במהלך שנות הלימודים, כולנו נרעשים במידה מסוימת, אני מניח. אספתי את התסכולים שלי, כמו מטבעות בכיס. הייתי מרגיש אותם, משחק איתם, הופך אותם לעתים קרובות, אבל הם לא הגיעו ליותר מדי. עד שלפתע עשו זאת.
יותר:הטלפון הנייד של הצעצוע של הפעוט שלי נתן לי את שיחת ההשכמה שהייתי צריכה נואשות
אני זוכר את היום שבו הוא נשפך, כאילו פגעתי בקופה של שלוש דובדבנים במכונת המזל של שטויות בית הספר. זה היה היום החם באוקטובר שהגעתי לבית הספר כדי למצוא את גדעונים התומכים בתנ"ך להקים מחנה בחניון של בית הספר הציבורי של הילד שלי. מסתבר שהם התדרדרו מהנחת תנ"ך במגירות שולחן במלון ועד להנחתם בידי תלמידי בית ספר. וביום ההולדת הזה לפני יום הולדתי ה -40, המתנה המוקדמת שלי הייתה כל כפתורי ההדק שלי שהופעלו כמו אזעקת בהלת הרכב שלעולם לא תוכל לכבות מהר מספיק.
הכנסתי את הטלפון לכיס הקפוצ'ון, יצאתי מהמכונית וצעדתי אליהם. הם ראו אותי מגיע והציעו לי את החיוך הטוב ביותר שלהם ותנ"ך מורחב, שבעצם הבטתי מידיהם כשהקורות הבוערות הגיעו מעיני העיניים שלי.
"האם הממשל יודע שאתה כאן?"
"אההה... כן, הם כן."
כמה הורים כבר חיפשו את המנהלת להתלונן על המצב. כשמצאנו אותה, היא צחקקה "אה, נהדר", וניגשה בחוסר רצון לפנות לגברים.
יותר: ילד קטן מגיב לטיפשים שלא אוהבים את "צעצועי הבנות" שלו
שיחתם הייתה קצרה. כשהילד שלי ואני הלכנו חזרה לרכב, צפיתי כשהם אורזים ויוצאים.
הם מעולם לא עשו זאת.
הגברים שמרו על מיקומם במגרש החניה, גיבשו את התנועה היוצאת ומסרו תנ"ך לילדים שחצו את הכביש בהליכתם הביתה. בינתיים, המנהלת התמקמה מאחורי האוטובוסים, מגן על גלגלים מגן עליה מפני העימות שלא רצתה שיהיה.
ילדתי ואני נכנסנו למכונית, וישבתי שם המום.
יירטתי את בני לפני שהיתה לו הזדמנות ליצור אינטראקציה עם המעסיקים בעצמו, אבל אפילו בגיל 9 הוא היה נרגז מנוכחותם כמוני. הילד שלי לא זר לתחושות שלי בנוגע לאוונגליזציה.
בכל קיץ, שכונת העיר שלי מתמלאת באנשים שנכנסים מכנסיות אזוריות, וכולן לובשות חולצות המצהירות עד כמה ישוע אוהב את הקהילה שלנו. הם צועדים פנימה, חולפים מים בבקבוקים ומזמינים את כולנו לבישול בכנסייה הסמוכה-זו מעין פורנוגרפיה של עוני שמרגישה הכל חוץ מאמיתי והכל כמו שכנינו ואני חבורה של חיות בגן חיות שבאו להסתכל עליהם ולרחם עליהם, ובסופו של דבר, לְהַצִיל.
החוויה בבית הספר הרגישה דומה.
אם מנהל בית הספר של ילדך לא יאכוף מדיניות, למי בדיוק אתה אמור לפנות לעשות זאת? בדיעבד הייתי צריך להתקשר למשטרה. החוק הופר; המשטרה אוכפת את החוק. אבל, גם, לא הייתי צריך בכלל לחשוב למי להתקשר. כהורה, אני אמור להיות מסוגל להסתמך על המנהלת של הילד שלי לשמור על מדיניות ולאכוף אותה ולהגן על הילדים שבטיפול בה מפני התנהגות טורפת מסוג זה.
התחלתי לחבר נפשית את הדוא"ל שאשלח לממשל כשהפכתי את המכונית שלי הביתה. האוטובוסים רק החלו לצאת מהכיכר ולצאת לרחוב, וכעת הייתי המועדון הכסוף ברכבת האוטובוסים הצהובים.
עצרנו, בפתאומיות. וככל שזה קורה, אני מספר את מחשבותי, בקול, במיוחד כשאני כועס:
"מה קורה?
אוף, הם נמצאים ב כְּבִישׁ, עכשיו?
לעזאזל…
אין סיכוי. האם. זֶה. מתרחש!
האם אתה צוחק עליי?
הוא לנופף אותם על ??
מיילס, אילו חברים שלך נמצאים באוטובוס הזה ?!
…
אלוהים אדירים, הורים לא יכול אפילו לעלות על האוטובוס, ונהג האוטובוס פשוט נופף אקראי זָר על הסיפון להתעלף תנ"ך לילדים!!! ”
יותר:אני ממש מבועת לספר לילדים שלי על המחלה הנפשית שלי
פעמוני האזעקה שלי צרחו עכשיו. הרכב הדוא"ל המנטאלי שלי כבר לא הציע אפילו ולו הרגעה עצמית. אני חושב שגירפתי חלקים מהמוח שלי מהקונסולה לפני שנסעתי, והרשימה המנטלית שלי עברה מתאר הדוא"ל לרולודקס של חברים להורים שילדיהם נסעו באוטובוס 25.
אני כבר לא אוסף את הילד שלי מבית הספר. השנה הוא נוסע באוטובוס, אבל הוא יודע שאם דבר כזה יקרה שוב, הוא צריך לספר לי על כך. ילדים לא צריכים להתמודד עם אינטראקציות מביכות עם זרים בשטח בית הספר או באוטובוסים שלהם, והם בהחלט לא צריכה להיות תעמולה דתית שאולי תואם את הערכים של המשפחה שלהם או לא יכול להיות מוסר להם בידי מושיע מחווה.
לאחר ששנינו נפגשו עם הממשל בנוגע לאירוע, בסופו של דבר בית הספר הכין פרוטוקול להתמודדות איתו במצבים דומים, שוחח עם הגדעונים, פנה לנהג האוטובוס וערך שירות הסעות בנושא נושא. למיטב ידיעתנו, המנהלת מעולם לא הייתה ממושמעת בשל שותפותה למצב.
במהלך השנים צפיתי בזרם אינסופי של עוזרי כיתה מוכשרים ואהובים להידחק מבית הספר ותרבות מעורבת הורים פורחת לשעבר מתפרקת לחלוטין. לפני שבועיים קיבלתי את טופס הסכמת ההורים לשיעורי בריאות הרבייה שלושה שבועות לאחר השיעורים החלו. היום למדתי שיש טיול בבית ספר שבו לא יצאו תלושי רשות והוחלט פשוט ללכת בכל זאת. בשבוע שעבר התמודדתי עם שיחת טלפון מטורפת ממזכירת בית הספר, ואמרה לי שהמנהלת צריכה את הטופס לשחרור תמונות שחזר הביתה יום לפני עכשיו, וכי אם לא יכולתי לשלוח פקס או להביא אותו, המנהלת תגיע לביתי לאחזר אותו.
בינתיים, הילד שלי, הביתה עם שפעת הבטן, היה על הספה גונח, "נו... תגיד לה ללכת!" למרבה הצער, בזמן שאתה מלהטט בעבודה, את קערת הקיא ולהביא את שני הילדים האחרים שלך לבתי הספר שלהם, אין לך זמן לעימותים מעמיקים על הסכמה ו גבולות. אז פשוט הוספתי בחיפוש אחר הטופס בסריקה ובסריקה כדי שאוכל להוציא את הטעות הניהולית האחרונה מהצלחת שלי.
לא תמיד הייתה לי הפנטזיה הזו - זו שאני בטוח שאחוקק ביום הלימודים האחרון השנה. זה שהביא אותי להתרחק על רקע המורים שרים, "נה נה נה נה, נה נה נה, היייייייי, להתראות", כשהאוטובוסים מתרחקים. זו שבה אני מרימה את ידי, בסגנון קטניס, למעט הצדעה לשלוש אצבעות, אני מציעה את הציפור, כמו לפיד של ליידי ליברטי.
האסימונים האלה בכיס שלי תופסים הרבה מקום עכשיו. עכשיו, הם מסתכמים בהכל, ואני לא יכול לדחוף אותם חזרה לתוך הנקיקים האפלים ולשכוח מהם.
מה אתה עושה כאשר האדם שאמור להיות הסנגור הגדול ביותר של ילדך בבית הספר מתגלה כיריב הגדול ביותר שלך? מה אתה עושה כאשר השאלות, החששות וההצעות שלך נפגשים בעקביות, "גברת. וליי, כבר הסברתי לו אתה... "-סוג של ניסור סמכותי שאפשר להציע לילד בן 10 לא סביר להטיל זעם על הלבן חלב.
ובכן, אתה נוסע החוצה. אתה סופר את החודשים, ואז השבועות, אחר כך הימים, ואז הדקות עד שאתה סוף סוף מגיע ליום האחרון הזה. זה שבו הילד שלך יבלוט החוצה, הראש מורם. הוא המציא את זה. סוף סוף הוא הצליח.
וכך גם אתה.
ולזה מגיע אצבע אמצעית, וכנראה גם מרטיני.
