Ogni giorno, quando i bambini escono di casa, sperimentano immediatamente il tempo. C'è il sole o è nuvoloso? I fiori sbocciano o le foglie cadono dagli alberi? Per i bambini, il tempo è un ottimo strumento di apprendimento perché porta all'esplorazione e alla scoperta.
Altro che aria fritta
Lo studio del tempo in realtà integra scienza, matematica e lettura/scrittura. Quando i genitori o gli operatori sanitari si prendono il tempo per esplorare il tempo con i bambini, possono aiutarli a lavorare su molte abilità contemporaneamente. C'è qualcosa da imparare per i bambini di tutte le età e anche per gli adulti!
In qualità di genitore o tutore, potresti prima considerare queste domande:
- Cosa sanno già i bambini del tempo?
- Cosa vogliono imparare e come puoi aiutarli a capire di più?
- Quali domande hanno i bambini sul tempo e su come influisce sugli esseri viventi?
Le risposte a queste domande ti aiuteranno a guidare i bambini nell'esplorazione di quegli aspetti del tempo che li incuriosiscono e di quei concetti che hanno un significato nella loro vita quotidiana. Quindi, puoi lasciare che i loro interessi, domande e discussioni guidino le loro attività di apprendimento.
Il registro meteorologico
Un diario meteorologico è una buona attività per i bambini che iniziano intorno alla scuola materna. Un bambino di quattro anni può, ad esempio, disegnare o colorare l'immagine di una giornata di sole e dettare descrizioni da far scrivere a un adulto. Un bambino di sei anni può essere in grado di controllare e registrare la temperatura e scrivere una breve descrizione del tempo della giornata. Un bambino più grande può scrivere una descrizione delle condizioni quotidiane e diramarsi in temperatura, umidità e pressione atmosferica. Tieni a portata di mano molti libri sul tempo, compresi i libri illustrati, affinché i bambini possano leggerli.
Arcobaleni
I bambini possono creare un arcobaleno usando un prisma, un irrigatore o persino un tubo da giardino. Queste attività portano a discussioni sui colori e sulla pioggia stessa. Puoi mostrare ai bambini come misurare la pioggia usando il fondo di una bottiglia di plastica. Una volta che i bambini iniziano a osservare la pioggia, avranno molte domande sulle proprietà dell'acqua e potranno fare i loro semplici esperimenti. Lascia che i bambini esplorino le pozzanghere all'esterno dopo una tempesta, quindi ricontrolla e assisti alla loro evaporazione!
Nuvole
I bambini si divertono a “trovare” animali, persone e oggetti quotidiani tra le nuvole. Guardare il movimento e la forma delle nuvole non è solo un grande esercizio di immaginazione, ma porta ad altri soggetti. Puoi insegnare ai bambini i diversi tipi di nuvole (cirri, strati, ecc.) e usarli come ponte per neve, grandine e ghiaccio. Perché il tempo è diverso nelle varie parti del paese? I bambini potrebbero non essere in grado di comprendere concetti scientifici complessi, ma capiscono meglio quando le lezioni hanno un significato nella loro vita quotidiana.
Il Sole
Un bambino in età prescolare può essere incuriosito dal calore del sole e da come le cose si sciolgono sotto di esso. È divertente per tutti i bambini sperimentare con i cubetti di ghiaccio all'aperto in una giornata calda.
Aria e vento
I bambini possono divertirsi a soffiare bolle fuori. Questa attività consente loro di esercitarsi a prevedere, misurare e osservare mentre osservano le bolle muoversi con il vento.
Osservare il tempo è una buona attività per un gruppo multi-età. I bambini più grandi afferreranno concetti più complicati. Per i bambini molto piccoli, lo "studio" del tempo può significare semplicemente vivere l'aria aperta e sviluppare un apprezzamento per la natura. Col passare del tempo, iniziano ad anticipare il cambio delle stagioni e il conseguente cambiamento di temperatura. Diventano curiosi del tempo a pieno titolo. Quindi preparati: quando saranno pronti, faranno domande.
