מתי הגיע הזמן לגייס מורה? - היא יודעת

העלים מתחילים לרדת-וכך גם חלק מכוונות ההתחלה האפשריות של בית הספר. מה אתה יכול לעשות אם נראה שהאקדמאים של הילד שלך נמצאים במגמת ירידה? הורים רבים קוראים מיד לחיזוקים: קבל מורה, סטט! אבל תחזיק דקה חמה. לפני שתבצע את השיחה ותנשק סכום כסף משמעותי להתראות, בדוק אם אתה יכול להבין את הדברים הבאים:

• האם הוא נראה מתוסכל?
• האם היא מתלוננת על כך שהיא מרגישה אבודה או לא מסוגלת לעמוד בקצב?
• המורה שותף לדאגה שלך?

אם התשובה לשאלות אלה היא כן, ייתכן שעזרה חיצונית מסוימת תקינה. היידי רובינסון מ- Varsity Tutors אומרת שההורים צריכים לפקוח עין על סימנים של מצוקה אקדמית - כמו בקשות לעזרה תכופות יותר או שינויים בהתנהגות. "מאבקים אקדמיים יכולים לבוא לידי ביטוי בביטחון העצמי הנמוך ואף בחרדה", היא אומרת. אז למרות שזה רעיון טוב לשקול את כל הסיבות והאפשרויות, אתה צריך להרגיש בנוח להתערב אם אתה אכן קובע שילדך דורש יותר תמיכה אקדמית ממה שהיא מקבלת.

לערב את המורה בכיתה

קלייר מקלפרטי, מורה ותיקה במתמטיקה, אומרת כי מעורבות המורה בתהליך זה היא יתרון גדול. מכיוון שהמורה מתבונן ישירות ביומכם של ילדכם לְמִידָה, הם אמורים להיות מסוגלים לעזור לך לזהות אתגרים כלשהם. "מכיוון שהמורה רואה את התלמיד בתדירות גבוהה יותר [מאשר החונך], הם בדרך כלל מבינים טוב יותר את נקודות החוזק והחולשה של התלמיד", היא אומרת.

גם רובינסון מאמין בזה. "למורים יש הרבה תובנות לגבי הביצועים השוטפים של התלמיד", היא אומרת. "הם יכולים לאשר את חששות ההורה ולציין תחומים ספציפיים לשיפור." אם נאמר לך שעזרה אחת על אחת תהיה מועילה, אתה יודע שאתה בדרך הנכונה בחיפוש אחר מורה.

אתה עשוי גם לגלות כי התמיכה של חונכות מסייע בחרדת בית הספר; אם הילד שלך לחוץ לגבי עמידה בציפיות ציוני או ציוני מבחן, אם מישהו שיאמן אותם ביעילות על כישורים או אסטרטגיות ממוקדות עשוי לסייע בהפחתת כל החששות. ואם המתח שלך, מורה עשוי להיות הכרטיס להקל גם על כך. רובינסון מציין כי "גישות הוראה חדשות יותר, כגון ליבה משותפת, סוגי מטלות לא מוכרים או חומר מתקדם יכול ליצור חרדה להורים, שאולי אינם מרגישים שהם מצויינים לתמוך בילדיהם נו."

בחר את המורה הטוב ביותר לצרכי ילדך

אז, נניח שהחלטת לקבל מורה - מה עליך לחפש? לאחר שזיהית שירות בעל מוניטין או מורה עצמאי, רצוי באמצעות הפניה של מישהו שהשתמש בהם בעבר, תרצה לראיין אדם זה.

מורה טוב הוא מישהו שמבין את החומר ו כיצד לתקשר זאת במגוון דרכים. זה חיוני מכיוון שילדכם עשוי להזדקק למספר הסברים שונים כדי למצוא אחד שהוא הגיוני בשבילו. בנוסף, אתה רוצה לדעת שהאדם הזה יוכל לתקשר איתך: איך היא מתקדמת? מה נראה כתמי הצרות? חיבור המורה והמורה מציע קו תקשורת ישיר שמועיל לכולם.

הפק את המקסימום מהזמן שלך

מעבר לתובנות אלה לגבי למידת ילדך, למה עוד עליך לצפות משירותי מורה? למרות שילדכם מקווה שהמורה יעשה שיעורי בית, זה לא ממש יעזור לטווח הארוך. מקלאפרטי קובע שהעבודה צריכה להיות של הילד - לא של החונך. "אם מורה עובד על כל בעיה עבורו, התלמיד לא לומד כלום", היא אומרת. "זה לא אומר שאחת או שתיים מהבעיות לא ישמשו דוגמאות, אבל התלמיד צריך להיות מסוגל להדגים מושג עד סוף המפגש."

במקום זאת, כפי שניסח זאת רובינסון, מורה צריך "להציע גישות חדשות לפתרון בעיות, להצביע על נוספות תחומים לשיפור והתמקדות בסיוע לתלמיד לבנות ביטחון כשהם מקבלים שליטה בחומר. "

מקלאפרטי גילה כי התלמידים המרוויחים ביותר מההדרכה הם אלה שמוכנים לקבל עזרה ולהתכונן למפגשים שלהם. "אם התלמיד מוכן להקדיש את הזמן לביצוע העבודה כדי להיות מוכן, בדרך כלל הוא יראה משמעותי יותר שיפור הציונים שלהם מאשר אלה שמגיעים לפגישה ללא עבודה וללא שאלות ספציפיות ", היא אומרת.

הדרכה היא לא תמיד התשובה. אחרי הכל, אולי הילד שלך רק צריך קצת יותר עידוד או חופש - או שהבעיה אינה אקדמית כלל. כהורה, לעתים קרובות תוכל לדעת האם ציון גרוע הוא טפח חד פעמי לעומת דפוס שעולה. אך כאשר יש צורך בעזרה נוספת - או כשאתה פשוט לא יודע לאן לפנות - חונכות יכולה להיות מצילת חיים. כל עוד אתה מקפיד לבחור את המורה שלך בקפידה, לתקשר היטב ולהכין את הילד שלך להפיק את המרב מזמן ההדרכה, אתה עשוי לגלות ששנת הלימודים רק הלכה הרבה פחות.