולי הפופולרית ביותר מבין הפילוסופיות הללו, יושמה לראשונה בשנת 1907. בתי הספר במונטסורי מחנכים ילדים מינקות ועד תיכון, כאשר רוב התוכניות האמריקאיות מתמקדות בגיל הגן והשנים היסודיות. התלמידים אינם מופרדים לפי כיתה, אלא לפי קבוצות גיל מעורבות (למשל 0-3 או 15-18). ילדים לומדים מילדים אחרים, כמו גם באמצעות חקר. כל תלמיד מתקדם בקצב הייחודי שלה, והיא בוחרת אילו פעילויות היא רוצה להשלים (מתוך מאגר אפשרויות עצום). הביצועים שלה לא מדורגים. אנשים רבים מאמינים שבתי ספר במונטסורי מטפחים תכונות כמו עצמאות ומשמעת עצמית.
t רג'יו אמיליה: רג'יו אמיליה, שהוקם לאחר מלחמת העולם השנייה, הוא העדכון האחרון מבין שלוש הפילוסופיות הללו. זה גם הכי פחות נפוץ בארג'יו אמיליה בארה"ב בשלב מוקדם
חינוך תוכניות (בדרך כלל בגיל הגן וצעיר יותר) מאפשרות לילדים לבחור מה הם לומדים; למשל, אם כיתה מביעה עניין בפרפרים, מורה רשאי לבנות סדרת שיעורים בהתאם. התלמידים עובדים בשיתוף פעולה על פרויקטים, ופרויקטים מדגישים את העולם הטבעי והחושים. מעורבות הורים מעודדת מאוד, ומדריכים מתעדים (באמצעות יומן, צילום, וידאו וכו ') ומשתפים את ההתקדמות של כל ילד. בתי הספר של רג'יו אמיליה יכולים לסייע בין היתר בפיתוח כישורי שיתוף פעולה ופתרון בעיות.tולדורף: גישת וולדורף החלה בשנת 1919. כמו מונטסורי, בתי הספר בוולדורף נמשכים מלידה ועד תיכון, וכמו רג'יו אמיליה, הם משלבים את העולם החיצון ככל האפשר. כיתות לימוד דומות לעתים קרובות לבתים, עם חפצי משחק העשויים מחומרים טבעיים. בתכניות רבות התלמידים נשארים אצל אותו מורה במשך יותר משנה. אינטליגנציות מרובות מוערכות, כמו גם ביטויים יצירתיים כמו גינון ותפירה. בילויים אלה ממקמים ידע אקדמי בהקשרים מציאותיים. לפי הפילוסופיה של ולדורף, בתי ספר אינם מזמינים טכנולוגיה לכיתותיהם עד לרמת התיכון. תוכניות ולדורף יכולות להשפיע לטובה על יכולות היצירה והחשיבה החופשית של הילדים.
יישום
אין גישה יחידה מטבעה עדיפה על אחרת. במקום זאת, פילוסופיה אחת עשויה להיות אידיאלית לאינטרסים וצרכים של תלמיד אחד, ואחרת לילד שני. אם ברצונך להכניס שיטות חינוך חלופיות לביתך, אינך צריך להגביל את עצמך לאחת בלבד! התנסו בהיבטים של רג'יו אמיליה, כמו לאפשר לתלמיד שלכם לזהות שאלה עליה תרצה לענות, ולדורף בשילוב; לדוגמה, בחר שיטה יצירתית להדגמת הידע שאתה וילדך מגלים.
בסופו של דבר, גישות אלה יכולות להגדיל את לימודיו המסורתיים של התלמיד או אולי להחליף אותו לחלוטין. כמה שתבחרו לאמץ אותם, אתם יכולים להיות בטוחים שאתם מעמיקים את הקשר שלכם ושל ילדכם לתהליך ולשמחת הלמידה.
tלעוד טיפים ואסטרטגיות שיעזרו לתלמיד שלך להצליח בלימודים, בקר באתר www.varsitytutors.com
