בגישה של רג'יו אמיליה ל גן, הסביבה שבה ילדים לומדים חשובה לא פחות ממה ומה הם לומדים.
צור סביבה לצמיחה
בגישה של רג'יו אמיליה לגיל הרך, הסביבה שבה ילדים לומדים חשובה לא פחות ממה ומה הם לומדים.
מקורות שיטת ההוראה לגיל הרך רג'יו אמיליה
בשנות ה -40, בעיירה בצפון איטליה בשם רג'יו אמיליה, פיתחה המורה לוריס מלאגוזי גישה ייחודית לחינוך ילדים. ההורים חשו בהשפעותיה ובחורבן של מלחמת העולם השנייה, ורצו שילדיהם יתפתחו לאזרחים טובים יותר ולאנשים מכבדים ואחראים. מלאגוזי ועמיתיו האמינו כי ניתן להשיג מטרה זו באמצעות סביבה תומכת ומעשירה המתמקדת בחקר, גילוי עצמי ותכנית לימוד מונחית עצמית.
על פי מלאגוזי, “מחשבה פשוטה ומשחררת באה לעזרתנו, כלומר שדברים על ילדים ועל ילדים נלמדים רק מילדים. ידענו איך זה נכון ויחד עם זאת לא נכון. אבל היינו צריכים את הקביעה והעיקרון המנחה הזה - זה נתן לנו כוח והתברר כחלק מהותי מהחכמה הקולקטיבית שלנו ".
הבנת סגנון הלמידה של רג'יו אמיליה
בתי הספר של רג'יו אמיליה משתמשים בדרך כלל בגישה מבוססת פרויקטים כאשר הלקחים הנלמדים מבוססים על האינטרסים של התלמידים.
הילדים מפתחים את הרעיונות רק על ידי תערוכת שהם מסקרנים נושאים מסוימים - תפקידו של המורה להבחין באינטרסים אלה ולבנות עליהם על ידי הצעת הזדמנויות ל ילדים בגיל הגן ללמוד באמצעות חוויות של נגיעה, תנועה, הקשבה, ראייה ושמיעה.
תכנית הלימודים של רג'יו אמיליה כוללת תיעוד מה הילדים עושים ולומדים, בין אם באמצעות תמונות, סרטונים או תצפיות כתובות. פרויקטים שילדים מבצעים יכולים להימשך שבועות בכל פעם, והם נלמדים לעומק, בין אם הנושא הוא פרחים או קרח. התיעוד מאפשר לילדי הגן לדמיין ולהבין את קשת הלמידה שלהם, לראות את עבודתם כחשובה ולהבין כיצד הם התקדמו לאורך זמן.
האם גן ילדים רג'יו אמיליה מתאים לילדכם (ולכם)?
גן ילדים רג'יו אמיליה הוא בדרך כלל מסגרת יצירתית והוא בהחלט מכוון לקהילה. סוג זה של גן ילדים עשוי להיות הזדמנות מצוינת עבור ילד יחיד, או ילד שרגיל לשחק סולו למד על שיתוף פעולה על ידי שיתוף פעולה עם אחרים לעבודה על פרויקטים קבוצתיים, פתרון בעיות ופתרון קונפליקטים. המורים מעודדים את הילדים למצוא תשובות לשאלות שלהם ולא לתת להם את התשובה.
"הבת שלי למדה בגן ילדים רג'יו במשך ארבע שנים. שיטת רג'יו המאפשרת לילדים ללמוד באמצעות שיתוף פעולה וחקר הייתה יתרון עצום לצמיחתה ", אומרת דיאן ווייט. "אהבתי גם את מודל ה"שותפות" ההורי. כהורים, היינו מעורבים מאוד בתהליך עיצוב תכנית הלימודים, הקמת חוויות והשתתפות בהצלחת בתנו. עודדו אותנו להשתתף בפעילויות בבית הספר ומחוץ לבית הספר. לילות הורים קרו על בסיס קבוע וכל יום קיבלנו מייל מפורט ותמונה של פעילויות היום. בסוף שנת הלימודים הם סיפקו אלבום שלם המפרט את חוויות השנה ".
איך נראית כיתת גן רג'יו אמיליה?
סביבת הגן רג'יו אמיליה מושווה לעיתים לזו של סביבת בית הספר מונטסורי. ההבדל העיקרי הוא ש"המורה השלישי " - סביבת הלמידה - שופרה והורחבה בגישת רג'יו. חיי צמחים, אור טבעי, מראות, תצלומים, חפצים שנמצאו ותצוגות נרחבות של עבודת הילדים משולבים כולם כדי ליידע ולעסוק את כל מי שנמצא בכיתה.
האווירה הביתית של כיתת רג'יו נועדה גם לסייע לילדים להרגיש בנוח עם המרחב שלהם תוך למידה על נושאים ושיעורים מעשיים בחיים. ציוד הכיתה מגוון מאוד ונבחר בשל תכונותיו האסתטיות, יכולות הלמידה והגילוי מעוררות השראה ולעיתים נגזר מחומרים טבעיים. הם עשויים לכלול קוביות עץ, שאריות בד, חלוקי נחל, מקלות, עלים, צעיפי משחק, אצטרובלים או מקלות ארטיק.
עוד מאמרים בנושא גן ילדים
בחירת גן ילדים
שמירה על כיף הלמידה לגיל הרך
איך לעודד משחק דמיוני
