זהו אחד הפחדים הגרועים ביותר של ההורה. לילד שלך היו כמה תאריכי משחק עם חבר קצת יותר מבוגר ומשהו מרגיש כבוי. לאחר ששיחק עם החבר הזה, הילד שלך מתנהג אחרת באופן שאתה לא יכול להצמיד אותו. משהו קורה?
מגע לא הולם בין יְלָדִים
ילד על ילד התעללות מינית מתרחשת כאשר ילד שעובר התבגרות עבר התעללות מינית על ידי אחד או יותר ילדים או נערים מתבגרים, ואף מבוגר אינו מעורב ישירות. המונח הוגדר כפעילות מינית בין ילדים המתרחשת ללא הסכמה, ללא שוויון או כתוצאה מכפייה. זה כולל כאשר אחד הילדים משתמש בכוח פיזי, איומים, תחבולות או מניפולציות רגשיות כדי לעורר שיתוף פעולה. ההתנהגות המזיקה עשויה לנוע בין ניסויים שהרחיקו לכת לתקיפה מינית חמורה.
קשה לקבוע עד כמה נפוצה צורה זו של התעללות מינית - היא מתרחשת בדרך כלל מחוץ לאדם ההשגחה הישירה של המבוגר ולאחר שדווחה, מתבטאת לעתים קרובות על ידי ההורים כהתנהגות "רגילה" בין ילדים.
יותר: שמשות, בתים ואנשים מפחידים: מה המשמעות של רישומי ילדים באמת
על פי מאמר ב פסיכולוגיה היום, ילדים יביעו לעתים קרובות כמות מסוימת של סקרנות מינית וחקירה עם ילדים אחרים בני אותו גיל, גודל, מעמד וכוח. כאשר הם עושים זאת, הדבר נעשה בדרך כלל מתוך תחושת סקרנות ותמיהה אמיתית, יחד עם רמה ניכרת של מבוכה כאשר הם נתפסים. אולם כאשר ילד אחד גדול או חזק יותר, ההתנהגות צריכה לעורר דאגה מיידית.
כיצד הורים יכולים לסייע בחינוך ילדיהם
הבנה וקבלה שילדים יכולים להקריב ילדים אחרים היא סוגיה שרבים מאיתנו נאבקים איתה. אך עלינו להיות מסוגלים לחנך את ילדינו כיצד להגן על עצמם מפני אפשרות להתנהגות פוגעת מינית וחודרנית של ילדים אחרים.
דבורה רו, מטפלת במדינת וושינגטון, מספרת היא יודעת שכאשר ההורים מדברים על מגע מתאים, זה רגע טבעי ללמד גם שמגע לא הולם ממישהו, לא משנה הגיל שלו, אינו בסדר. היא גם מעודדת ילדים לספר למבוגר בטוח אם הם לא בטוחים אם המגע של מישהו היה מתאים או לא הולם.
Rue אומר שכשמדברים על נושא זה עם ילדים, כדאי לשאול שאלות כמו: "איך נראה ומרגיש מגע מתאים (וכתוצאה מכך לא הולם)?"
"הרבה מגע הוא כיף ומשעשע בין ילדים, כשהרעיון השורשי הוא שמגע מתאים הוא מכבד ובטוח - כל דבר אחר אינו תקין", אומר רו. חשוב להגיד לילדים שלנו שחברים טובים לא נוגעים בכם בדרכים לא הולמות או גורמים לכם לגעת בהם בדרכים לא הולמות. והיא מעודדת הורים להגיד לילדיהם שאם הם מרגישים לא בנוח, לא נוחים או עצבניים, אז הם צריכים להגיד משהו או לעזוב ולספר.
Rue גם אומרת שמועיל להרחיב את הרעיון מעבר למגע מיני מכיוון שלעתים קרובות ילדים מביעים ביטוי מַרגִישׁ לא בטוחים, לא בטוחים או חסרי אונים יותר ממה שהם מבינים שמשהו עלול להיות מיני. היא אומרת להורים לדבר על כמה מגע לא מתאים מרגיש (רגשית - לא פיזית), מה שיכול לעזור להם לזהות זאת אם זה יקרה אי פעם.
למה ההורים צריכים לשים לב
"הקשיב לנושאי כוח", אומר רו. לעתים קרובות הילד הבוגר הנוגע בילדותו בצורה לא הולמת משתמש בגודלו ובגילו כדי להשפיע על הילד הצעיר. רו אומרת להורים לצפות לרצון לשחק עם הילד הגדול בשילוב עם התנהגות לא מסודרת לאחר משחק עם הילד. אם זה קורה, חשוב לשאול את ילדכם שאלות על המשחק שלו.
"אם נראה שיש התחמקות בתשובות של ילדך, שנה את הזדמנויות המשחק", אומר רו. ביטול ההזדמנויות העתידיות לשחק עם הילד המדובר הוא קריטי. בנוסף, מדיניות של דלתות פתוחות בעת משחק עם חברים אחרים מאפשרת לך להיכנס ולבדוק אותן לסירוגין. "אם נראה שיש ניסיון להסתיר התנהגות, שנה את הגבולות כך שכל המשחק ייצא לשטח."
יותר:פעילות גופנית יכולה לסייע במניעת דיכאון אצל ילדים
למה ילדים לא מספרים
"מגע בלתי הולם הוא מבלבל עבור ילד", אומר רו. לעתים קרובות הם אוהבים את תשומת הלב של הילד הגדול כי זה גורם להם להרגיש חשובים, כך שזה יכול להיות מבלבל אם משחק מהנה הופך למשהו שמרגיש לא נוח.
כשנשאלים מדוע הם לא מספרים, ילדים לעתים קרובות אומרים שהם מפחדים להסתבך בעצמם או חוששים מכך ילד גדול יותר (זה שעושה את המגע הלא הולם) יסתבך גם הוא ולא ירצה לשחק איתם יותר. סיבוך העניינים הוא באיזו תדירות הקורבנות מאמינים שהם גרמו איכשהו להתנהגות. הם נבוכים כי הם יודעים שמשהו לא לגמרי בסדר, אבל מרגישים שהם תרמו למצב.
חשוב שההורים יאשרו את האומץ של ילדם באמירת האמת ויביעו כמה הם גאים. זה עוזר לילדים להבין שהם לא אחראים למגע הלא הולם. אנו ממלאים תפקיד משמעותי בשמירה על בטיחות ילדינו, וחלק מזה הוא יצירת סביבה שבה ניתן לדבר על נושאים קשים אלה.
