L'elaborazione uditiva è il termine usato per descrivere ciò che accade quando il tuo cervello riconosce e interpreta i suoni intorno a te. Gli esseri umani sentono quando l'energia che riconosciamo come suono viaggia attraverso l'orecchio e viene trasformata in informazioni elettriche che possono essere interpretate dal cervello. La parte "disturbo" del disturbo dell'elaborazione uditiva (APD) significa che qualcosa sta influenzando negativamente l'elaborazione o l'interpretazione delle informazioni.
I bambini con APD spesso non riconoscono le sottili differenze tra i suoni nelle parole, anche se i suoni stessi sono forti e chiari.
Ad esempio, la richiesta "Dimmi come sono simili una sedia e un divano" può suonare a un bambino con APD come "Dimmi come sono simili un divano e una sedia". Può anche essere compreso dal bambino come "Dimmi come sono simili una mucca e un pelo." È più probabile che questi tipi di problemi si verifichino quando una persona con APD si trova in un ambiente rumoroso o quando sta ascoltando suoni complessi informazione.
APD ha molti altri nomi. A volte viene indicato come disturbo dell'elaborazione uditiva centrale (CAPD). Altri nomi comuni sono problema di percezione uditiva, deficit di comprensione uditiva, disfunzione uditiva centrale, sordità centrale e la cosiddetta "sordità delle parole".
Cosa causa difficoltà di elaborazione uditiva?
Non siamo sicuri. La comunicazione umana si basa sull'acquisizione di complicate informazioni percettive dal mondo esterno attraverso i sensi, come l'udito, e sull'interpretazione di tali informazioni in modo significativo. La comunicazione umana richiede anche determinate capacità mentali, come l'attenzione e la memoria. Gli scienziati ancora non capiscono esattamente come funzionano e interagiscono tutti questi processi o come funzionano male in caso di disturbi della comunicazione. Anche se tuo figlio sembra "sentire normalmente", potrebbe avere difficoltà a usare quei suoni per la parola e il linguaggio.
La causa dell'APD è spesso sconosciuta. Nei bambini, la difficoltà di elaborazione uditiva può essere associata a condizioni come dislessia, deficit di attenzione disturbo, autismo, disturbo dello spettro autistico, disturbo specifico del linguaggio, disturbo pervasivo dello sviluppo, o ritardo dello sviluppo. A volte questo termine è stato applicato erroneamente a bambini che non hanno disturbi dell'udito o del linguaggio ma hanno problemi di apprendimento.
Quali sono i sintomi?
I bambini con difficoltà di elaborazione uditiva in genere hanno udito e intelligenza normali. Tuttavia, è stato anche osservato che:
- Difficoltà a prestare attenzione e ricordare le informazioni presentate oralmente
- Avere problemi nell'eseguire istruzioni multistep
- Avere scarse capacità di ascolto
- Hai bisogno di più tempo per elaborare le informazioni
- Avere un basso rendimento scolastico
- Avere problemi di comportamento
- Hanno difficoltà linguistiche (ad esempio, confondono le sequenze di sillabe e hanno problemi a sviluppare il vocabolario e a comprendere il linguaggio)
- Difficoltà di lettura, comprensione, ortografia e vocabolario
Come viene diagnosticato?
Tu, un insegnante o un assistente diurno potresti essere la prima persona a notare sintomi di difficoltà di elaborazione uditiva nel tuo bambino. Quindi parlare con l'insegnante di tuo figlio del rendimento scolastico o prescolare è una buona idea. Molti professionisti della salute possono anche diagnosticare l'APD nel bambino. Potrebbe essere necessaria un'osservazione continua con i professionisti coinvolti.
Gran parte di ciò che verrà fatto da questi professionisti sarà escludere altri problemi. Un pediatra o un medico di famiglia può aiutare a escludere possibili malattie che possono causare alcuni di questi stessi sintomi. Lui o lei misurerà anche la crescita e lo sviluppo. Se c'è una malattia o un disturbo legato all'udito, puoi rivolgerti a un otorinolaringoiatra, un medico specializzato in malattie e disturbi della testa e del collo.
Per determinare se tuo figlio ha un problema di funzione uditiva, è necessaria una valutazione audiologica. Un audiologo fornirà test che possono determinare i suoni e le parole più deboli che una persona può sentire e altri test per vedere quanto bene le persone possono riconoscere i suoni in parole e frasi.
Ad esempio, per un compito, l'audiologo potrebbe chiedere a tuo figlio di ascoltare contemporaneamente numeri o parole diversi nell'orecchio destro e sinistro. Un altro compito audiologico comune consiste nel dare al bambino due frasi, una più forte dell'altra, allo stesso tempo. L'audiologo sta cercando di identificare i problemi di elaborazione.
Un logopedista può scoprire quanto bene una persona comprende e usa il linguaggio. Un professionista della salute mentale può darti informazioni sulle sfide cognitive e comportamentali che in alcuni casi possono contribuire a creare problemi, oppure può darti suggerimenti che saranno utili.
Poiché l'audiologo può aiutare con i problemi funzionali dell'udito e dell'elaborazione e il logopedista è concentrato sul linguaggio, possono lavorare come una squadra con tuo figlio. Tutti questi professionisti cercano di fornire il miglior risultato per ogni bambino.
Ricerca attuale
Negli ultimi anni, gli scienziati hanno sviluppato nuovi modi per studiare il cervello umano attraverso l'imaging. L'imaging è un potente strumento che consente il monitoraggio dell'attività cerebrale senza alcun intervento chirurgico.
Gli studi di imaging stanno già fornendo agli scienziati nuove informazioni sull'elaborazione uditiva. Alcuni di questi studi sono diretti a comprendere i disturbi dell'elaborazione uditiva. Uno dei vantaggi dell'imaging è che fornisce una visione obiettiva e misurabile di un processo.
Molti dei sintomi descritti come correlati all'APD sono descritti in modo diverso da persone diverse. L'imaging aiuterà a identificare la fonte di questi sintomi. Altri scienziati stanno studiando il sistema nervoso uditivo centrale. I neuroscienziati cognitivi stanno aiutando a descrivere come funzionano i processi che mediano il riconoscimento e la comprensione del suono sia nei sistemi normali che in quelli disordinati.
Continua la ricerca sulla riabilitazione dei disturbi del linguaggio infantile. È importante sapere che sono ancora necessarie molte ricerche per comprendere i problemi di elaborazione uditiva, i disturbi correlati e i migliori interventi per ogni bambino o adulto. Tutte le strategie intraprese dovranno essere adatte ai bisogni del singolo bambino e la loro efficacia dovrà essere continuamente valutata. Lo standard per determinare se un trattamento è efficace è che un paziente può ragionevolmente aspettarsi di trarne beneficio.
Quali trattamenti sono disponibili?
Sono disponibili diverse strategie per aiutare i bambini con difficoltà di elaborazione uditiva. I trainer uditivi sono dispositivi elettronici che consentono a una persona di focalizzare l'attenzione su un oratore e ridurre l'interferenza del rumore di fondo. Sono spesso utilizzati nelle aule, dove l'insegnante indossa un microfono per trasmettere il suono e il bambino indossa una cuffia per ricevere il suono. I bambini che indossano apparecchi acustici possono usarli in aggiunta al trainer uditivo.
Le modifiche ambientali come l'acustica dell'aula, il posizionamento e i posti a sedere possono aiutare. Un audiologo può suggerire modi per migliorare l'ambiente di ascolto e sarà in grado di monitorare eventuali cambiamenti nello stato dell'udito.
Gli esercizi per migliorare le capacità di costruzione del linguaggio possono aumentare la capacità di apprendere nuove parole e aumentare la base linguistica di un bambino.
Il potenziamento della memoria uditiva, una procedura che riduce le informazioni dettagliate a una rappresentazione più basilare, può essere d'aiuto. Inoltre, le tecniche di allenamento uditivo informale possono essere utilizzate da insegnanti e terapisti per affrontare difficoltà specifiche.
La formazione all'integrazione uditiva può essere promossa dai professionisti come un modo per riqualificare il sistema uditivo e ridurre la distorsione dell'udito. Tuttavia, la ricerca attuale non ha dimostrato i benefici di questo trattamento.
Dove posso saperne di più?
In caso di domande, contattare il National Institute on Deafness and Other Communication Disorders Information Clearinghouse.
1 viale della comunicazione
Bethesda, MD 20892-3456
Numero verde: (800) 241-1044
TTY: (800) 241-1055
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Contatta il seguente gruppo per informazioni relative all'audiologia e ai professionisti e servizi di audiologia. Accademia americana di audiologia
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Numero verde: (800) AAA-2336
TTY: (703) 790-8466
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