Seconda mano media l'esposizione, ad esempio una TV in sottofondo, può essere dannosa per il bambino compiti a casa così come il suo pensiero creativo e lo sviluppo.
L'effetto della TV e di altri media
Contributo del Dr. George Drinka
I nostri figli vivono immersi in una cultura pop che si diverte con l'intrattenimento. Sempre più trascorrono il loro tempo libero divertiti e stupiti dalle creazioni mediatiche. In effetti, il numero di ore della loro connessione ai media sembra crescere in modo esponenziale. Mentre i creatori del mondo dei media possono esultare per questo, i loro genitori hanno motivi per essere accigliati.
Il problema è che i bambini hanno altro da fare, compiti vitali per il loro sviluppo: compiti a casa, comunione con la famiglia e amici e giocare con fantasia, un'attività vitale per il loro diventare individui in una società che ha sempre bisogno di originale idee. In che modo i media influiscono su questi compiti di sviluppo? Spesso, non positivamente.
Esposizione di seconda mano
Un recente articolo di CNN.com descrive uno studio del 1 ottobre 2012 pubblicato sulla rivista scientifica PEDATRICA che affronta questa domanda in modo sorprendente. L'articolo di giornale si propone di misurare non le ore di tempo trascorse davanti al tubo o legate a un sistema video o rapite da YouTube che è diventata la tariffa quotidiana dei nostri ragazzi. Piuttosto si concentra sulla cosiddetta esposizione mediatica di seconda mano e sul suo impatto sui nostri figli. Che cos'è l'esposizione ai media di seconda mano e in che modo questo può essere un problema diverso dall'eccessivo assorbimento dei media?
L'approccio dell'articolo a queste domande è modesto. I suoi autori si sono collegati con quasi 1.500 famiglie americane con bambini di età compresa tra 8 mesi e 8 anni e hanno preso resoconti simili a diari degli avvenimenti in queste case in un dato giorno. La domanda a cui rispondere non è quanto tempo il bambino vive assorbito direttamente dalle connessioni con i media, ma piuttosto per quanto tempo in un dato giorno i media fungono da sfondo nella vita del bambino. I ricercatori hanno scoperto che questi bambini hanno trascorso quasi quattro ore su 16 di veglia seduti vicino a un gadget multimediale mentre erano assorti in altre attività come giocare o fare i compiti. Il tempo è ancora maggiore quando i bambini hanno la TV nelle loro camerette.
Questo è un problema?
Come la PEDATRICA articolo chiarisce che tale esposizione ai media di seconda mano è nota per avere effetti negativi sui bambini contatto con i genitori e la famiglia, sul loro gioco di fantasia e, soprattutto per le medie, su compiti a casa. In numerosi studi, bambini di varie età sono stati collocati in stanze con il mormorio della TV in sottofondo mentre si preparavano a fare i compiti o compiti con carta e matita. Non sorprende che molti bambini se la passino peggio con i media che ronzano e tremolano nelle vicinanze.
Qual è la ragione di questo fenomeno?
La loro capacità di attenzione è alla deriva e non codificano nella loro memoria ciò che è stato loro assegnato imparare. Dal momento che molti bambini ora hanno la TV nelle loro camere da letto e la maggior parte dei bambini fa i compiti proprio in questa stanza, i due si scontrano naturalmente nella vita reale. Ovviamente non ho dettagliato i problemi che tale esposizione ai media di seconda mano genera nella vita familiare dei bambini o nel loro gioco di fantasia. Ma la chiave sembra che i loro o i loro genitori siano sfocati l'uno dall'altro a causa dell'attrazione del gadget multimediale su di loro o dei bambini che si allontanano da qualsiasi focalizzazione sulle loro vite interiori e fantasiose e sul loro intrecciarsi da un compito all'altro e fare un lavoro non così buono su o.
Che cosa si deve fare?
L'ovvia raccomandazione è quella di rimuovere la TV dalle camere da letto e spegnere i gadget multimediali durante i pasti e onorare il desiderio di un bambino di giocare tranquillamente da solo. Il bambino sarà incoraggiato a scavare più profondamente nella propria vita interiore, un processo alla base del diventare un autentico essere umano.
Il dottor George Drinka è uno psichiatra infantile e adolescenziale e autore di The Birth of Neurosis: Myth, Malady and the Victorians (Simon & Schuster). Il suo nuovo libro, Quando i media sono i genitori, è il culmine del suo lavoro con i bambini, il suo studio accademico di opere sui media e sulla storia culturale americana e la sua dedizione alla scrittura di storie che rivelano l'umanità in tutti noi.
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