Quante parole dovrebbe avere un bambino di tre anni e quando puoi dire se ha effettivamente ritardato il discorso? Un pediatra offre alcune idee qui e spiega alcune cose che puoi fare per aiutare il tuo bambino o bambino in età prescolare.
La domanda:
Mio nipote, che ha compiuto 3 anni lo scorso marzo, è un bambino felice, sano e attivo che sembra essere un obiettivo per un bambino di tre anni, tranne per il fatto che è indietro nelle abilità verbali. Lui “blatera” molto ma a parte pochissime parole il suo discorso non è comprensibile. Quando dico una parola e gli chiedo di ripeterla, lo fa, ma non suona come quello che ho detto. Sembra che si sforza molto di parlare chiaramente. Ha un problema? – Nonna preoccupata
Il medico risponde:
Sì, c'è un problema. La domanda fondamentale da porsi è: questo problema andrà via da solo man mano che si sviluppa, o ha bisogno di intervento? Ecco alcune cose da considerare:
Qual è il discorso normale per un bambino di 3 anni?
All'età di tre anni, un bambino dovrebbe avere un vocabolario di 600 parole con l'80% di intelligibilità per un ascoltatore che non lo conosce. Ciò significa che una persona che non ha ascoltato in precedenza questo discorso di un bambino può capire 8 parole su 10. (I genitori possono spesso capire ciò che un bambino sta comunicando meglio di chiunque altro, nonostante qualsiasi ritardo nel parlare.)
 All'età di tre anni, un bambino dovrebbe avere un vocabolario di 600 parole con l'80% di intelligibilità per un ascoltatore che non lo conosce.
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Quando dovrebbe essere indirizzato un bambino di tre anni per la valutazione del discorso? La valutazione è indicata se ha un vocabolario di 200 parole o meno, non usa frasi brevi e ha un'intelligibilità inferiore al 50%. Questo bambino di tre anni ha sia limitazioni nel vocabolario che poche parole comprensibili, il che significa che dovrebbe essere valutato.
Fidati del tuo istinto, mamma!
Hai ragione ad essere preoccupato. Nella mia pratica ho scoperto che, per la maggior parte, i genitori e gli altri membri della famiglia che hanno familiarità con il bambino sono ottimi diagnostici dello sviluppo. Quando la famiglia è preoccupata per un aspetto dello sviluppo di un bambino, il pediatra dovrebbe prestare attenzione alle loro preoccupazioni.
Ma a volte la famiglia non è a conoscenza di un ritardo del discorso o del suo potenziale significato. I pediatri a volte non fanno le domande giuste. Ad esempio, invece di "Quante parole ha?" è meglio chiedere "Come fa a farti sapere cosa vuole?" (UN un bambino di 3 anni dovrebbe usare frasi) e "Gli estranei possono capire la maggior parte di ciò che dice?" (All'età di 3 anni, questa risposta dovrebbe essere sì.)
Tuo figlio ha un ritardo?
Disturbo dello sviluppo del linguaggio (DLD) è il termine che usiamo per la compromissione selettiva del linguaggio e dello sviluppo del linguaggio nei bambini senza altre manifestazioni di ritardo dello sviluppo. Questi bambini hanno generalmente un'intelligenza normale e anche il loro udito e lo sviluppo socio-emotivo sono normali. (Bambini con un ritardo nel parlare a causa di qualcosa come un Disturbo dello spettro autistico non sarebbe classificato come DLD.)
Le stime sull'incidenza dei disturbi dello sviluppo del linguaggio vanno da circa il 5 al 10% dei bambini in età prescolare e i ragazzi hanno molte più probabilità di essere colpiti rispetto alle ragazze. Sebbene la DLD sia associata a una varietà di possibili fattori sottostanti, nella maggior parte dei casi l'eziologia è sconosciuto - anche se spesso c'è una storia familiare per il ritardo del linguaggio in modo che i fattori genetici possano giocare un ruolo.
Cosa succede dopo?
I bambini con un sospetto Disturbo dello Sviluppo del Linguaggio devono essere valutati a fondo immediatamente. Un bambino del genere ha bisogno di un esame fisico e neurologico completo, nonché di una valutazione psicologica per determinare il livello di intelligenza del bambino. Anche l'udito dovrebbe essere attentamente testato in quanto il bambino potrebbe avere una perdita uditiva selettiva che potrebbe non essere notata dalla famiglia.
Se e quando viene fatta la diagnosi di DLD, il bambino deve essere indirizzato a un'immediata logopedia. Farà meglio in una scuola materna che ha esperienza nell'insegnare ai bambini con problemi di linguaggio.
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