So di essere una delle tante mamme che stanno allevando due bambini molto diversi: un bambino con bisogni speciali e un altro bambino che si sta sviluppando normalmente. Tuttavia, vorrei condividere le mie esperienze perché sento che crescere due figli molto diversi ha aperto il mio mondo in tanti modi.
Ho due figli, una figlia di 13 anni con sviluppo tipico e un figlio di 11 anni che ha una forma lieve autismo e ADHD moderato. Mia figlia camminava, parlava e raggiungeva tutti gli altri suoi traguardi all'età che sarebbe considerata nella media. Attualmente sta finendo la settima classe e l'anno prossimo si preparerà per il liceo. Ha i suoi amici che scrive, chiama e vede regolarmente al di fuori della scuola. Sta già parlando del suo futuro. Parla di appuntamenti, guida e andare al college, e alla fine traslocare. La maggior parte dei bambini con sviluppo tipico segue un percorso simile e ha obiettivi simili. In altre parole, si evolvono naturalmente.
Mio figlio, tuttavia, non sta affatto seguendo quel percorso. Anche se ha 11 anni, si sta evolvendo in un modo molto diverso. Mio figlio ha iniziato a camminare ad un'età media. Tuttavia, ha finito per raggiungere gli altri traguardi in età molto più avanzata con l'aiuto di un intervento precoce. Ha iniziato a ricevere la terapia quando aveva 3 anni, e senza di essa potrebbe non aver raggiunto nessuna di queste pietre miliari. Si è addestrato al vasino molto tardi (ma per fortuna lo ha fatto). Parla in frasi e fa capire bene il suo punto, ma il suo discorso è ancora più o meno limitato. Ha ancora bisogno di terapia e sta andando in una scuola dove sta ricevendo la terapia ABA. Ma con l'aiuto della terapia, si sta lentamente evolvendo. Mio figlio starà in quella scuola durante gli anni del liceo e gli verrà insegnato un mestiere.
Mia figlia andrà al liceo locale una volta raggiunta la nona elementare e, si spera, sarà ispirata durante il liceo anni scolastici per lavorare in un campo particolare e poi andare all'università per conseguire un diploma/laurea nell'area che interessa sua. Mio figlio, nella sua scuola, imparerà un'abilità e sarà in quel programma cooperativo che offrono. Riceverà aiuto per un inserimento lavorativo. Sono anche coinvolto nei servizi intorno a lui in modo che possano aiutarlo a trasferirsi in un posto dove vivere una volta che sarà adulto. Mia figlia resterà a casa finché non sarà naturalmente pronta a stare da sola. Hai preoccupazioni diverse quando si tratta dei tuoi figli che sono su strade completamente diverse. Ad esempio, sarò preoccupato per quelle volte in cui è fuori a tarda notte, così come con chi potrebbe essere in giro. Non farmi iniziare con l'idea del suo appuntamento. Con mio figlio non ci sono questo tipo di preoccupazioni. Anche se sta ricevendo molto aiuto e guida, è ancora una preoccupazione su come funzionerà nel mondo. In altre parole, le preoccupazioni che hai nei confronti di un bambino con bisogni speciali e di un bambino con sviluppo normale saranno molto diverse.
Non sono qui a mettere limiti alle capacità di mio figlio. Sono molto aperto al fatto che potrebbe sorprenderci molto bene e fare cose da solo che non ci si aspettava. Tuttavia, in base al percorso che ha intrapreso, sono realistico su tutto. Sulla base di ciò che ho scritto, devo dire che fare da genitore a un bambino in via di sviluppo tipico è molto diverso dal fare da genitore a un bambino che ha bisogni speciali. Ovviamente devi aiutare e guidare i tuoi figli indipendentemente dalle capacità quando si tratta di evolversi e crescere. Tuttavia, un bambino in via di sviluppo tipico, con la giusta guida, si evolverà naturalmente. Anche un bambino con bisogni speciali si evolverà e crescerà, tuttavia a un ritmo molto diverso, con molta più guida e attraverso un percorso diverso. Se stai crescendo un bambino con autismo o qualsiasi tipo di bisogno speciale e uno che si sta sviluppando normalmente, il mio consiglio è di abbracciare l'esperienza perché finirai per diventare più forte e più saggio.
