כששלחתי את הפעוט שלי עם תסמונת דאון לקראת הגן, התייסרתי במשך השעות שהוא יבלה בלעדיי, האדם היחיד שהכיר את כל הסימנים שלו ואת טריליוני הבעות הפנים הניואנסות שבהן הוא משתמש לתקשר. אחר כך למדנו על יומן התקשורת היומי שלו.
סיפור קשור. גיליתי את הנכות שלי לאחר שאובחן הילד שלי - וזה הפך אותי להורה טוב יותר
קרדיט צילום: Erna Vader/E+/Getty Images
המורה לגיל הרך של צ'רלי הראתה לנו את יומן התקשורת שהיא תכלול בתיקייה שלו. כל יום. העננים נפרדו והרגשתי את חום התקווה בלבי.
הורד את רשימת הביקורת הבלעדית שלנו להורים
כמעט שנה לאחר מכן, המורה שלי ואני חלקנו שיאים, שפל ותסכולים על ידי שימוש ביומן, וזה היה מרגיע ואינפורמטיבי. להורים אחרים לילדים עם צרכים מיוחדים, יומני תקשורת יכולים לעזור ליצור או לשבור את האמון בין הורה למערכת התמיכה בבית הספר של הילד. להלן כמה דברים שאסור לעשות ממומחים - מורים שהיו שם והורים שחתמו זֶה.
מטלות הורים
- הפוך את זה לקל. "רכשו את המחברת והכניסו לה את המטרות עבור המורה", מציעה נורמה האניקוט, מנכ"לית שותפים בלמידה בסאליסברי, צפון קרוליינה.
- בחר פורמט הגיוני לילדכם ולוקח בחשבון כמה זמן יהיה למורה למלא את הטופס. "זכור כי למורים לא יהיה זמן לכתוב הרבה מדי יום, לכן המציא טופס/יומן המסייע לזרז את התהליך ועדיין נותן לך את המידע שאתה רוצה/צריך בנוגע ליום התלמיד שלך ", ממליצה איימי אליסון, מנכ"לית ה גילדת תסמונת דאון בקנזס סיטי רבתי.
- היו ברורים לגבי הציפיות שלכם ובמידת האפשר, כלול את יומן התקשורת כדרישה בתוכנית החינוך המותאמת אישית של ילדך (IEP). "גלה מה בדיוק אתה רוצה לדעת וגם מה שהמורה מרגיש שהכי חשוב לדעת", ממליצה קורי סאת'רלין, המלמדת כיתה א '.
- שתף אירועים ביתיים שעלולים להשפיע על התנהגות ילדכם (למשל, מות חיית המחמד, טיול הורים). שתף גם אירועים חיוביים כדי שמורים ומטפלים יוכלו להתייחס אליהם (למשל, הלך לחוף הים, עזר לאבא לצבוע את הגדר). "אני בדרך כלל כותב במחברת שני בבוקר עם אירועי סוף השבוע, כך שאם [בתי] מנסה כדי להעביר סיפור הם יוכלו להבין אותה ", משתף טרי לייטון, שבתו סובלת מתסמונת דאון. "[המטפל בדיבור] נהג להשתמש בסיפורים האלה לשיחה במהלך המפגשים שלהם."
- הישאר מעורב. "בדוק את זה כֹּל יום, שבח את כל הנוגעים בדבר כשהם מסיימים אותו, כתוב חזרה הערות של עידוד ותודה על כל מה שהם עושים ", מוסיף האניקוט.
לא לעשות בשביל ההורים
- "אל תעשה את זה יותר מדי זמן, לא לכעוס כשיש תת וזה לא מסתיים או להחליק מדי פעם על המורה (מדי פעם זו מילת המפתח) ", משתף האניקוט. "זה דבר שלוקח זמן גם למורה שעשתה את זה בעבר, ועוד פחות מזה שמעולם לא עשה זאת", מוסיפה סטפני יאנג, הדוגלת בילדיה ואחרים. "הבעיה הגדולה ביותר שאני רואה היא לא מה צריך להיכנס לאחד או כמה רשמי זה צריך להיות, הבעיה היא פשוט לעשות את זה."
- אל תתבאס אם אתה מפספס יום. "נסו לא להתכופף מהצורה", אומרת כריסטי דולה, שבנה סובל מתסמונת דאון. גם למורים יש ימים עמוסים.
- אל תתייחס לדאגות גדולות דרך היומן. פנה טלפונית או באופן אישי.
- "אל תתייאש ואל תוותר" יאנג אומר. "היה סבלני והיה תמיד אדיב עם התזכורות שלך - וכמובן כתוב את התזכורות שלך בכתב כֹּל זְמַן."
- "אל תהיה קורבן של מחוז בית הספר של ילדך, תהיה אלוף שלו" מוסיף יאנג. "יידע אותך שאתה רוצה שילדך יהיה סיפור ההצלחה שלו, תלמיד הבאנר שלהם - ואתה כאן כדי להיות הגשר בין מחוז בית הספר לילדך כדי לוודא שזה יקרה."
- אל תזלזל בערך התקשורת שלך. "אני אוהב את התיקיות היומיות", אומר סאתרלין. "אני בודק אותם כל בוקר. הורים מעבירים מידע החל מאיך התלמידים יגיעו הביתה ועד לאילו חירום הם התמודדו בלילה שלפני. אני גם מוסיף הערות בעת הצורך. בעיני זו צורת התקשורת המהירה ביותר ”.
מטלות למורים
- שקול דף עבודה יחיד במקום לשלוח את כל העץ הביתה כל יום. "כאשר עובדים עם הורה שאולי אינו מעורב באותה מידה וייתכן שהוא לא יחזיר את הספר אם הוא לוקח אותו, ניתן לבצע גיליון יומי ולמסור אותו ההורה בסופו של יום עם מטרותיו של הילד, איך עבדו עליו באותו יום ורעיון להורה לעשות עם הילד ", האניקוט ממליצה.
- חתום את שמך! "מישהו כתב בשבועון של [בתי] בשבוע שעבר ואין לי מושג מי זה", אומרת לארינה פירס, שלבתה יש תסמונת דאון. אם מספר אנשים ישתמשו ביומן, וודא שכולם יכתבו את ההערות שלו.
- תהנה עם זה. "אני אוהב לשמוע על סיפורים מצחיקים של [הבן שלי] או על הזמנים המוזרים שלו להירדם", אומרת דולה. "אפילו פתקי ה- Post-it אומרים לי שאין לו בעיה בסיר, אלא החליט לזרוק את כוס המיץ שלו בכל מקום."
- לדון בדעות באופן אישי, Honeycutt ממליץ. "למשל, המורה לא צריכה לכתוב, לילד שלך היה יום טוב או רע. מה זה אומר? [הערות] צריכות להיות ספציפיות וקשורות למטרות IEP/IFSP של הילד (תוכנית שירותי משפחה משפחתית) של הילד. "
- לערב הורים. כיתה ב 'של בת לייטון זוכה לעדכונים שבועיים מהמורה המסכמת מערכי שיעור ואירועי בית ספר. "בנוסף, המורה שולחת הביתה פנקס נתונים מדי שבוע. יש בו דגימות עבודה של סטודנטים, יחד עם מעין דוח התקדמות. ההורים צריכים לכתוב פתק לילדם המראה שההורים באמת הביטו במחברת ”.
- הכירו את ההקשר שההערות שלכם מספקות. "ככל ש [בנו] התבגר... עברנו ליומן תקשורת המתעד את מה שהוא עושה במהלך היום", משתפת ג'יל ווגונר, שבנו סובל מתסמונת דאון. "אנחנו מוצאים את זה מאוד מועיל כי [בנו] מספר לנו על היום שלו במילים ובביטויים, אבל קשה להכניס אותם לקונטקסט. אם אני שואל מה הוא עשה היום והוא אומר 'ציפור אדומה', האם זה אומר שהוא ראה ציפור אדומה, קרא ספר על ציפור אדומה, עשה תמונה של ציפור אדומה בזמן אמנות? אבל אם יש לי הערות על היום לעתים קרובות אני יכול לתרגם את מה שהוא אומר ולצורך לשאול שאלות נוספות על היום שלו. "
אל תעשה למורים
- "אל תעטוף אותו בסוכר," אומרת ג'ולי קמפילד, שבנה יש אוֹטִיזְם. "לא מצפים ממך לגרום ליום טוב לקרות בכל פעם."
- אל תשתמש ביומן התקשורת כגיליון ראפ. "לא משנה כמה יום לילד היה רע, המורה צריכה למצוא אחד דבר חיובי לומר ", מייעצת מטילדה, שבנה סובל מתסמונת דאון.
- אל תחשוב שמשהו קטן מדי לשיתוף. "[הבן שלי] הוא לא מילולי ולכן אני לא מקבל ממנו כלום", משתפת ג'ני ווינג'ום. "ביקשתי מבית הספר לספר לי דברים קטנים וטריאליים על היום שלו כמו גם על הדברים הגדולים. האם הם מתאמנים לקונצרט? מה הוא אהב לארוחת צהריים היום? האם חבר עשה לו משהו סופר נחמד היום? האם התחשק לו לרפות היום? "
- אל תהסס להרים טלפון. "אני מנסה לבצע שיחות טלפון או לשלוח מיילים כאשר קורה משהו מדהים, או אפילו משהו יוצא דופן שיכול להדאיג או לא," מסביר סאת'רלין. "הסיבה לכך היא שאני יכול לעשות את זה מהבית", היא מסבירה, במקום לנסות לארוז הכל ביומן התקשורת של כל ילד כל יום.
קרא עוד על צרכים מיוחדים
כאשר משפחות נכשלות בהורים לילדים עם צרכים מיוחדים
אחי עם מוגבלות מביך אותי
טיפול באמנות לטיפול בהפרעות קשב וריכוז אצל ילדים
