"Smettila di interrompermi quando parlo". "Devi imparare a parlare per te stesso." "Fai troppe domande."
“Dimmelo con le parole. Non capisco piagnucolare. «Perché non me l'hai detto?» "Non infastidirmi quando sono al telefono."
"Avresti dovuto portarmi quella preoccupazione." Queste frasi e altre simili stanno inviando messaggi contrastanti ai nostri figli. Stanno dicendo loro: parla, ma non parlare. Voglio sentire la tua opinione, ma non sempre. Non c'è da meravigliarsi che molti dei nostri figli siano confusi su quando e come accedere alla propria voce.
I bambini non sanno automaticamente quando e come parlare
Non capiscono i tempi appropriati per interrompere. Né spesso dimostrano le capacità che consentiranno loro di parlare in modo efficace. Non capiscono il potere delle parole e come usarle per creare cambiamenti nelle loro vite.
Il modo più efficace per i bambini di imparare quando e come parlare è che tu insegni loro. Se vuoi che i bambini imparino a usare la voce in modo appropriato al momento opportuno, devi aiutarli.
Di seguito sono riportati suggerimenti su quando e come incoraggiare tuo figlio a creare la propria voce in modo che possa diventare un giovane emancipato, sicuro di sé e responsabile di sé.
I bambini hanno bisogno di parlare quando.. .
1.) Hanno bisogno di aiuto
I bambini hanno bisogno di aiuto per impilare blocchi, raggiungere i giocattoli su uno scaffale alto, scrivere una lettera di ringraziamento, capire a concetto di matematica, gestione di una relazione tra pari e in molte altre situazioni mentre si muovono attraverso ogni sviluppo palcoscenico. Alcune situazioni possono gestirle da sole. Altri non possono. Una componente chiave per diventare indipendenti è sapere quando e come chiedere aiuto.
2.) Vogliono qualcosa
Sì, va bene che i bambini chiedano quello che vogliono. Solo perché un bambino impara a parlare e chiedere quello che vuole non significa che lo otterrà. A volte ciò che un bambino vuole è malsano o pericoloso. È nostro compito come genitori negare tali richieste rispettando il diritto del bambino di esprimere il suo desiderio di ottenere ciò che vuole.
Per alcuni bambini, piagnucolare diventa il modo preferito di chiedere quello che vogliono. Il nostro ruolo è quello di dare ai nostri figli parole utili per dire quello che vogliono invece di piagnucolare. Aiutandoli a imparare a dire: "Voglio stare in piedi più a lungo", "Voglio essere trattenuto" o "Voglio scendere", insegni loro che usare le parole è la loro migliore speranza per ottenere ciò che vogliono nella tua famiglia. Arrivano anche a capire che piagnucolare non funziona con te.
Dì: "Brandon, questo è piagnucolare. Piagnucolare non funziona con me. Usa le tue parole per dirmi cosa vuoi. Usando le parole, a volte ottieni quello che vuoi. A volte no. Ed è la tua unica speranza
3.) Preferiscono NON avere qualcosa
Sei mai andato in vacanza con un adolescente che non voleva essere lì, uno che ha tenuto il broncio per l'intera settimana trascorsa in una capanna nel bosco? Se è così, conosci il valore di insegnare ai bambini a esprimere la loro opposizione a qualcosa che desideri per loro. "Non mi piacciono molto le felpe con cappuccio", è un'informazione importante da avere prima di effettuare un acquisto da $ 60 che tuo figlio non indosserà mai. "I fagioli di Lima sono il mio ortaggio meno preferito", sono dati preziosi da accumulare prima di andare a fare la spesa.
4.) Il loro spazio personale è stato violato
Ai bambini deve essere insegnato a trovare e ad accedere alla propria voce ogni volta che sperimentano un tocco inappropriato. Essere toccati nelle aree private è sempre inappropriato. Una discussione sul tocco appropriato e inappropriato deve essere tenuta presto e spesso nella vita di un bambino.
Recita entrambi i tipi di tocco. Insegna ai tuoi figli a parlare chiaramente se si verifica un tocco inappropriato. Insegna ai bambini piccoli a dire: "Non è appropriato" o "Nessuno può toccarmi lì". Insegna loro a usare la voce per dirti se qualcuno li tocca in modo inappropriato. Pratica quella conversazione. Insegna loro le parole da usare. "Papà, Billy mi ha toccato" o "Ho sbagliato tocco".
Aiuta tuo figlio a imparare a dire: "È il mio corpo e voglio che tu lo rispetti" e "La risposta è 'No' e non ho bisogno di una ragione".
Oltre al tocco inappropriato, i bambini devono imparare a parlare per difendere il proprio spazio personale. Zia Tilly non riesce a piantare un grande bacio bagnato su un bambino senza la sua approvazione. Tuo figlio non deve essere abbracciato se non vuole un abbraccio. Anche il tocco più gentile nei luoghi più comuni non va bene se il bambino non ha voglia di essere toccato. Aiutalo a dire: "Non voglio davvero un abbraccio in questo momento" e "Non mi sento a mio agio a essere baciato".
5.) Viene posta loro una domanda diretta
Di recente, abbiamo chiesto a una bambina di quattro anni come stava. La madre ha parlato per il bambino e ha risposto: "Oggi si sente un po' timida". Il bambino non ha mai alzato lo sguardo. Non ce n'era bisogno. La madre era la sua voce.
Quando parli per tuo figlio, le insegni che non è necessario attivare la sua stessa voce. Il messaggio che le mandi è: la tua voce non è importante. Non è necessario utilizzarlo. Mi prenderò cura del tuo pensiero e della tua risposta. Quando parli per tuo figlio, la incoraggi a parlare meno per se stessa in futuro.
6.) Qualcuno è in pericolo
Vorremmo che qualcuno avesse parlato prima del massacro alla Columbine High School qualche anno fa. Vorremmo che qualcuno avesse usato la sua voce prima dell'ultimo suicidio adolescenziale. Ogni volta che c'è un potenziale pericolo, vogliamo e abbiamo bisogno che i bambini parlino. E vogliamo che lo facciano rapidamente.
"Non voglio sentire chiacchiere" ha detto di recente un genitore a suo figlio mentre iniziava a raccontare una storia sulla sorella maggiore. Ma cosa succederebbe se la sorella maggiore fosse bloccata su un albero e pendesse dalla caviglia rotta? E se il fratello stesse giocando con i fiammiferi? E se un compagno di scuola la stesse esortando ad annusare il liquido per la pulizia?
Insegna a tuo figlio la differenza tra mettere qualcuno nei guai e tirarlo fuori dai guai. Se tuo figlio vuole raccontarti di come sua sorella ha preso la sua palla per metterla nei guai, insegnagli a usare la sua voce per comunicare i suoi desideri e sentimenti a sua sorella. Insegnagli a dire: "Non mi piace quando prendi la mia palla. Voglio che me lo restituisca. Sii lì con lui quando parla con sua sorella per assicurarti che le sue parole vengano ascoltate.
Se tuo figlio è testimone di una situazione pericolosa, insegnagli a comunicarlo rapidamente e direttamente. Dagli alcune parole iniziali che ti faranno capire che sta comunicando un potenziale pericolo. "Mamma, vedo il pericolo", "Shannon ha bisogno di aiuto" o "Avviso di problemi" funzionano bene come indizi che il pericolo è in agguato.
7.) Si sentono spaventati, arrabbiati, tristi, feriti o frustrati
Insegna ai tuoi figli a comunicare i loro sentimenti. Usa spesso parole di sentimento in loro presenza in modo che sviluppino un ampio vocabolario di sentimenti. Dì: "Mi sento davvero frustrato in questo momento", "Mi spavento quando salgo sul tetto" o "Sono deluso dal fatto che la pioggia abbia spazzato via la mia partita di softball".
Usando tu stesso le parole dei sentimenti, aiuti i tuoi figli a conoscere i propri sentimenti e la necessità di esprimerli. Dai loro il permesso di provare sentimenti e insegni loro i nomi di quei sentimenti in modo che siano più propensi ad articolarli in futuro.
Dì a tuo figlio: “Sembri davvero arrabbiato con tuo fratello in questo momento. Perché non dirgli quanto ti arrabbi quando segna sul tuo foglio? Dì a tuo figlio: "Mi sembra che tu sia profondamente deluso dal fatto che tuo padre non sia arrivato in orario. Potrebbe essere utile a lui e a te comunicarglielo.
Trovare e imparare a usare la propria voce è un processo che dura tutta la vita per i bambini. Implementando le strategie di cui sopra con rispetto, pazienza e comprensione, aiutiamo i nostri figli ad acquisire abilità e sicurezza quando parlano da soli.
