Aiutare i bambini con compiti a casa è come individuare un sollevatore di pesi in palestra. In qualità di osservatore, il compito di un genitore è incoraggiare il sollevatore a completare il maggior numero possibile di ripetizioni in modo indipendente e ad intervenire solo quando necessario.
Aiutare i bambini a fare i compiti è come individuare un sollevatore di pesi in palestra. In qualità di osservatore, il compito di un genitore è incoraggiare il sollevatore a completare il maggior numero possibile di ripetizioni in modo indipendente e ad intervenire solo quando necessario.
Dare potere a tuo figlio
avere successo
Contributo di Steve Reifman
Quando intervengo per aiutare con i compiti, fornisco la minima quantità di assistenza necessaria per mantenere la barra in movimento. Fare troppo lavoro nega all'atleta una preziosa opportunità di crescita, mentre fare troppo poco si tradurrà in frustrazione (e possibili lesioni e la probabile fine della nostra amicizia). I seguenti suggerimenti ti consentiranno di raggiungere l'obiettivo di consentire a tuo figlio di diventare più indipendente con i compiti.
Sviluppa una politica dei compiti con tuo figlio
Il completamento dei compiti non dovrebbe richiedere una battaglia notturna. Tuo figlio ha bisogno di iniziare i compiti entro un orario prestabilito? Tuo figlio ha bisogno di completare tutti i compiti prima di poter giocare o guardare la televisione? I dettagli specifici del tuo piano sono flessibili. La chiave è la coerenza. Tuo figlio deve comprendere le aspettative specifiche del tuo piano e sapere che lo seguirai.
Fornisci a tuo figlio un'area studio tranquilla
Se possibile, fornisci una scrivania e un posto per tenere organizzati tutti i libri e i materiali necessari. Con o senza scrivania, tuttavia, è fondamentale che tuo figlio disponga di un luogo di studio coerente e ben illuminato, privo di distrazioni. Fornire un'atmosfera del genere non solo consentirà a tuo figlio di studiare più facilmente, ma invierà anche un messaggio chiaro che pensi che fare i compiti sia una priorità importante.
Ripassare i compiti insieme
Rivedi insieme i compiti della giornata prima che tuo figlio inizi a lavorare. I bambini possono facilmente essere sopraffatti dalla quantità di compiti che hanno. Identificare le attività specifiche che dovrebbero completare fornisce una panoramica che può calmare i bambini e aiutarli a vedere il quadro generale.
Fai un piano d'azione
Determinare l'ordine in cui verranno svolte le attività. Come parte della panoramica descritta nel passaggio precedente, chiedi a tuo figlio di determinare l'ordine in cui verranno completati questi compiti. In questo modo dà a tuo figlio un senso di controllo. A molti bambini piace iniziare con l'attività più semplice o più breve per acquisire sicurezza e favorire un maggiore senso di progresso.
Rispondi alle domande in anticipo
Chiarire tutte le indicazioni e rispondere alle domande in anticipo. Credo che questa raccomandazione sia la più importante di questa lista. Molti bambini che stanno ancora lavorando per diventare più indipendenti tendono a fare domande ogni volta che incontrano materiale impegnativo o sono tenuti a mettere avanti una seria energia mentale. Facendo leggere a tuo figlio ad alta voce tutte le indicazioni per te e rivedendo tutte le parti dei compiti in modo proattivo, imposti a tuo figlio di avere successo una volta che inizia a lavorare.
Lascia che tuo figlio lavori da solo
Aspettati che tuo figlio lavori in modo indipendente dall'inizio alla fine. Una volta che un ordine è stato stabilito e tutte le domande e le indicazioni sono state affrontate, lascia che tuo figlio lavori da solo. Se necessario, entra in un'altra stanza per ribadire che ti aspetti che tuo figlio proceda autonomamente ai compiti.
Intervenire solo in caso di assoluta necessità
Tu e tuo figlio potreste avere definizioni diverse di "assolutamente necessario" e potrebbe essere necessario del tempo e degli sforzi per trasmettere questo punto a vostro figlio. Se ritieni che tuo figlio chieda aiuto troppo spesso, prendi in considerazione un tipo di "chip sistema." Se, ad esempio, fornisci a tuo figlio tre fiches, lei può chiedere aiuto solo in quel numero volte. Una volta che i chip sono stati utilizzati quel giorno, non possono essere più poste domande. Quando si implementa questo sistema, iniziare con un numero maggiore e cercare di ridurlo nel tempo.
Ripassa tutto il lavoro alla fine
Dopo che tuo figlio ha terminato le attività della giornata, rivedi tutto per verificarne l'accuratezza e la pulizia. Questo è un momento fantastico per lavorare sull'ortografia e altre abilità di scrittura. È anche il momento di rafforzare le tue grandi aspettative e ritenere i bambini responsabili di elevati standard di qualità. Insistere sul fatto che tuo figlio rifa un lavoro che non soddisfa questi standard non è una punizione; invia un messaggio importante e può fungere da preziosa opportunità di apprendimento.
Steve Reifman è un insegnante di scuola elementare, autore e relatore certificato dal consiglio nazionale con sede a Santa Monica, in California. I suoi libri includono Cambiare la vita dei bambini una citazione alla volta, otto elementi essenziali per un insegnamento potenziato e Learning, K-8, e i suoi due nuovi PDF "Ritorno a scuola", I primi 30 giorni e I primi 10 Minuti. Steve è il creatore della serie misteriosa di Chase Manning per bambini dagli 8 ai 12 anni. Per suggerimenti sull'insegnamento e altre strategie per insegnare a tutto il bambino, visita stevereifman.com. Segui Steve su Twitter @stevereifman e iscriviti al suo canale YouTube "Teaching Kids".
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