Non molti genitori hanno deciso di crescere un giocatore Nintendo di 30 anni che sta sdraiato sul divano tutto il giorno a succhiare pizza e Diet Pepsi. Eppure molti genitori in realtà sovvertono la loro intenzione positiva di crescere figli responsabili, fiduciosi e pienamente funzionanti. Lo fanno usando inconsciamente Parent Talk che consente e incoraggia l'impotenza. Chick Moorman, autore di Parent Talk, spiega.
E il tuo discorso con i genitori?
È pieno di un linguaggio che costruisce autonomia e indipendenza? O è pieno di parole e frasi che insegnano ai tuoi figli la dipendenza? Per scoprirlo, rispondi al seguente quiz sulla lingua dell'impotenza appresa di cui parla il genitore. Leggi le affermazioni di seguito per determinare se si verificano regolarmente o meno nei tuoi modelli linguistici. (Le risposte appaiono alla fine del quiz.)
- "Lascia che lo prenda io per te."
- "Lo farò."
- "Fai come se puoi."
- "Lascia che me ne occupi io."
- "Lascia che ti dimostri."
- “Ti faccio iniziare. Tu fai il resto".
- “Corri un rischio e vedi se puoi farlo.”
- "Parlerò con tua madre e vedrò se riesco a farle cambiare idea."
- "Pioveva, quindi ho messo la tua bici in garage."
- "Quali possibilità vedi?"
- “Sembra che tu abbia un problema. A cosa hai pensato finora?"
- "Lo aggiusterò per te."
- "Manderò una nota alla tua insegnante e ti farò dare più tempo."
- "È troppo difficile per te."
- "È tardi, quindi lascio perdere questa volta."
- "Vuoi che ti insegni a farlo?"
- “Sei abbastanza grande per iniziare a fare il bucato da solo. Dai, ti mostrerò come fare."
- "Chiedimi se hai bisogno di aiuto."
- "Chiamerò il negozio per te e vedrò se ne hanno ancora in magazzino."
- "La donna delle pulizie sarà qui lunedì, quindi metti via tutto ciò che non vuoi che venga spostato nella tua stanza."
Seguono le risposte al test Parent Talk: Language of Learned Helplessness Quiz. Se noti che stai usando regolarmente il linguaggio dell'impotenza appresa, potresti essere un genitore iperfunzionante. Potresti semplicemente svolgere compiti, salvare e prendere il sopravvento nella misura in cui tuo figlio viene privato dell'apprendimento delle proprie lezioni. Inavvertitamente, potresti incoraggiare tuo figlio a smettere di fare le cose per se stesso. Controlla.
- "Lascia che te lo prenda." (Improtenza appresa) Consenti ai bambini di procurarsi le cose da soli o insegna loro a chiedere aiuto.
- "Lo farò." (Imparato impotenza) Se fai per, fai per, fai per, i bambini non imparano a fare per se stessi. Questo crea dipendenza.
- "Fai come se puoi." Questa frase incoraggia l'autonomia.
- "Lascia che me ne occupi io." (Improtenza appresa) Lascia che i bambini gestiscano le cose. L'esperienza è disordinata. Lascia che imparino dall'esperienza.
- "Lascia che ti dimostri." Dimostrare è insegnare. Questo li aiuta a diventare indipendenti.
- “Ti faccio iniziare. Tu fai il resto". Questo è un altro esempio di insegnamento. Se vuoi un comportamento, devi insegnare un comportamento. Insegna ai tuoi figli il sistema e poi lascia che lo usino.
- “Corri un rischio e vedi se puoi farlo.” Questo modo di parlare ti rende superfluo piuttosto che indispensabile.
- "Parlerò con tua madre e vedrò se riesco a farle cambiare idea." (Imparata impotenza) Di chi è questo rapporto con la madre? La tua o quella del bambino?
- "Pioveva, quindi ho messo la tua bici in garage." (Imparata impotenza) Se lo fai una volta, va bene. Se lo fai due volte, hai impostato un'aspettativa. Se lo fai tre volte, congratulazioni: ora hai un nuovo lavoro.
- "Quali possibilità vedi?" Questo stile di Parent Talk promuove il pensiero sulla possibilità e aiuta i bambini a vedere una varietà di alternative.
- “Sembra che tu abbia un problema. A cosa hai pensato finora?" Questo promuove la ricerca di soluzioni e fa sapere ai bambini che li vedi come risolutori di problemi.
- "Lo aggiusterò per te." (Imparata impotenza) Se continuiamo a sistemare le cose per i giovani, non hanno motivo di imparare a sistemare le cose da soli.
- "Manderò una nota alla tua insegnante e ti farò dare più tempo." (Learned Helplessness) Questo è un classico salvataggio. I tuoi figli impareranno una lezione più preziosa se permetti loro di subire le conseguenze.
- "È troppo difficile per te." (Improtenza appresa) Consentire ai bambini di decidere il grado di difficoltà a meno che non si tratti di un problema di sicurezza o salute.
- "È tardi, quindi lascio perdere questa volta." (Imparata impotenza) Ogni volta che lasci andare, insegni bambini che qualcuno li salverà e non dovranno vivere con le conseguenze della loro Azioni.
- "Vuoi che ti insegni a farlo?" Questo discorso con i genitori consente ai bambini di determinare se vogliono o meno aiuto. Se lo fanno, insegnare è più utile che fare.
- “Sei abbastanza grande per fare il bucato da solo. Dai, ti mostrerò come fare." Il tuo compito è insegnare loro come. Il loro compito è farlo.
- "Chiedimi se hai bisogno di aiuto." Se aiuti prima che chiedano, non impareranno a chiedere.
- "Chiamerò il negozio per te e vedrò se ne hanno ancora in magazzino." (Learned Helplessness) Se non chiameranno il negozio da soli, non vogliono l'oggetto abbastanza da averlo. Se non sanno come chiamare il negozio, insegnagli a usare un elenco telefonico.
- "La donna delle pulizie sarà qui lunedì, quindi metti via tutto ciò che non vuoi che venga spostato nella tua stanza." (Improtenza appresa) Che fine hanno fatto i bambini che pulivano la propria stanza? Se vuoi crescere bambini che si sentono autorizzati, paga qualcuno per pulire le loro stanze.
