כמה מילים צריך להיות לילד בן שלוש-ומתי אתה יכול לדעת אם יש לו דיבור בעיכוב? רופא ילדים מציע כאן כמה רעיונות, ומסביר על כמה דברים שאתה יכול לעשות כדי לעזור לפעוט או לגיל הרך שלך.
השאלה:
הנכד שלי, שמלאו לו 3 במארס האחרון, הוא ילד מאושר, בריא ופעיל שמופיע על מטרה לילד בן שלוש, אלא שהוא עומד מאחורי כישורי מילול. הוא "מקפיץ" הרבה אבל מלבד כמה מילים מאוד לא ניתן להבין את נאומו. כשאני אומר מילה ומבקש ממנו לחזור עליה, הוא עושה זאת, אך זה לא נשמע כמו מה שדיברתי. נראה שהוא מנסה מאוד לדבר ברור. האם יש לו בעיה? – סבתא מודאגת
הרופא עונה:
כן, יש בעיה. השאלה הקריטית שיש לשאול היא: האם הבעיה הזו תעבור מעצמה תוך כדי התפתחותו, או שהוא זקוק להתערבות? להלן מספר דברים שכדאי לקחת בחשבון:
מהו דיבור רגיל לילד בן 3?
עד גיל שלוש, לילד צריך להיות אוצר מילים של 600 מילים עם 80 אחוז מובנות למאזין שאינו מכיר את הילד. המשמעות היא שאדם שטרם הקשיב לשיחת ילדים זו יכול להבין 8 מתוך 10 מילים. (הורים יכולים לעתים קרובות להבין מה הילד מתקשר טוב יותר מכל אחד אחר, למרות כל עיכוב בדיבור).
 עד גיל שלוש, לילד צריך להיות אוצר מילים של 600 מילים עם 80 אחוז מובנות למאזין שאינו מכיר את הילד.
|
מתי צריך להפנות ילד בן שלוש להערכת דיבור? הערכה מצוינת אם יש לו אוצר מילים של 200 מילים או פחות, אינו משתמש במשפטים קצרים ובעל פחות מ -50 אחוז מובנות. לילד הזה בן שלוש יש גם מגבלה באוצר המילים וגם כמה מילים מובנות, מה שאומר שצריך להעריך אותו.
סמכי על האינסטינקטים שלך, אמא!
אתה צודק בכך שאתה מודאג. בתרגול שלי גיליתי כי לרוב, הורים ובני משפחה אחרים המכירים את הילד הם מאבחנים התפתחותיים די טובים. כאשר המשפחה מודאגת מהיבט התפתחותי אצל ילד, רופא הילדים צריך לשים לב לדאגותיהם.
אך לפעמים המשפחה אינה מודעת לעיכוב בדיבור או למשמעותו הפוטנציאלית. רופאי ילדים לפעמים לא שואלים את השאלות הנכונות. לדוגמה, במקום "כמה מילים יש לו?" עדיף לשאול "איך הוא מודיע לך מה הוא רוצה?" (א ילד בן 3 צריך להשתמש במשפטים) ו"אם זרים יכולים להבין את רוב מה שהוא אומר? " (עד גיל 3, תשובה זו צריכה להיות כן.)
האם לילדכם יש עיכוב?
הפרעת שפה התפתחותית (DLD) היא המונח בו אנו משתמשים לפגיעה סלקטיבית בדיבור ובהתפתחות השפה בילדים ללא ביטויים אחרים של עיכוב התפתחותי. ילדים אלה בדרך כלל בעלי אינטליגנציה תקינה, וגם שמיעתם והתפתחותם החברתית-רגשית תקינים. (ילדים עם עיכוב בדיבור עקב משהו כמו הפרעת ספקטרום אוטיסטי לא יסווג כ- DLD.)
אומדני ההיארעות של הפרעות שפה התפתחותיות נעים בין כ -5 ל -10% מילדי הגן, ובנים נוטים יותר להיפגע מאשר בנות. למרות ש- DLD קשור למגוון גורמים בסיסיים אפשריים, ברוב המקרים האטיולוגיה היא לא ידוע - אם כי יש לעתים קרובות היסטוריה משפחתית של עיכוב בדיבור, כך שגורמים גנטיים עשויים לשחק תַפְקִיד.
מה קורה לאחר מכן?
יש להעריך באופן מיידי ילדים עם חשד להפרעת שפה התפתחותית. ילד כזה צריך בדיקה גופנית ונוירולוגית מלאה כמו גם הערכה פסיכולוגית כדי לקבוע את רמת האינטליגנציה של הילד. כמו כן יש לבדוק את השמיעה בקפידה מכיוון שהילד עלול לסבול מאובדן שמיעה סלקטיבי שאולי המשפחה לא תבחין בו.
אם וכאשר מתבצעת האבחנה של DLD, יש להפנות את הילד לטיפול מיידי בדיבור ובשפה. הוא יעשה את הטוב ביותר בגיל הרך המנוסה בהוראת ילדים עם בעיות דיבור.
עוד על התפתחות הילד
מוכן, גדל: ד"ר פטרישיה קוהל בנושא התפתחות המוח אצל תינוקות
חקור את מדע התפתחות המוח ורכישת השפה בשנים הראשונות והחשובות.
חקור את מדע התפתחות המוח ורכישת השפה בשנים הראשונות והחשובות.
עוד בנושא זה
- מפתח לבלבול להערכת התפתחות הדיבור אצל תינוקות
- האם צינורות אוזניים יעזרו לילד שלי להתגבר על עיכובים בדיבור?
- לא כל מגמגם הוא מקרה בעייתי
