I nostri Fai schiudere i bambini ci riprovo, con un messaggio intelligente e responsabile che tutti i bambini (e gli adulti) dovrebbero guardare. Una delle loro ultime conversazioni si concentra sul cyberbullismo e sull'"effetto spettatore", e il messaggio è chiaro: quando non risolvi il problema, ne fai parte.
Prima di tutto, se sei un genitore preoccupato che ti sta chiedendo cosa? cyber bullismo sembra, sappiate che si presenta in molte forme, tutte potenzialmente emotivamente distruttive per la vittima.
"Un cyberbullo può fare uso della denigrazione come mezzo per diffondere intenzionalmente bugie odiose su una vittima", spiega il dott. Richard Shuster, psicologo clinico e conduttore di Il podcast dell'aiuto quotidiano.
Altre forme comuni di cyberbullismo sono:
- Impersonificazione. "Ciò spesso comporta la creazione di un profilo di social media falso in cui il profilo falso della vittima può attaccare gli altri come l'invio di messaggi volgari a un insegnante o al preside", afferma Shuster.
- Creazione di chat di gruppo intimidatoria. Alcuni dei Schiudere i bambini condividono di essere stati invitati a chat di gruppo sui social media, dove dicono che "l'obiettivo è mettere" tutti giù». Dicono anche di aver assistito a "cose razziste, antisemite, omofobe" nelle chat di gruppo.
- Manipolazione dell'immagine. "Con l'avvento degli smartphone e il progresso delle fotocamere e dei software di editing video, un cyberbullo può manipolare le immagini delle proprie vittime e pubblicarle sui social media", rivela Shuster.
- Esclusione. Secondo Shuster, un esempio potrebbe essere una vittima che non viene invitata intenzionalmente a un gruppo online su Facebook quando lo sono tutti i suoi coetanei.
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E quando i nostri figli non sono quelli vittime di bullismo? È un enorme sollievo, ma il nostro lavoro non finisce qui. Perché anche se è naturale voler tenere i bambini lontani da qualsiasi cosa potenzialmente dannosa o controversa, dire loro di "starne fuori" non è abbastanza buono. (E solo perché tuo figlio non è vittima di bullismo in questo momento, non significa che non accadrà in futuro.) Secondo l'Education Development Center's Occhio al bullismo, i bambini astanti possono contribuire al problema o alla soluzione: raramente svolgono un ruolo neutrale anche se potrebbero pensare di farlo.
È qui che entra in gioco l'"effetto spettatore": è un fenomeno sociale in cui gli individui hanno meno probabilità di cercare di aiutare una vittima di bullismo quando gli altri sono presenti. "È stato dimostrato per la prima volta dagli psicologi sociali John Darley e Bibb Latané nel 1964", afferma Il dottor Tim Lynch, uno psicologo che studia come l'interazione del computer influenzi la personalità. “Hanno scoperto che se ci sono molte persone che assistono a un evento, la maggior parte non aiuterà o chiamerà qualcuno per aiutare un altro credendo che qualche altro osservatore lo farà. Rimaniamo paralizzati dalla folla e sentiamo che è responsabilità di qualcun altro rispondere".
Ma quella falsa dipendenza non è l'unica cosa che impedisce ai bambini di agire: "Se mi oppongo [ai bulli], verrò preso di mira anche quando non ho fatto nulla di sbagliato", spiega uno dei ragazzi di Hatch.
"Ti fa davvero sentire come se non potessi fare nulla", dice un altro.
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Ma intervenendo fa opera; quando gli astanti intervengono, il bullismo si ferma entro 10 secondi il 57 percento delle volte secondo il sito web anti-bullismo del Dipartimento della salute e dei servizi umani degli Stati Uniti, Stopbullying.gov.
Come funziona quando assistiamo al bullismo online, quando gli abusi, le intimidazioni e le molestie avvengono virtualmente e non nel cortile, nel cortile della scuola o per strada? Lynch ammette che è difficile ridurre l'effetto spettatore nelle situazioni di cyberbullismo a causa della natura stessa della comunicazione tra computer e social media.
"Ci sentiamo più isolati dalle altre persone perché sono soprannomi", dice. “Inoltre, c'è una percezione di anonimato negli sms, nelle e-mail e nei post sui social media che rende i cyberbulli più audaci e gli astanti ancora meno propensi ad agire. La natura del mezzo funge da deterrente per venire in aiuto di un altro utente nei casi di cyberbullismo, ma si presta ad altri che si uniscono al cyberbullismo per sentirsi parte di un gruppo.
E il conseguente danno per gli astanti è di vasta portata. A parte l'angoscia per una vittima quando uno spettatore non fa nulla, la loro mancanza di azione può causare sentimenti conflittuali, compreso il senso di colpa, che possono aumentare il disagio emotivo dello spettatore, spiega Shutter.
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Ci sono molti aspetti della vita dei nostri figli che non possiamo controllare. Ma noi fare avere il potere di fermare il cyberbullismo.
“Più persone scelgono di cambiare il proprio ruolo da quello di spettatore a quello che è noto come an sustander - un individuo che sceglie di difendere la vittima piuttosto che permettere passivamente al bullismo di continuare - maggiore è la possibilità che il bullismo venga ridotto", afferma Shuster. “Un difensore può aiutare una vittima in diversi modi. Il più potente, ovviamente, è denunciare pubblicamente l'attacco e stare con la vittima. Inoltre, coinvolgere i coetanei affinché si uniscano al sostegno della vittima può avere un effetto potenzialmente più incisivo, poiché il bullo stesso può avere paura di essere visto negativamente.
Il cyberbullismo può essere un pericolo relativamente nuovo, ma può avere effetti devastanti. Per saperne di più su cosa puoi fare per prevenirlo, visita Stopbullying.gov. E ricorda cosa ha detto un saggio partecipante a Hatch: "Non dire nulla è solo aggiungere fuoco alla fiamma".
