בסמוך לאחר ה גזר דינו של דרק שובין, התבאסתי על הידיעה על מוות נוסף מירי משטרתי אחר, הפעם ילד. כמו יותר יצא מידע על Ma'Khia Bryant, הלב שלי המשיך להיסדק. בתור לשעבר אומנה מנהל תיקים ומומחית למניעת אלימות בבתי ספר, הכרתי בנות רבות כמו מאחיה: בנות שחייהן הצעירים היו מעוצבים על ידי טראומה ולא קיבלו את המשאבים או התמיכה הדרושים להם כדי להתגבר על ההרס שזה גרם להם חיים. אלה היו בנות צוהלות וטיפשות, שסביר להניח שיפצחו בדיחה שנונה, יתמכו בחבר במצוקה כמו שהן היו מגיבות בתוקפנות כשהן חשות מאוימות. הבנת הטראומה שגובה את המוח והגוף שלנו מעמידה את מעשיהם של מאחיה ואחרים כמוה לפרספקטיבה. לעתים קרובות מדי נותני השירותים שלנו, מערכת האומנה שלנו, בתי הספר שלנו, מומחי ההתנהגות שלנו - וכן, המשטרה שלנו - פועלת מתוך עדשה שאינה מדווחת על טראומה והפגיעים ביותר שלנו סובלים בגללה.
בטח שמעתם את המונח "הודיעו על טראומה“ לפני, אבל מה זה אומר בדיוק? לראות את העולם דרך עדשה מודעת טראומה אומר שאני מבין שאני לא יכול לדעת מה כולם סביבי חווה, אבל אני יכול ליצור איתם אינטראקציה בצורה שלא תוסיף לטראומה שאולי כבר סבל. החל משינוי פשוט מאוד בחשיבה שלנו, אנו עוברים מ"מה לא בסדר איתך?" ל"מה קרה לך?"
השינוי הזה יכול לעשות עולם של הבדל. במקרה של Ma'Khia Bryant זה אומר להעביר את השיחה מכל הדברים שאומרים לך לחשוב שהיא עשתה לא בסדר, הדברים שמעצבים אותה כאיום אצלנו מוחות במקום קורבן: הסכין, הגזענות שכולנו משוחדים אליה, החוט של הילדה/האישה השחורה הזועמת והתוקפנית, ומתעלמים מכל זה, מתרחקים זה. שואלת במקום זאת, מה קרה לילדה החכמה, המתוקה והיפה הזו, שהיו לה תוכניות לגרום להוריה להיות גאים ושרצתה דברים טובים יותר לחייה. מה קרה לה? מכאן מתחילה עדשת טראומה, כי לא היה שום דבר רע במחיה ואין שום דבר רע עם הצעירים הרבים כמוה, היא הייתה ראויה לאהבה, חיבה והגנה כמו כל אחת מהן לָנוּ.
החל משינוי פשוט מאוד בחשיבה שלנו, אנו עוברים מ"מה לא בסדר איתך?" ל"מה קרה לך?"
כאשר המערכות שלנו אינן פועלות בדרכים מודעת טראומה, אנו מכשילים את חברי הקהילה הפגיעים ביותר שלנו. הילדים שלנו זקוקים ליותר מהמבוגרים שמשימה להגן עליהם. זה הובהר יותר מדי בגלל מה שקרה למאה'יה, השיבוץ שלה בשירותי ילדים, 911 המרובה הקודם שיחות מבית האומנה שלה, הקטטה, תגובת המשטרה - המערכת והמבוגרים בה כולם עשו עבודה נוראית לשמור עליה בטוח. מערכת האומנה, בדיוק כמו מערכת המשטרה, ממש כמו בתי הספר שלנו וכל כך הרבה מערכות שאנו משתמשים בהן כדי לספק לילדינו, אינן פועלות במסגרת מודל של טיפול מודע לטראומה. מדי יום בפגישות השמה לאומנה, פגישות צוות תמיכה משפחתי ובכנסים של בית הספר, אנחנו מדברים על מה לא בסדר עם הילדים שאנו משרתים: אילו אבחנות יש להם? אילו התנהגויות גרועות הם מפגינים איך הם מתמרנים את הסובבים אותם?
אם נעביר את השיחות האלה לדון במקום - למה קרה לילדים שלנו? איך המוח שלהם עוצב על ידי טראומה? איך נראית תגובת הלחץ המוגזמת שלהם כשהם מרגישים מאוימים? איך הם למדו לענות על הצרכים שלהם בעולם שאכזב אותם שוב ושוב? - זה ישנה באופן דרסטי את הדרך בה אנו דואגים להם.
כולנו חייבים להגיע ממקום של הבנה, שמתחיל בהבנה כיצד טראומה כרונית ומורכבת מעצבת את המוח שלנו. כדי להבין זאת עלינו להבין טוב יותר מהי טראומה. במחקר פורץ הדרך שלהם ה CDC וקייזר פרמננטה גילו את התוצאות השליליות של הבריאות והרווחה הקשורות למה שהם כינו חוויות ילדות שליליות (ACE). מה שהם מצאו היה שככל שאדם חווה יותר ACE, כך גדל הסיכוי לפתח גורמי סיכון כאלה להוביל לשיבוש התפתחות נוירוטית, פגיעה חברתית, רגשית וקוגניטיבית, מחלות ובסופו של דבר למוות מוקדם.
ה מרכז לבריאות נוער, שהוקמה על ידי ד"ר נדין בורק האריס, המנתח הכללית הראשונה בקליפורניה קובעת כי "מצוקות ילדות ממש נכנסות מתחת לעור שלנו, ומשנות את המוח והגוף שלנו. חשיפה ל-ACEs, כולל התעללות, הזנחה, אלימות במשפחה ומחלות נפש של הורים והתעללות בסמים, לא רק משפיע על התפתחות המוח, זה יכול לשנות את המערכות ההורמונליות של הילדים, את המערכת החיסונית ואפילו את שלהם DNA. זה יכול לגרום לבעיות התנהגות, קשיי למידה ובעיות בריאות גופניות".
אני לא יודע את הפרטים של חייה של מאחיה בראיינט, אבל אני יודע שהיא הייתה במערכת האומנה, מה שאומר לי שהיא חוותה לפחות טראומה בחייה הקצרים. במהלך האחרון סקר נקודת זמן מבני הנוער באומנה בארצות הברית בספטמבר 2018 היו יותר מ-400,000 ילדים במערכת האומנה. אנו יודעים שלפחות 90 אחוז מהילדים הללו חוו צורה כלשהי של התעללות או הזנחה ואנו יודעים שכמעט מחצית מבני הנוער באומנה חשיפה מדווחת ליותר מארבעה סוגים של אירועים טראומטיים. אנחנו לא יכולים להכחיש את הגזענות הקיימת גם בחייו של מא'קיה, מחקרים אומרים לנו שילדים שחורים והיספנים נוטים יותר לחוות ACE מאשר עמיתיהם הלבנים. לימודים הופעה ש-61 אחוז מהילדים השחורים חוו ACE אחד לעומת 40 אחוז מהילדים הלבנים. ילדים כמו Ma'Khia זקוקים לטיפול מיודע בטראומה יותר אולי מכל תת-קבוצה של החברה שלנו.
עלינו להזיז את העדשה שלנו כדי לזהות את ההשפעות של טראומה בהתנהגויות של הנוער שלנו. כאשר תגובת הלחץ שלנו פעילה יתר על המידה בגלל הטראומה שהשפיעה על המוח והמערכות ההורמונליות שלנו, אנו עלולים להגיב כמו שדוב נכנסו לחדר מוכנים להתקפה כאשר הבעת פנים, שפת גוף או אמירה שולחים את המוח שלנו להילחם, לברוח או להקפיא שלא לצורך. המוח שלנו רואה איום שבו אין כזה אבל הגוף שלנו מגיב בכל מקרה. בתור המבוגרים האמונים על ההגנה על הילדים הללו ופרנסתם, עלינו להבין שתפקידנו להחליש את המצב, לבנות מערכות היחסים עם בני הנוער שאנו משרתים כדי שנוכל להסדיר יחד איתם, להביא אותם ממקום של לחימה, בריחה או הקפאה לתחושת ביטחון חיבור.
החדשות הטובות הן שישנם גורמי הגנה שאנו יכולים לבנות בקהילות שלנו כדי לחסום את השפעות הטראומה. על ידי יצירת תוכניות המספקות תמיכה כלכלית למשפחות, קידום נורמות חברתיות המגנות מפני אלימות, השקעה בילדים הצעירים ביותר שלנו כדי להבטיח התחלה חזקה, ללמד למידה רגשית חברתית ומיומנויות מערכת יחסים בריאה, חיבור נוער למבוגרים בטוחים ואכפתיים והתערבות עם שירותים תומכים כאשר אכן קורים אירועים טראומטיים. להגן על הקהילות שלנו מההשפעות של ACEs.
אנחנו לא יכולים לשנות את מה שקרה ל-Ma'Khia Bryant, אבל אנחנו יכולים להתקדם עם הידע שמאפשר לנו לשרת טוב יותר ולהגן על ילדים פגיעים. אנחנו יכולים להפוך את הקהילות שלנו לבטוחות יותר. אנחנו יכולים ללמוד עוד על האופן שבו טראומה משפיעה על כולנו ונוכל לרפא יחד.
ולפני שאתה הולך, בדוק את המדהימים האלה ספרים שמרכזים את בריאותן הנפשית והפיזית של נשים שחורות:
