דברים מעטים משרים חשש בלבו של ילד כמו לראות פתק ארוך מהמורה שלו בדיו אדומה בוהקת בראש דף עבודה. בדרך כלל פתק כזה מצביע על ציון גרוע, אבל במקום שיגידו לה שהיא הצליחה במשימה לא טובה, ילדה בת 7 קיבלה מנה של העט האדום המפחיד פשוט על החתימה על שמה בכותרת במקום בכתובת הדפס.
יותר:אמהות היזהרו: איך לדעת אם יש לגו על הרצפה שלכם שמחכה לתקוף
על פי הודעה בפייסבוק שהפכה במהירות לוויראלית, אליסה הצעירה קיבלה פתק מהמורה לצד חתימתה החקלאית המעוצבת בצורה מושלמת ואומרת: "תפסיק לכתוב את שמך בכותרת. היו לך כמה אזהרות.”
למרות שמעקב אחר הוראות המורה הוא מיומנות חשובה לתלמידים ללמוד, וזה לא בלתי סביר שמורה ישים לב תלמיד שעושה משהו שנאמר לו שוב ושוב לא לעשות, קשה להבין מדוע מישהו ירצה להרתיע את אליסה מלתרגל שֶׁלָה מיומנויות קורסיביות במקום הראשון. זה נראה כמו מצב שיצדיק מדבקה או מילות שבח ולא פתק זועם.
יותר: אבא נותן לבית הספר שיעור מצחיק במתמטיקה של Core Core
עם כל כך הרבה מהעסקים השוטפים שלנו מבוצעים באמצעות מחשבים ועוד ועוד מסמכים מרכזיים קבלת חתימות אלקטרוניות, הגיוני שלימדת ילדים בכתיבה אינה יכולה להיות בראש סדר העדיפויות בתי ספר. עם זאת, קורסיבית היא עדיין לא אומנות אבודה.
ייתכן שלא נשתמש בפנקסי צ'קים לעתים קרובות כמו הדורות שלפנינו, אך חתימה על רישיון הנהיגה שלך או קריאת מסמך היסטורי דורשת יכולת קריאה וכתיבה של תסריט. אם תלמיד מגלה כישרון למיומנות ייחודית במקצת, במיוחד כקורסי, הדורש מיקוד, ריכוז והרבה תרגול לשליטה, המטרה צריכה להיות לעודד אותם, לא לנסות לבייש אותם או לעצור אוֹתָם.
אם כבר, לקחת את הזמן בכתיבה בכותרת עולה מעבר למשימה פשוט לכתוב את שמך בראש העיתון. סוג זה של גאווה בעבודות הלימוד של האדם צריך להיות משהו שמבוגרים רוצים לטפח אצל ילדים ולא לסגור אותו או לגרום להם להרגיש רע. מורים צריך לרצות תלמידים כמו אליסה בכיתה שלהם, תלמידים שאינם מפחדים מעבודה קשה ויש להם צמא טבעי ללמידה.
יותר: מדוע בתי ספר זקוקים למדיניות 'ללא נגיעה לילדים' למורים
חשוב שמורים ומבוגרים ידרבנו ילדים לנסות דברים חדשים. כאשר ילדים מחפשים הזדמנויות חדשות ללמוד, הם יחפשו את המבוגרים בחייהם כדי לקבל תמיכה והבטחה שכדאי לרכוש מיומנות. חיוני שהמורים ינסו לטפח את האהבה ללמידה במקום לחבל אותה.
כאשר מתמודדים עם הפרטים היומיומיים של לימוד ילד, זה יכול להיות קשה לראות את התמונה הגדולה יותר של אילו הישגים ההתנהגות הנוכחית שלהם יכולה להוביל בהמשך הדרך. קל לרצות שילדים פשוט יעשו מה שאומרים להם לעבור את היום, אבל שואלים שאלות, לא לקחת את הדרך הקלה החוצה ולשלוט בכישרונות חדשים הם כל הדברים שעושים עתיד רב עוצמה מנהיגים. אחרי הכל, ילד שמוכן לכופף את החוקים בית ספר יכול לגדול להיות זה שקובע את החוקים.
יותר: תספורת 'המסיחה' של תלמיד כיתה ב 'גורמת לו לצאת מהשיעור
