Quali sono le cose più potenti che i genitori possono fare per aiutare i propri figli a iniziare la scuola con una nota positiva e godersi una vita di apprendimento di successo? Insegna loro alcune abilità di vita di base! Charles Fay spiega.
Quelli che prosperano
Durante la prima settimana di scuola, come possono le maestre dell'asilo individuare i bambini che prospereranno nelle loro classi? Quali caratteristiche permettono anche a questi ragazzi di avere successo nelle scuole elementari, medie e superiori? Migliaia di insegnanti in questo meraviglioso paese mi dicono la stessa cosa: gli studenti che eccellono iniziano la scuola sapendo come:
- Resta fermo per almeno 30 minuti alla volta
- Evita di interrompere le conversazioni degli altri
- Usa parole educate come "per favore" e "grazie"
- A turno, "condividi" in conversazioni, giochi e altre attività
- Dimostra che stanno prestando attenzione guardando gli adulti quando gli adulti stanno dando istruzioni
- Segui semplici indicazioni come "stop", "start", "wait", "line up", ecc.
Purtroppo, non tutti i bambini hanno queste abilità. Ancora più triste è la frustrazione, la tristezza e l'imbarazzo che molti provano di conseguenza. Più e più volte, sentiamo la stessa storia da insegnanti molto premurosi e preoccupati:
Sono così preoccupato per questi piccoli. Non posso credere a quello che ho visto negli ultimi anni! Ieri abbiamo dovuto sospendere uno dei miei studenti dell'asilo! È così triste. Sempre più ragazzi che vediamo mancano delle competenze di base per avere successo a scuola. Non sanno come fare la fila, sedersi, ascoltare, fare a turno e seguire semplici indicazioni. Non sono solo i bambini delle famiglie divise e della povertà. Stiamo vedendo più bambini con questi problemi provenienti da famiglie benestanti e altamente istruite. E non riesco a credere a quanto siano irrispettosi alcuni di questi piccoli. Sempre più si comportano come adolescenti ribelli. Quando chiedo loro di fare qualcosa per me, si mettono le mani sui fianchi e dicono: "No!" Alcuni di loro usano persino parole che farebbero arrossire un marinaio! Quello che mi preoccupa è quanto sarà dura la vita per loro.
Gli insegnanti dell'asilo non si preoccupano solo dei problemi comportamentali. Stanno anche vedendo più giovani che non hanno capacità di preparazione accademica di base, abilità che fungono da elementi costitutivi per la lettura, la scrittura, l'aritmetica e il ragionamento. I ragazzi avvantaggiati si fanno subito notare. Come? Perché è chiaro che qualcuno nelle loro vite.
- Passa molto tempo a leggere per loro
- Parla con loro in modo costante ed entusiasta delle attività quotidiane, come cucinare, pulire, fare la spesa, guidare, lavorare, ecc.
- Li fa giocare con blocchi, sabbia, argilla, palline, pastelli, carta e forbici, bambole, macchinine senza batterie e altri giocattoli che richiedono creatività e coordinazione visivo-motoria
- Li porta in biblioteche e musei
- Fa quanto sopra invece di consentire loro di sedersi davanti alla televisione o a qualche altro dispositivo elettronico?
Ognuna di queste attività fa crescere il cervello. Giusto! Ognuna di queste attività semplici e divertenti crea nuovi percorsi neurologici - o "connessioni cerebrali" - che danno ai bambini un vantaggio potente e permanente.
In questa serie di articoli condivideremo molte tecniche pratiche per aiutare i bambini piccoli a sviluppare abilità che li aiutino a distinguersi come vincitori. Un grande effetto collaterale di queste abilità è che rendono la genitorialità divertente e gratificante invece che stressante e caotica!
Cominciamo con la cosa più importante che possiamo fare per i nostri figli: affermarci come amorevoli figure di autorità ai loro occhi. Cosa intendo per "figura autoritaria amorevole?" In poche parole, i nostri figli ci vedono come qualcuno che si prende molto cura di loro, qualcuno che è gentile, qualcuno che può costringerli a fare cose che in realtà non vogliono e qualcuno che li riterrà responsabili delle loro decisioni sbagliate senza ricorrere a rabbia. Quando i bambini sperimentano questa magica combinazione di grandi aspettative, responsabilità e molta gentilezza, si sentono al sicuro e amati.
Cosa ha a che fare questo con il successo a scuola? Considera quanto segue:
Chi vedono i bambini quando guardano i loro insegnanti? Chi vedono i bambini quando guardano gli agenti di polizia? Chi vedranno quando un giorno guarderanno i loro capi? Per il resto della loro vita, chi vedranno quando incontreranno un'altra figura autoritaria? I loro genitori! Giusto. La risposta a tutte queste domande è la stessa. Per il resto della loro vita, i nostri figli non tratteranno mai i loro insegnanti, capi o altre figure autoritarie meglio di quanto trattano noi.
La chiave è stabilire limiti fermi e applicabili e mostrare ai nostri figli che possiamo gestire il loro comportamento scorretto con conseguenze significative e senza sudare. Più facile facciamo sembrare la nostra disciplina, più i nostri ragazzi iniziano a ragionare:
"Oh! Anche quando faccio il peggio che posso, i miei genitori possono gestirmi senza arrabbiarsi e frustrarsi. Ragazzo, sono forti, e ragazzo sono al sicuro".
Una madre che è venuta a una delle nostre conferenze ha fatto a suo figlio di tre anni un grande regalo. Per settimane, questa dolce bambina le faceva impazzire ogni volta che andavano a fare la spesa. Si sarebbe comportata abbastanza bene finché non avrebbero dovuto aspettare in fila alla cassa. Poi sarebbero iniziati gli attacchi di piagnucolio e urla. Presto, tutti gli altri acquirenti stavano guardando dalla sua parte. Presto la mamma ebbe voglia di scavare una buca nel pavimento del supermercato, strisciare dentro e nascondersi.
Quanto è probabile che un giorno questa bambina abbia problemi a scuola se non impara ad essere paziente e ad aspettare in fila al supermercato con sua madre? Cosa succederà se decide che è di moda piagnucolare a scuola e disobbedire alla sua maestra d'asilo? Come si sentirà con se stessa? Riuscirà a considerarsi una vincitrice da grande? O si sentirà piuttosto giù di sé per la maggior parte del tempo?
Fortunatamente, sua madre stava imparando alcune abilità semplici ma potenti per insegnare alla sua bambina ad ascoltare la prima volta. Con uno scintillio negli occhi, mi ha raccontato come ha sperimentato l'Amore e la Logica:
Ho seguito il corso per genitori Love and Logic offerto dalla mia scuola e ho pianificato per giorni prima di decidere di farlo effettivamente. Eravamo lì, in fila al negozio. Come al solito, Rachel decise di colpire proprio in quel momento piagnucolando, scappando da me e irritando tutti intorno. Questa volta, l'ho guardata e ho detto: "Uh oh! Questo è così triste. Tutto questo piagnisteo sta davvero drenando la mia energia". Poi ho tenuto la bocca chiusa fino a tardi. Mentre guidavamo verso la gelateria mentre tornavamo a casa, l'ho guardata nello specchietto retrovisore e ho detto: "È così triste. Stavo pensando di fermarmi per un gelato, ma tutte le mie energie sono state consumate ascoltando le tue lamentele al negozio. Quando riuscirai a comportarti bene, probabilmente avrò più energia per portarti da Dairy Cow". Per il resto della settimana, io continuava a dire: "Oh. È triste, non ho abbastanza energia” ogni volta che voleva che facessi qualcosa di speciale per sua. Mi ha spezzato il cuore vederla così sconvolta, ma ora sta iniziando a capire che quando le chiedo di comportarsi bene lo penso davvero.
Rachel ha ringraziato sua madre per il suo saggio e meraviglioso piano genitoriale? Quel giorno la mamma ha sentito qualcosa del tipo: "Mamma, adoro le tue nuove abilità" dal sedile posteriore dell'auto? Non c'è modo! "LO VOGLIO! LO VOGLIO! GELATO! GELATO! GELATO! GELATO!" era più simile. Per fortuna, i risultati a lungo termine del coraggio della mamma sono apparsi la volta successiva che si sono messi in fila alla cassa:
La volta successiva che siamo andati al negozio, Rachel ha iniziato ad andare di nuovo in modalità di fusione. Mi chinai, mi allontanai di circa un centimetro dal suo orecchio e sussurrai: "Uh oh. Stai iniziando a drenare di nuovo la mia energia." Era incredibile quanto velocemente riuscisse a riprendere il controllo. Ed è stato fantastico! Più tardi quel giorno, mi sono divertita un mondo con lei che mangiava un sacco di gelato e ridacchiava al Dairy Cow!
Se la mamma continua a fare un buon lavoro, Rachel stupirà una fortunata maestra d'asilo tra tre anni. Rachel si distinguerà, perché saprà che è importante ascoltare la prima volta. Rachel si distinguerà, perché avrà già una voce nella sua testa che le ricorda: "Fai delle buone scelte, perché le cattive quelli rendono le cose davvero tristi.” Rachel si distinguerà, perché i suoi genitori le hanno dato il dono dell'autodisciplina e autostima.
