התרבות הפופולרית מעבירה לילדים מסרים מאוד לא בריאים על אחריות. דרך ההתמקדות באורחות החיים המפונקים של העשירים והמפורסמים ופרסום המצביע על כך שהחיים תמיד צריכים להיות מסיבה, התרבות הפופולרית מתקשרת לילדים שלך שאם זה לא כיף, קל או מעניין, הם פשוט לא צריכים לעשות זה.
אם הילדים שלך מתעייפים, משועממים או מרגישים אי נוחות, הם אפילו לא צריכים לנסות. מסרי המרד במוזיקת הפופ וההיפ-הופ, תחושת הזכאות שמפגינים ספורטאים מקצועיים, והזלזול המפונק כוכבי קולנוע מתבטאים כלפי מה שרוב האנשים יראו כאחריות רגילה אומר לילדיכם שלהיות אחראי זה פשוט לא מגניב.
עם זאת, מכיוון שילדים הולכים ללמוד במוקדם או במאוחר, עולם המבוגרים פשוט לא עובד כך. כדי להכין את הילדים שלך לעולם האמיתי הזה, למד אותם שלפעמים הם פשוט צריכים למצוץ אותו! חלק מלהיות מבוגר אחראי זה לקבל שיש הרבה דברים בחיים שלא אכפת לנו לעשות, אבל אנחנו עושים אותם בכל זאת כי אנחנו חייבים. באיזו תדירות אתה עושה דברים עבור ילדיך שבאמת היית מעדיף שלא? אני בטוח שאתה פשוט אוהב לקחת את הילדים שלך לשיעור המוזיקה שלהם בסוף יום ארוך או לטורניר כדורגל מאתיים מייל מהבית בסוף שבוע. כמובן שלא, אבל אתה שואב את זה ועושה את זה כי זה חלק מהעבודה של להיות הורה. ילדיכם צריכים ללמוד שגם להם יש עבודה לעשות והחיים, עכשיו ובבגרות, כרוכים לרוב בעשיית דברים שהם לא רוצים לעשות. אם הם צריכים לעשות את זה, למה לא פשוט לשאוב את זה ולעשות הכי טוב שהם יכולים?
לדוגמה, אני שומע כל הזמן ילדים מתלוננים שהם "שונאים מתמטיקה" (או מקצוע אחר בבית הספר). השיחה הבאה היא שיחה שאני מקיימת לעתים קרובות עם תלמידים. למרות שזה אולי לא ישכנע אותם מיד למצוץ את זה, הם תמיד מודים שזה הגיוני:
JT: האם אתה יכול לצאת ממתמטיקה? תלמידים: לא, אנחנו צריכים לקחת את זה. [נאמר בהעווית פנים וגלגול עין]
JT: אבל בגלל שאתה לא אוהב את זה, אתה לא מתאמץ הרבה. תלמידים: בטח, למה לנו?
JT: איזה ציון היית מקבל? תלמידים: כנראה D או F.
JT: איך זה יגרום לך להרגיש? תלמידים: די רע.
JT: ואיך ההורים שלך ירגישו לגבי F? תלמידים: הם בהחלט לא יאהבו את זה!
JT: האם F יעזור או יפגע בסיכויים שלך להיכנס לקולג' טוב? תלמידים: זה בהחלט יכאב.
JT: מה יקרה אם רק היית מחליט למצוץ את זה, שונא כל דקה מזה, אבל בכל זאת תעשה הכי טוב שאתה יכול בכיתה? איזה ציון היית מקבל? תלמידים: א' או ב'.
JT: איך זה יגרום לך להרגיש? תלמידים: ממש טוב.
JT: איך ההורים שלך ירגישו לגבי זה? תלמידים: נו - הם יאהבו את זה והם ירדו מהגב שלנו.
JT: אני מתערב שאתה אוהב את זה. האם הציון הטוב הזה יעזור לך להשיג מטרה אחרת כמו להיכנס למכללה טובה? תלמידים: כֵּן.
JT: אילו שיעורי חיים אתה חושב שתוכל ללמוד מהניסיון הזה? תלמידים: ובכן, כמו לפעמים אתה פשוט צריך למצוץ את זה!
JT: מצחיק מאוד. יש שיעורי חיים אחרים? תלמידים: עבודה קשה, התמדה, סבלנות.
JT: דבר נוסף שמצאתי הוא שלילדים רבים קורה דבר מפתיע בזמן שהם שואבים אותו בכיתה הזו שהם שונאים. הם בעצם באים ליהנות מזה. זה קרה לך פעם? תלמידים: כֵּן. [עם נצנוץ של מימוש עצמי]
JT: אז אתה חושב שבסך הכל למצוץ את זה זה דבר די טוב לעשות? תלמידים: כֵּן. [אמר בחוסר מזל, בידיעה שאני צודק]
JT: בפעם הבאה שאתה מתמודד עם מצב שאתה לא אוהב, אבל אתה לא יכול לצאת אליו, תחשוב על השיחה שלנו ואולי תבחר לשאוב אותה.
לגרום לילדים שלך למצוץ את זה קל יותר לומר מאשר לעשות. התחל בשיחה. הציגו בפניהם את הרעיון כדי שיבינו אותו. יש הורים שלא אוהבים להשתמש במילה למצוץ כי יש לה קונוטציות אחרות, פחות חיוביות (למשל, "זה מבאס"). אם אתם מרגישים לא בנוח עם זה, החליפו את "קשוח", אבל גיליתי שרוב הילדים יודעים את ההבדל ו"למצוץ את זה" מהדהד אותם יותר.
ילדיכם יכולים ליצור בקלות דוגמאות לכך שהם צריכים לעשות דברים שהם מעדיפים לא (למשל, בית ספר, מטלות בית). קיים את אותה שיחה עם הילדים שלך שהייתה לי למעלה. לאחר מכן, כאשר יתעוררו מצבים של "תמצוץ" בעתיד, הזכירו להם את השיחה ושאלו אותם מה עליהם לעשות. הילדים שלכם לא יקנו מיד את הרעיון, אבל עם הזמן, כשהם רואים את היתרונות שלו, סביר להניח שהם יתחילו לשאוב אותו בעצמם.
כשאתה מלמד את ילדיך למצוץ את זה, אתה טוב יותר להכין אותם לעולם המבוגרים. הם לומדים שאחריות היא ערך רב עוצמה ומתגמל. הם גם לומדים להיות סקפטיים לגבי מסרים מהתרבות הפופולרית שאומרים להם שהחיים תמיד צריכים להיות קלים וש"עלייה לצלחת" מיועדת למפסידים. הילדים שלכם לומדים שהחיים הם לא תמיד כיף ומשחקים, וכשהם בוחרים להיות אחראים, שואבים את זה ועושים כמיטב יכולתם, בדרך כלל קורים דברים טובים.
