Merriam-Webster afferma che l'inclusione è l'atto o la pratica di includere gli studenti con disabilità nelle classi scolastiche ordinarie. In effetti, abbiamo leggi per proteggere questo diritto. Ma l'inclusione funziona davvero se il concetto viene gettato con la torta di compleanno avanzata?
A volte un innocente pomeriggio di passaggio può diventare un turbinio di emozione e paura solo dalla lettura di un piccolo post sul blog. No, non è come voglio trascorrere questi momenti. Ma non ho imparato a fermare la pesantezza che preme sul mio cuore dopo aver letto Le parole di Linda Nargi.
La figlia di Linda, Lila, ha Sindrome di Down. Frequenta una classe di scuola materna tradizionale e si fa assistere da uno specialista durante il giorno, se necessario. In un recente post sul blog, Linda ha condiviso queste osservazioni:
“Ci sono bambine nella classe di Lila che sono molto dolci con lei. Stanno attenti a lei. La trattano come se fosse una sorellina. Non la trattano alla pari", scrive Linda. “Lila viene invitata a tutte le feste di compleanno dei compagni di classe che mandano a casa gli inviti negli zaini. Lila non viene invitata a nessuna delle feste di compleanno dei compagni di classe che non mandano gli inviti a casa negli zaini».
Arginare la marea
Paura. È la reazione più comune espressa nei commenti dopo il post di Linda. Capisco. Come genitore di un bambino con disabilità, provo terrore perché so che questo Titanic di crepacuore sta arrivando e non può essere fermato... ma forse può essere rallentato?
Temo il momento in cui un altro bambino ride di Charlie perché il suo discorso è incomprensibile. Per ora, le parole preferite di mio figlio di 3 anni sono "no!" e "wow!" che si applicano bene alla maggior parte delle situazioni.
Lo so un giorno Le parole di Linda potrebbe essere mio. E così ho cercato esperienze da altre mamme - altre guardie di quello che può sembrare il nostro Titanic privato - da provare per imparare quali comportamenti potrebbero aiutarci a condurci a un'esperienza più positiva e inclusiva per i nostri figli con disabilità.
Cinque suggerimenti sono emersi dalle esperienze positive e salutari degli altri. Questa lista non è una cosa sicura, è solo un inizio. Ma quanto sarebbe meraviglioso se Tutti i genitori - non solo quelli di bambini con disabilità - hanno letto questo elenco e hanno dato una seconda occhiata alla classe del proprio figlio e alle meravigliose, bellissime differenze che abbondano?
1
Abbraccia o crea opportunità
Lasciare che la vita si svolga incustodita non è mai facile, ma a volte quei momenti restituiscono la gioia più grande. Tamara condivide la sua diffidenza nell'apprendere che suo figlio, che ha la sindrome di Down, è stato invitato alla sua prima festa di compleanno di "nuovo amico". Erano stati a molte altre feste, ma sempre a quelle di familiari e amici famosi. “Questo era diverso e così meraviglioso!” dice Tamara. "[Lui] si è divertito molto!"
Tamara ha superato la sua esitazione nell'interesse della felicità di suo figlio. Ha giocato a calcio e T-ball, e "anche se non riesce sempre a colpire la palla o non corre sempre alla base giusta, i giocatori e i loro genitori sono sempre molto pazienti e gentili", condivide Tamara. "È la sensazione migliore vedere gli altri interessarsi sinceramente e prendersi cura di tuo figlio!"
2
Cerca l'inclusione tu stesso
Alla scuola di suo figlio, Jenn è grata per una politica secondo cui se inviti un bambino mettendo un invito nel cubby, allora devi invitarli tutti. Suo figlio ha la sindrome di Down ed "è importante [per] gli altri bambini della sua classe [vedere] che può camminare e giocare in modo diverso, ma non è diverso in modo negativo", dice.
“Aiuta anche le altre mamme a capire che Sean dovrebbe essere incluso dove potrebbero non averlo incluso prima perché potrebbero averlo sentito incapace di partecipare. Mi aiuta a connettermi con altre mamme che hanno figli della sua età che non hanno bisogni speciali.”
3
Sii parte del cambiamento
Melanie McLaughlin è l'Allen C. Crocker Family Fellow presso l'Institute for Community Inclusion in Massachusetts. Sua figlia, Gracie, ha la sindrome di Down.
"Ero uno di quei genitori di bambini tipici prima di avere Gracie", sottolinea Melanie. “Non credo che le persone si rendano conto che la disabilità è naturale. Alla fine siamo tutti disabili, che si tratti di vecchiaia, salute, incidente, ecc. So che non me ne sono reso conto fino a quando Gracie non mi ha dato il dono di vedere persone di tutte le abilità".
Anche il figlio di Gaelyn ha la sindrome di Down. Condivide una storia sul primo gioco di T-ball di suo figlio. "[Ha ricevuto un] colpo ed è salito in base, e il nostro allenatore ha sentito l'allenatore dell'altra squadra dire: 'Lascialo correre'. Il nostro allenatore ha detto rapidamente: 'No, per favore non dargli alcun vantaggio: i suoi genitori e la sua squadra lo vedono come un giocatore normale e non lo fanno desidera un trattamento speciale.'” Suo figlio ha recentemente ricevuto il pallone della squadra per onorare il suo contributo a una squadra vincita.
4
Combatti per il tuo (di tuo figlio) diritto alla festa
"Penso che l'inclusione sia un diritto umano e un diritto civile e attendo con ansia il giorno in cui non useremo nemmeno la parola più perché tutti sono considerati degni di essere inclusi, perché tutti contano", Melanie dice.
Ciò non significa costringere tuo figlio in una situazione inospitale. Significa vivere e respirare l'inclusione da soli, come esempio per gli altri.
Quando arriva il compleanno di tuo figlio, fai ai calendari sociali degli altri come vorresti che facessero ai tuoi. Invita tutti!
5
Segui il tuo istinto e conosci i tuoi limiti
Per descrivere la classe e i compagni di squadra di suo figlio, Tamara usa parole come "benedetta" e "amorevole". Se non ti senti vibrazioni allo stesso modo di sostegno e incoraggiamento dal gruppo di gioco di tuo figlio, segui il tuo istinto e lavora per un migliore in forma.
La figlia di Jenny, Ella, ha 7 anni e ha la sindrome di Down. Per quanto riguarda il calendario sociale di sua figlia, "se qualcuno non l'ha invitata, non lo sapevo", dice Jenny. Ma ammette che accettare tutti quegli inviti non è sempre stato facile.
“Quando aveva 2 o 3 anni, in realtà odiavo ricevere inviti dai nostri amici con bambini della stessa età di Ella. Avrebbero avuto attività - come i rimbalzi - che lei non si sentiva a suo agio a fare con tutti gli altri bambini che le saltavano selvaggiamente intorno.
“Per me, ha evidenziato più delle sue differenze in quel momento e mi ha fatto sentire più isolato. L'avrei presa se avesse voluto andare, ma non era sicuramente la mia cosa preferita da fare". Jenny dice che mentre il flusso costante di inviti si riversava, ha imparato a superare in qualche modo quei sentimenti.
La realtà della genitorialità può essere costituita dalle emozioni consistenti di preoccupazione e paura, punteggiate da indescrivibili momenti di esaltazione e puro amore. È tutto o niente.
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