I genitori hanno uno strano rapporto con compiti a casa. Ci piace vedere i nostri figli imparare, elaborare risposte ed esplorare possibili risultati, ma vogliamo anche che brillino in classe.
Alcuni di noi sono tentati di correggere i compiti prima che tornino a scuola. Se sei uno di quei genitori, potresti voler evitare di controllare quei problemi di matematica. Si scopre che intervenire sui compiti di tuo figlio può fargli più male che bene.
Il ruolo dei compiti
È facile capire come i compiti a casa possano diventare una spina nel fianco di qualsiasi genitore. Può essere noioso. Mangia nel tempo della famiglia. Scatena accese discussioni. Sebbene tutto ciò sia vero, è anche un eccellente barometro dell'attitudine di tuo figlio in classe. "Se i compiti a casa hanno uno scopo, consentono all'insegnante di vedere se lo studente capisce il concetto e dove mancano i pezzi, se ce ne sono", afferma Julie Freedman Smith, co-fondatrice di
Potere genitoriale, che offre coaching genitoriale e familiare. Dato questo fatto, perché un genitore dovrebbe voler interferire con il processo?Più male che bene
Se i compiti a casa sono sempre eccellenti ma tuo figlio non può sostenerlo con una prestazione altrettanto eccezionale in classe, potrebbe soffrire psicologicamente del tuo desiderio di perfezione. "Avere compiti a casa costantemente superiori può raccogliere un senso di sé falsamente gonfiato e può prepararli a una dura caduta quando i punteggi dei quiz e dei test non sono paragonabili ai voti dei compiti", afferma Koh. "Questo può essere pericolosamente demotivante e trasformarsi in un ciclo di feedback negativo che degraderà la motivazione e la fiducia nel tempo".
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La voglia di correggere
Anche se un genitore comprende intellettualmente il ruolo dei compiti a casa, c'è ancora un elemento emotivo da considerare. Tutti vogliamo che i nostri figli abbiano successo e, a volte, vediamo i compiti come un'opportunità per guadagnare punti in classe, anche se in realtà potrebbe non essere così. “La capacità di insegnare a se stessi e avere epifanie sugli accademici sono lo scopo dei compiti a casa, non il il voto effettivo stesso, perché la maggior parte degli insegnanti non accorda molto, se non nessuno, ai compiti a casa", afferma Allen Koh, CEO di Cardinale Educazione, società di consulenza educativa e tutoraggio. "Inoltre, se i genitori si limitano a dare le risposte ai bambini senza spiegare a fondo le cose, allora lo fanno hanno derubato i loro figli dell'esperienza di apprendimento e della comprensione del materiale”. ti fa pensare due volte, Giusto?
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Il punto di vista di un insegnante
La maggior parte degli insegnanti non si lascia ingannare dai genitori che correggono i compiti dei loro studenti prima che tornino a scuola. I compiti a casa offrono ai genitori l'opportunità di collaborare con l'insegnante, ma quando tale collaborazione si basa su risultati artificiali, è il bambino a soffrirne. "Quello che i genitori dovrebbero fare è guidare il loro bambino e condurlo alle risposte corrette", dice l'insegnante Stephanie Moorman, un veterano di 14 anni della classe. “Questo aiuta tuo figlio a vedere che sei un partner nel suo formazione scolastica, non colui che sta effettivamente facendo l'apprendimento. Dà anche a tuo figlio più strategie per completare i compiti, quelle che potrebbero non essere state insegnate in classe.
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