בחום הבלתי פוסק של אחר הצהריים של אוגוסט, מודאג מִכלָלָה סטודנט טרי סחב ארונות רגליים ומזוודות כבדות במעלה חדרי מדרגות צפופים בחיפוש אחר
"הבית" החדש שלהם. זה היה יום מעבר ומגורים ברחבי הארץ גדשו בפעילות. בנך הבטוח והיוצא בדרך כלל היה שקט ומבולבל. חטפת בסתר התקף פאניקה. בהחלט יש סיבה גם לך וגם לסטודנט בשנה הראשונה שלך להילחץ. הנה איך להתמודד עם המעבר למכללה.
בשנה שעברה, כמיליון וחצי סטודנטים בפעם הראשונה החלו את המסע שלהם בחיפוש אחר תארים בין חומות הגבוהות חינוך. ללא קשר לרקע שלהם ולרמות שונות של מוכנות אקדמית, כולם חוו את החרדה הקשורה במעבר לחיי המכללה.
ולא כולם יעשו את ההתאמה - פחות משלושה רבעים (74.2 אחוז) מהסטודנטים בגיל ארבע שנים המוסדות מגיעים לשנתם השנייה ורק 54.6 אחוז מהסטודנטים במכללות שנתיים חוזרים לשם שנה שניה.
המעבר מתיכון לקולג' מייאש עבור רוב בני ה-18, אבל גם ההורים מרגישים את הלחץ הכרוך בשליחת ילד לקולג' בפעם הראשונה. הבנת החששות של סטודנט א' במכללה ומה אתה, כהורה, יכול לעשות כדי להקל על המעבר תפיג חלק מהחרדה - עבורך ועבור בנך או בתך.
מה מדאיג סטודנטים חדשים במהלך המעבר לקולג'
מחקר לאומי בשם Your First College Year (YFCY) פותח על ידי המכון למחקר להשכלה גבוהה בכתובת UCLA ומרכז המדיניות על השנה הראשונה בקולג' במכללת Brevard כדי לעקוב אחר החוויות של השנה הראשונה תלמידים. כ-25,000 סטודנטים בפעם הראשונה משתתפים בניהול הסקר מדי שנה.
ממצאים ממחקרי YFCY השנתיים מזהים מספר חששות המשותפות לסטודנטים בשנה הראשונה. בראש הרשימה בשנים האחרונות היו: לשלם עבור מכללה, להרגיש מוצף, להיות בודד או געגועים הביתה, להכיר אנשים חדשים, להסתגל לסצנה החברתית ולאזן בין לחצים חברתיים לאקדמיים דרישות.
1. משלמים על המכללה
רוב תלמידי המכללה שהגיבו לסקר YFCY דיווחו שיש להם לחץ "חלק" או "גדול" בנוגע ליכולתם לשלם עבור הוצאות המכללה שלהם. הורים בעשור האחרון משלמים פחות מהעלות הגוברת של חינוך ילדיהם. בעוד המחיר הממוצע של לימודים במוסד לארבע שנים עלה בעשור האחרון ב-38 אחוזים מתואמת לאינפלציה, תמיכת ההורים ירדה ב-8 אחוזים.
2. מרגיש המום
ה-YFCY מדווח שתלמידים "לעתים קרובות" הרגישו מוצפים מכל מה שהם צריכים לעשות וחלקם חשו "לעתים קרובות" מדוכאים. הקפדה על שיעורי בית ומשימות מכבידה לרוב על מוחם של התלמידים.
ויליאם פוקס, כיום בכיר באוניברסיטת פן סטייט, היה המום מעט מהשיעורים שלו במהלך הסמסטר הראשון שלו. "היה לי עומס גדול - הרבה קרדיטים - וזה היה הדאגה הכי גדולה שלי. הפחד הכי גדול שלי היה לא להצליח בלימודים", הוא זוכר.
3. להיות בודד או געגועים הביתה
על פי מחקרים קודמים של YFCY, התלמידים הרגישו "לעתים קרובות" או "מדי פעם" בודדים או געגועים הביתה. חלקם אפילו הרגישו בודדים ומבודדים מחיי הקמפוס.
לקייטלין אלן, כיום בכירה במכללת Lycoming בוויליאמספורט, פנסילבניה, היה קשה לעשות את המעבר מתיכון לקולג'. "שנאתי את זה, את הסמסטר הראשון", היא אומרת. לאלן לא הייתה געגועים הביתה, כשלעצמה, אבל הייתה לה כל כך נוח עם הסביבה החברתית בעיר הולדתה שהיא לא רצתה להתחיל הכל מחדש. "הכל היה טוב בתיכון והייתי קצת כועסת על זה שהייתי צריך לעזוב את הפינה הנוחה הזו", נזכר אלן.
4. לפגוש אנשים חדשים
מחקר YFCY מדווח שסטודנטים מודאגים לעתים קרובות מהמפגש עם אנשים חדשים. סטיבן נ. Petkas, מנהל שותף לפיתוח סטודנטים וצוות באוניברסיטת מרילנד, קולג' פארק, מסכים לכך השתלבות חברתית ופיתוח חברויות עם סטודנטים אחרים במכללה היא אחת הדאגות הגדולות ביותר של הקולג' סטודנטים טריים. פוקס בתחילה לא דאג לפגוש אנשים חדשים כי הרבה מחבריו מהתיכון למדו באותו בית ספר. עם זאת, התברר שהדבר מעכב את יכולתו ליצור חברויות חדשות.
"גרתי מחוץ לקמפוס עם החברים שלי מהתיכון אז מעולם לא יצא לי להכיר אנשים חדשים", אומר פוקס. "בסוף השנה הראשונה שלי, לא הכרתי אף אחד חדש. כל השאר שגרו במעונות הכירו אנשים חדשים ורכשו חברים חדשים. לא היו לי חברים חדשים".
5. הסתגלות ל"סצנה החברתית"
הפעלת שליטה עצמית בסביבה של חופש מוחלט הוא אתגר שרוב התלמידים חווים. סקר YFCY מאשר ש"מסיבות" היא פעילות נפוצה בקרב תלמידים חדשים. אולי בפעם הראשונה אי פעם, סטודנטים בקולג' נשארים לקבל החלטות ללא הדרכה או מגבלות של הוריהם.
סמנתה קולוגיה מכירה את המציאות הזאת טוב מדי. כשהוריה הורידו אותה באוניברסיטת שיפנסבורג לשנת הלימודים הראשונה שלה, היא לא הייתה מוכנה להלם מכך שמישהו אחר לא הציב לה גבולות.
"החופש של הקולג' היה יותר מדי בשבילי", היא נזכרת. "השתגעתי קצת. ברגע שהם הורידו אותי חשבתי, 'בן אדם, זה הולך להיות נהדר', אבל אז זה באמת יצליח אם לא תיזהר", היא אומרת.
6. איזון לחצים חברתיים עם דרישות אקדמיות
הפיתויים החברתיים של חיי המכללה מתנגשים לעתים קרובות עם דרישות אקדמיות. על פי מחקרים קודמים של YFCY, כמעט מחצית מהנשאלים הרגישו שהחיים החברתיים שלהם מפריעים להם בלימודים.
Kology נלחמה קשה כדי לא לתת ללחצים חברתיים להשפיע עליה במהלך השנה הראשונה שלה. היא אומרת, "הקפדתי לא לתת לסצנת המסיבות להתחמק מהרגלי הלימוד שלי ובסמסטר הראשון שלי הצלחתי ממש טוב". אבל אז, כשהסמסטר השני הגיע, היא לא הפגינה כל כך איפוק. "לא תמיד שמתי את העבודה בבית הספר במקום הראשון כפי שהיה צריך להיות וקצת השתגעתי עם החגיגה. לא הצלחתי כמו שרציתי מבחינה אקדמית", היא אומרת.
